【導(dǎo)讀】
游學(xué)冬令營(yíng)已經(jīng)結(jié)束,孩子們?cè)谥v述在海外經(jīng)歷的各種奇觀趣聞,是否也會(huì)報(bào)憂,跟家長(zhǎng)講講自己所闖下的禍?zhǔn)?,他們迷路的?jīng)歷,或者主動(dòng)坦白自己身上所暴露出來(lái)的壞習(xí)慣呢?本期,我們請(qǐng)到了游學(xué)機(jī)構(gòu)資歷豐富的帶團(tuán)老師,請(qǐng)他們跟家長(zhǎng)們分享在游學(xué)冬令營(yíng)中所發(fā)生的那些不為家長(zhǎng)們所知曉的突發(fā)事件,以及中國(guó)孩子們身上所暴露出的問(wèn)題,為家長(zhǎng)們還原一個(gè)更真實(shí)的游學(xué)現(xiàn)場(chǎng)。
□本期嘉賓:
啟德教育游學(xué)部經(jīng)理溫燕京
□本期主持人:
于冬雪
海外游學(xué)易發(fā)生哪些意外?
意外一:財(cái)物被竊
建議:妥善保管,并預(yù)留證據(jù)
主持人:冬令營(yíng)帶團(tuán)歸來(lái),您對(duì)學(xué)生們的表演滿意嗎?
溫燕京:很滿意。我們帶的團(tuán)都平安歸來(lái),也基本完成了出團(tuán)前設(shè)立的目標(biāo)。學(xué)生們通過(guò)海外參觀世界級(jí)知名學(xué)府、寄宿外國(guó)家庭、親歷海外課堂教學(xué),提前感受到了國(guó)外的生活,初步適應(yīng)國(guó)外課堂的教學(xué)模式,更重要的是,他們通過(guò)這次考察和演練,明白了自己是否適合海外的學(xué)習(xí)、生活,并且鍛煉了遭遇突發(fā)事件的應(yīng)變能力。
主持人:您能給我們講述一下游學(xué)過(guò)程中所發(fā)生的突發(fā)事件么?
溫燕京:游學(xué)過(guò)程中發(fā)生一些意想不到的突發(fā)事件其實(shí)是很難避免的。譬如,我們美國(guó)游學(xué)冬令營(yíng)的路線就出現(xiàn)過(guò)學(xué)生錢包被盜竊的意外事件,當(dāng)時(shí)我們帶隊(duì)的負(fù)責(zé)老師立即幫助學(xué)生報(bào)警,并幫助他回國(guó)后申請(qǐng)保險(xiǎn)賠償。
主持人:對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,您對(duì)學(xué)生有些什么建議呢?
溫燕京:無(wú)論是海內(nèi)外,學(xué)生都需要隨時(shí)留意保管好自己的財(cái)產(chǎn),特別在一些容易遭竊的地方。比如在酒店就餐的時(shí)候,在酒店的健身房健身的時(shí)候,尤其要保管好自己的旅行包或者錢包。另外,最好將自己的現(xiàn)金和信用卡分開擺放,以免同時(shí)丟失。一旦發(fā)現(xiàn)錢包被盜竊,應(yīng)及時(shí)清查財(cái)物損失,確認(rèn)損失金額,立即報(bào)警并通知保險(xiǎn)公司。對(duì)貴重物品,有必要拿相機(jī)對(duì)其拍照,以便萬(wàn)一丟失財(cái)物后,有證據(jù)證明財(cái)務(wù)所屬和曾存放的位置。待回國(guó)后,就要積極準(zhǔn)備申請(qǐng)材料,申請(qǐng)旅游保險(xiǎn)的賠償。
意外二:迷路
建議:隨身攜帶地址、電話
主持人:丟失財(cái)物這個(gè)問(wèn)題是比較常見(jiàn)的,除了這個(gè)意外,還發(fā)生過(guò)哪些突發(fā)事件呢?
溫燕京:在一次加拿大游學(xué),有個(gè)學(xué)生因不熟悉當(dāng)?shù)氐貥?biāo),在從學(xué)?;丶乃藜彝サ穆飞?,提前下車了,最后就迷路了。這個(gè)學(xué)生還是很厲害的,他通過(guò)積極向途人問(wèn)路的方式順利回到寄宿家庭。
在海外游學(xué)、留學(xué),學(xué)生都可能出現(xiàn)迷路的情況。通常是因?yàn)閷W(xué)生看不懂公交車站名、路名的英文,或?qū)Ξ?dāng)?shù)氐貥?biāo)不熟悉,或一上車就睡覺(jué)等,都很容易出現(xiàn)錯(cuò)過(guò)站、上錯(cuò)線路的車、坐錯(cuò)方向等情況,從而導(dǎo)致迷路。
主持人:那對(duì)于迷路的問(wèn)題又該如何預(yù)防呢?
溫燕京:為了避免迷路的發(fā)生,學(xué)生可以做好以下幾點(diǎn):一,提前記好學(xué)校家庭住址電話,并貼身攜帶;二,認(rèn)真聆聽每次活動(dòng)的說(shuō)明,記錄下活動(dòng)的目的地名字,遇到不明白的要主動(dòng)提問(wèn);三,記住公共交通服務(wù)的時(shí)間表,了解首班車與末班車的時(shí)間,特別是部分公車線路只會(huì)在上下班高峰時(shí)間才出車的情況;四,向?qū)W校老師了解如何在網(wǎng)上、電話查詢公共交通,在外出前做好“旅行計(jì)劃”。
萬(wàn)一遇到迷路,如果在巴士上,學(xué)生可以將目的地給司機(jī)看。通常,司機(jī)會(huì)耐心告訴你,是否坐對(duì)車,有什么車可以選擇,并會(huì)提醒學(xué)生下車。如果問(wèn)一次,并不明白,學(xué)生可以再問(wèn)。如果已經(jīng)下車,學(xué)生可以致電給領(lǐng)隊(duì)老師、學(xué)校老師、寄宿家庭家長(zhǎng),也可以問(wèn)警察。但值得注意的是,不要隨便上陌生人的車。
意外三:身體不適
建議:及時(shí)反映,要求幫助
主持人:還發(fā)生過(guò)哪些突發(fā)事件呢?
溫燕京:其實(shí)突發(fā)事件的類型還是有很多的。譬如有次在一個(gè)美國(guó)冬令營(yíng),有個(gè)學(xué)生由于沒(méi)有及時(shí)與寄宿家庭反映,并要求相應(yīng)的藥物,導(dǎo)致了其高燒不退,最后不得不缺席后面的游學(xué)活動(dòng)兩三天,這肯定會(huì)影響到整個(gè)游學(xué)體驗(yàn)和效果的。
其實(shí),游學(xué)期間,由于倒時(shí)差問(wèn)題,學(xué)生在初期可能出現(xiàn)睡眠質(zhì)量不高乃至失眠等情況,加上到處游玩,飲食不適應(yīng),出現(xiàn)感冒,甚至咳嗽、發(fā)燒都是有可能的。遇到這種情況,學(xué)生應(yīng)該及時(shí)向寄宿家庭或?qū)W校、領(lǐng)隊(duì)老師反映,及時(shí)用藥,以免耽誤病情。
在國(guó)外,感冒、咳嗽、發(fā)燒都是較為常見(jiàn)的現(xiàn)象,當(dāng)?shù)厝送ǔ?huì)在藥房治療,藥房?jī)?nèi)也有專業(yè)的藥劑師協(xié)助買藥。另外,我們也建議學(xué)生在出國(guó)前,提前備好藥物。同時(shí),抵達(dá)境外后,學(xué)生應(yīng)盡量適應(yīng)調(diào)整,保證睡眠的時(shí)間及質(zhì)量。
哪些習(xí)慣要不得?
壞習(xí)慣一:大聲喧嘩
建議:家長(zhǎng)不能過(guò)分寵愛(ài)孩子
主持人:剛才我們談的比較多的是學(xué)生在海外遭遇的各種突發(fā)事件,您能談?wù)勚袊?guó)學(xué)生在游學(xué)中所表現(xiàn)出的一些壞習(xí)慣,或者讓外國(guó)人覺(jué)得很不可思議的一些行為么?
嘉賓:每一年在海外游學(xué)營(yíng)中,我們都發(fā)現(xiàn)很多令我們啼笑皆非、尷尬不已、甚至是羞于啟齒的事情,讓我們感嘆,現(xiàn)在的孩子究竟怎么了!
有一年的澳洲游學(xué)營(yíng)出發(fā)去澳洲的航機(jī)上,一部分孩子在其他乘客已經(jīng)入睡的情況下,自顧地打著游戲機(jī),玩著撲克,興奮得高聲喊叫,前踢后仰,完全無(wú)視領(lǐng)隊(duì)老師的提示,最后需要空姐出面干預(yù)才稍作收斂。而領(lǐng)隊(duì)老師也被航機(jī)的機(jī)長(zhǎng)提示,如情況繼續(xù),將對(duì)孩子們作隔離及錄入該航空公司黑名單,并最后遺下一句,你們中國(guó)的學(xué)生都這樣的嗎?
主持人:這個(gè)問(wèn)題不只在孩子,在很多大人身上也經(jīng)常發(fā)生。
唐浩培:是的。事情到這里還沒(méi)有結(jié)束。讓我們驚訝的是,這些孩子里有一個(gè)是這樣對(duì)領(lǐng)隊(duì)老師說(shuō),出發(fā)前家長(zhǎng)就告訴他,他是付了錢的,出來(lái)就是要享受的,有任何事情就找領(lǐng)隊(duì)老師,即使所有行李物品遺失也沒(méi)關(guān)系,都可以再買,只要玩得高興就好。
在這樣的教育下,我們又怎能去怪孩子呢!
主持人:的確,出了問(wèn)題的不僅僅是孩子。
嘉賓:其實(shí)造成孩子有這樣那樣的問(wèn)題原因有很多,歸根究底,中國(guó)目前的教育模式和風(fēng)氣以及家長(zhǎng)們被社會(huì)風(fēng)氣誤導(dǎo)所造成,同時(shí)獨(dú)生子女也是問(wèn)題的成因。
我們非常能理解家長(zhǎng)的心情,家里只有一個(gè)孩子,確實(shí)是萬(wàn)千寵愛(ài)在一身的。但家長(zhǎng)們的過(guò)分溺愛(ài),對(duì)孩子確實(shí)是無(wú)形的傷害。我們認(rèn)為家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)開發(fā)性思維鼓勵(lì)孩子自覺(jué)學(xué)習(xí),而不是強(qiáng)逼孩子學(xué)習(xí),同時(shí)多鍛煉孩子的獨(dú)立和自理的能力,而不是一味的保護(hù)和照顧周全,完全扼殺了孩子的自主個(gè)性。
壞習(xí)慣二:亂花錢
建議:提前培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)
主持人:關(guān)于游學(xué)中學(xué)生們所表現(xiàn)出來(lái)的壞習(xí)慣,您有什么補(bǔ)充的嗎?
嘉賓:有的。我想談?wù)剬W(xué)生亂花錢的事情。
我在帶團(tuán)中發(fā)現(xiàn),很多學(xué)生在國(guó)內(nèi)生活期間,財(cái)務(wù)掌管大權(quán)往往在父母手中,學(xué)生沒(méi)有充分的獨(dú)自理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn),一旦遠(yuǎn)離父母獨(dú)自到海外生活,在海外新奇事物,五花八門的小玩具的“誘惑”下,學(xué)生往往在開始游學(xué)的一周就已經(jīng)將“零花錢”的一大半用完了,而接下來(lái)的1-2周只能用為數(shù)不多的“零用錢”度日。
我們團(tuán)有個(gè)同學(xué)一共帶了400澳元-500澳元,剛剛到達(dá)澳洲的第一個(gè)禮拜,他將大部分零花錢花在購(gòu)買樂(lè)高玩具上,最后一個(gè)禮拜,只能靠省錢度日。好在他給自己制定了花銷預(yù)算表,每天嚴(yán)格執(zhí)行,才不至于。
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,我們建議家長(zhǎng)們要給孩子一定的空間和鍛煉,提前培養(yǎng)孩子的理財(cái)意識(shí)。這對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是不可缺少的一堂課。
壞習(xí)慣三:浪費(fèi)食物
建議:學(xué)會(huì)尊重,懂得表達(dá)
嘉賓:我還有個(gè)問(wèn)題要補(bǔ)充。
主持人:好的。請(qǐng)您說(shuō)。
嘉賓:還有這樣一個(gè)小故事。有一年的英國(guó)游學(xué)營(yíng)中,一個(gè)孩子對(duì)西方食物不太習(xí)慣,把寄宿家庭為他精心準(zhǔn)備的午餐仍進(jìn)了廚房的垃圾桶,同時(shí)家庭主人為他準(zhǔn)備的早餐漢堡包也被作為垃圾食物棄之。這個(gè)孩子的行為令家庭主人十分痛心和生氣。
我們要知道,外國(guó)人是非常討厭浪費(fèi)的。孩子的這個(gè)行為的直接后果就是家庭主人的勞動(dòng)付出不被尊重,導(dǎo)致家庭減少與孩子的溝通,從而達(dá)不到入住寄宿家庭的最終目的。
不僅如此,這個(gè)孩子還以外籍英文老師的身材過(guò)于肥胖為由而要求更換老師,在要求得不到滿足的情況下,孩子向國(guó)內(nèi)家長(zhǎng)投訴,而家長(zhǎng)則通過(guò)越洋電話要求領(lǐng)隊(duì)老師必須給予孩子安排換班,讓領(lǐng)隊(duì)老師和學(xué)校的校長(zhǎng)很是啼笑皆非。
事實(shí)上,在講求自由、追求平等的西方,歧視是不被接納的。
主持人:對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,您有何建議呢?
嘉賓:其實(shí)很簡(jiǎn)單,你要融入西方的文化,首先就要學(xué)會(huì)尊重,尊重對(duì)方的文化,尊重差異。如果遇到問(wèn)題,那就在尊重差異的基礎(chǔ)上,學(xué)會(huì)溝通和表達(dá),盡量爭(zhēng)取對(duì)自己有利的改變。我相信,西方人還是很通情達(dá)理的。
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