【導讀】美國的博士培養(yǎng)體系以綜合培訓和獨立研究為特色,與亞洲、英國和歐洲有著根本不同。這些獨特的品質增強了美國博士學位的吸引力。與其他國家、地區(qū)相比,美國的博士項目的制度優(yōu)勢主要體現(xiàn)在:
美國博士——申請材料與要求
大學和研究生院會制定自己的招生程序,需要提供的材料主要包括:簡歷、個人陳述、推薦信,部分專業(yè)需要研究計劃或寫作范例、本科及以上學位的官方成績單(包含GPA和排名)、標準化考試成績(TOEFL/IELTS, GRE/GMAT)。
以下針對各項申請材料進行詳細解讀
本科及以上學位的官方成績單(包含GPA和排名)
對于美國博士的申請者來說,擁有3.5以上的GPA是最基本的條件。GPA與課程質量相關,來自頂級學校3.4的GPA相當于不知名學校3.8或3.9的GPA。如果你的成績有些低——低于3.0——你在申請博士時可能會遇到麻煩。在這種情況下,更現(xiàn)實的做法是先修一個碩士學位,花時間提高你的GPA,并在碩士畢業(yè)后再申請博士。
不過,對于博士申請者來說,研究才是最重要的,而不是GPA。把時間花在研究上比提升GPA更好。只有4.0的GPA,沒有研究經(jīng)驗,不能會幫助你進入任何頂尖的博士項目。
標準化考試成績
TOEFL/IELTS
盡管美國大學對IELTS成績的接受度越來越高,仍有部分學校項目不接受IELTS成績申請,比如斯坦福大學。
還有學校對提供IELTS成績的申請者提出更高的要求,如哥倫比亞大學公共衛(wèi)生學院對于國際申請者的IELTS成績的要求達到7.5分,而對TOEFL成績的要求仍是100分。
另外,向美國大學送TOEFL成績的流程也比IELTS更加便捷,因此還是建議大家申請美國時考TOEFL。
GRE/GMAT
一般來說,申請文科、理工科需要GRE,商科、管理需要GMAT。
疫情之后,許多學校取消了對GRE成績的要求。新的申請季,有部分學校延續(xù)這一政策,比如哥大、賓大、杜克、南加大的工學院。不過,也有學?;謴土藢RE/GMAT成績的要求,比如斯坦福大學商學院、賓大沃頓商學院。
因此在著手申請前,申請者需要及時關注最新動態(tài),根據(jù)學校的要求合理安排自己的備考計劃。
盡管不少學校在網(wǎng)頁上列出的TOEFL成績最低要求只有80分,但根據(jù)往年案例匯總,錄取的申請人語言分數(shù)要高很多。對于博士申請者來說,TOEFL總分100以上,GRE 總分325以上才有競爭力的分數(shù)。
除對總分有要求外,,學校還會通過申請人的TOEFL口語、GRE寫作等單項成績來判斷其學術交流能力、學術寫作能力。口語成績在22-23分以下,會影響被錄取的機會。
學術簡歷(CV)、個人陳述、推薦信(至少3封)
對于美國博士的申請者來說,提供優(yōu)質的文書是最基礎的要求。
學術簡歷需要列出你的教育背景、研究經(jīng)歷、職業(yè)經(jīng)歷、出版物、獲得的主要榮譽和獎項及課外活動,通過這些內容反映你在所選研究領域研究潛力。記住,學術簡歷是用來展示成就的,不是簡單描述經(jīng)歷的。如果把CV形容為一份按時間排序的購物清單,上面列出的是這些年來你究竟買到手了哪些東西,而不是簡單描述這些年來你買東西的歷史。
博士申請的個人陳述更接近一份研究報告,需要描述你做過什么研究,想做什么研究,以及為什么你喜歡做研究。
如果需要的話,可以參考下面的模板:
第一段——描述你感興趣的研究領域
第二、三、四段——描述你參與過的研究項目。你想解決的問題是什么?為什么它很重要?你嘗試了哪些方法?你學到了什么?即便問題沒有得到完全解決也是可以描述的。
第五段——告訴錄取委員會你為什么打算讀博士。結合你的研究經(jīng)歷,解釋科研吸引你的地方。
第六段——告訴錄取委員會你為什么選擇他們學校。你喜歡和哪些教授一起工作?你讀過他們的什么論文?為什么這所學校適合你?
推薦信是博士申請中最重要的部分。來自科研導師的一封有份量的推薦信很可能會決定你的申請結果。因此,在日??蒲兄?,與你的導師保持高效溝通,讓他清楚你的工作進展,以及你在工作中的亮點,比如你擅長提出idea,你寫證明快,你的代碼質量高,你的論文書寫嚴謹規(guī)范,做事周到……有內容的推薦信,才是一封有說服力的推薦信。
研究計劃或作品集
由于你會在就讀美國博士期間發(fā)展你的研究思路,因此絕大多數(shù)專業(yè)在博士申請階段,不需要提供研究計劃。面試環(huán)節(jié)偶爾會遇到教授為申請者準備若干課題,要求申請者選擇其一撰寫研究計劃,借此考察申請者的學術水平。
某些學科會要求申請者提供writing sample,可以提供自己的發(fā)表過的文章或之前的研究報告。
對于建筑學、設計類博士的申請者,作品集是學校普遍要求的一項重要內容,是除GPA、語言成績、申請文書外,學校評估學生水平能力的重要指標。
美國博士——申請時間規(guī)劃
時間階段 | 準備內容 | |
大一 | 9月-次年6月 | 適應大學生活,抓好GPA,夯實英語基礎,著手留學規(guī)劃 |
12月-2月 | 托?;A課程學習 | |
7月-8月 | 尋求本校老師實驗室的科研項目,進組學習 | |
大二 | 9月-次年6月 | 了解博士具體細分專業(yè)方向,目標院校及感興趣的教授,明確研究方向 |
12月-2月 | 托福強化,參加托??荚嚕?0-100分+) | |
7月-8月 | 學期間繼續(xù)做實驗室科研,爭取大二暑假聯(lián)系教授申請國外暑期科研 | |
大三 | 9月-次年6月 | 提升GPA、準備GRE或GMAT,繼續(xù)準備海外暑期科研申請 |
12月-2月 | GRE或GMAT強化與沖刺,GRE或GMAT出分 | |
7月-8月 | 海外暑期科研,或國內科研院所科研,爭取有成果產(chǎn)出,同步開始聯(lián)系教授 | |
大四 | 申請前7月-9月 | 托福、GRE或GMAT成績更新,素材挖掘,文書寫作、初步完成聯(lián)系教授,選校 |
申請中9月-12月 | 定校,文書定稿,網(wǎng)申及材料郵寄,WES認證,繼續(xù)聯(lián)系教授 | |
申請后12月-次年6月 | 補遞材料,聯(lián)系教授,申請狀態(tài)跟進,面試,簽證,行前準備 |
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