英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生成功躍進(jìn)皇后大學(xué)教育碩士

【導(dǎo)讀】英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆生成功躍進(jìn)皇后大學(xué)教育碩士 
            

　　歡迎訪(fǎng)問(wèn)啟德教育加拿大留學(xué)　歡迎咨詢(xún)啟德教育留學(xué)顧問(wèn)

　　案例簡(jiǎn)述：

　　學(xué)生基本情況：孫同學(xué)，24歲，女，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科畢業(yè)，GPA3.2，文學(xué)學(xué)士學(xué)位。2013年大學(xué)畢業(yè)后就有出國(guó)留學(xué)的打算，因此在家溫習(xí)英語(yǔ)，未參加過(guò)就業(yè)也無(wú)任何實(shí)習(xí)及工作經(jīng)驗(yàn)。

　　優(yōu)勢(shì): 英語(yǔ)成績(jī)好，雅思7.0（但單科成績(jī)較低）

　　劣勢(shì): 無(wú)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，無(wú)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，無(wú)研究經(jīng)歷，無(wú)任何其他專(zhuān)業(yè)的相關(guān)研究背景，GPA水平居中，學(xué)術(shù)成績(jī)平平。

　　錄取院校：皇后大學(xué)、西蒙菲莎大學(xué)、布魯克大學(xué)

　　案例難點(diǎn)：

　　1、由于無(wú)專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，選校、選專(zhuān)業(yè)就變得非常關(guān)鍵。眾所周知，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生到母語(yǔ)為英語(yǔ)的國(guó)家留學(xué)，原本的語(yǔ)言?xún)?yōu)勢(shì)會(huì)變得蕩然無(wú)存。就像大家常說(shuō)的，“英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)等于沒(méi)有專(zhuān)業(yè)”。雖然英語(yǔ)能力強(qiáng)，在雅思考試中比非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更容易考出比較高的語(yǔ)言成績(jī)，但是專(zhuān)業(yè)的選擇和申請(qǐng)上，由于沒(méi)有任何其他專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，在強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)能力和學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)的外國(guó)研究生院，這個(gè)專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生可走的道路非常窄。即便是申請(qǐng)那些在我們國(guó)內(nèi)看來(lái)申請(qǐng)要求低的文學(xué)、語(yǔ)言學(xué)、宗教學(xué)等專(zhuān)業(yè)，也常常以沒(méi)有專(zhuān)業(yè)研究經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見(jiàn)解而失敗。

　　2、學(xué)生的雅思成績(jī)雖然總分高，但是單科有5.5，這就更加限制了學(xué)生的專(zhuān)業(yè)和學(xué)校選擇，因?yàn)樵S多加拿大院校，不用說(shuō)文科，即便是理學(xué)和商科類(lèi)都是要求單科在6.0以上的。

　　3、無(wú)任何實(shí)習(xí)及工作經(jīng)歷。加拿大的研究生不同于國(guó)內(nèi)，他們看中的不僅是學(xué)生本科所就讀院校的專(zhuān)業(yè)度，還有學(xué)生本人在申請(qǐng)領(lǐng)域內(nèi)的研究經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐成就。這個(gè)偏好對(duì)我們本科剛畢業(yè)、并且在校期間學(xué)校也沒(méi)有組織實(shí)習(xí)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)非常不利。

　　解決方案：

　　1、學(xué)校和專(zhuān)業(yè)選擇：鑒于學(xué)生本人真實(shí)的意愿，我們首先幫助學(xué)生設(shè)計(jì)了適合她的留學(xué)方案。在專(zhuān)業(yè)選擇上放棄過(guò)多中國(guó)人申請(qǐng)的商科專(zhuān)業(yè)，改為學(xué)生真正想讀的教育管理和英語(yǔ)教學(xué)，學(xué)校選擇上也拉開(kāi)層次，按照沖刺、正常和保底三個(gè)檔次為學(xué)生選擇了皇后大學(xué)（醫(yī)博類(lèi)排名第四）、西蒙菲莎大學(xué)（基礎(chǔ)類(lèi)排名第一）和布魯克大學(xué)（基礎(chǔ)類(lèi)排名第十五）。

　　2、文書(shū)寫(xiě)作：我們希望通過(guò)文書(shū)材料來(lái)體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、專(zhuān)業(yè)潛力和個(gè)人品質(zhì)，以此來(lái)彌補(bǔ)學(xué)生其他方面的不足，將材料制作作為申請(qǐng)的重點(diǎn)。經(jīng)過(guò)深入啟發(fā)學(xué)生，我們了解到學(xué)生在讀期間還輔修過(guò)第二專(zhuān)業(yè)課程，我們將之作為一個(gè)亮點(diǎn)，突出學(xué)生的時(shí)間管理運(yùn)籌能力和勤奮好學(xué)、積極主動(dòng)的精神。通過(guò)挖掘?qū)W生的暑期活動(dòng)，我們將學(xué)生的家教經(jīng)歷編入文書(shū)，作為學(xué)生為了出國(guó)留學(xué)已經(jīng)著手的實(shí)際努力，放大學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí)的應(yīng)用能力，并以此彌補(bǔ)學(xué)生的實(shí)習(xí)及工作經(jīng)驗(yàn)不足。為了挖掘?qū)W生本身?xiàng)l件的閃光點(diǎn)，我們將學(xué)生的所有學(xué)校學(xué)生會(huì)活動(dòng)及聯(lián)誼活動(dòng)所取得的成就著重剖析，突出了學(xué)生認(rèn)真有耐心的性格、以及學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力——這些恰恰是學(xué)生所選擇的英語(yǔ)教學(xué)專(zhuān)業(yè)所必須的品質(zhì)。

　　3、推薦人選擇：我們輔導(dǎo)學(xué)生選擇既具有分量又了解申請(qǐng)人的教授作為推薦人，并且在推薦信的制作中，不同推薦人突出學(xué)生不同方面的品質(zhì)和特點(diǎn)，作為PS的呼應(yīng)、認(rèn)可及補(bǔ)充，給申請(qǐng)?jiān)黾恿嘶I碼。

　　4、與學(xué)校套詞：為了加深學(xué)校對(duì)申請(qǐng)人的印象，并且讓所報(bào)院系的教授為學(xué)生美言，我們輔導(dǎo)學(xué)生與加拿大院校的教授直接通信，為成功申請(qǐng)起了不可忽視的作用。

　　專(zhuān)家綜合建議：

　　對(duì)于此類(lèi)專(zhuān)業(yè)比較偏或沒(méi)有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、無(wú)任何實(shí)習(xí)及工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，在選校選專(zhuān)業(yè)上就尤為重要。既需要符合學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)又需要適合學(xué)生學(xué)習(xí)、發(fā)揮所長(zhǎng)。一個(gè)好的咨詢(xún)顧問(wèn)會(huì)起到舉足輕重的作用。此外，建議學(xué)生大學(xué)在讀期間盡量參加社會(huì)實(shí)踐、精工實(shí)習(xí)或者各類(lèi)社團(tuán)活動(dòng)，以便在文書(shū)上為其申請(qǐng)?jiān)龉馓聿省?

　　歡迎訪(fǎng)問(wèn)啟德教育加拿大留學(xué)　歡迎咨詢(xún)啟德教育留學(xué)顧問(wèn)

? ? 如果您有興趣留學(xué)加拿大，啟德教育可以幫到您。在啟德各分公司都有專(zhuān)業(yè)的教育顧問(wèn)，能夠根據(jù)您的個(gè)人情況，為您制定個(gè)性化的留學(xué)方案，為您的留學(xué)計(jì)劃提速并保駕護(hù)航。您可以通過(guò)如下幾種方式聯(lián)絡(luò)我們：

? ? 1.致電啟德教育客戶(hù)服務(wù)中心 400-1010-123，預(yù)約專(zhuān)業(yè)教育顧問(wèn)免費(fèi)規(guī)劃留學(xué)加拿大的方案。

? ? 2.點(diǎn)擊這里 開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)窗口，預(yù)約專(zhuān)業(yè)教育顧問(wèn)免費(fèi)規(guī)劃留學(xué)加拿大的方案。

? ? 3.同時(shí)，您還可以通過(guò)填寫(xiě)下面的預(yù)約信息表，完成預(yù)約。

?注意：在預(yù)約完成后，顧問(wèn)老師通常會(huì)在?1-3?個(gè)工作日內(nèi)與您聯(lián)絡(luò)約定來(lái)訪(fǎng)時(shí)間，請(qǐng)保持手機(jī)暢通。

?