提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力、開(kāi)拓眼界，是中國(guó)學(xué)生海外讀研主要原因 ——啟德教育發(fā)布《中國(guó)學(xué)生研究生留學(xué)白皮書(shū)》

啟德教育留學(xué)事業(yè)部副總裁 金冉先生

啟德教育留學(xué)事業(yè)部副總裁 郭蓓女士

GMAC大中華區(qū)市場(chǎng)拓展副總監(jiān) 陳麗麗女士

啟德教育留學(xué)事業(yè)部副總裁 楊承寧先生

教育部數(shù)據(jù)顯示，2016年我國(guó)赴境外攻讀碩博研究生學(xué)歷的留學(xué)生占當(dāng)年出國(guó)留學(xué)人員的35.51%（包含學(xué)歷及非學(xué)歷境外課程就讀者）。2017年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)到60.84萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)11.74%；留學(xué)歸國(guó)人數(shù)為48.09萬(wàn)人，同比增長(zhǎng)11.19%，其中獲得碩博研究生學(xué)歷及博士后出站人員達(dá)到22.74萬(wàn)，占比約一半，同比增長(zhǎng)14.90%。就目前留學(xué)行業(yè)的整體發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，出國(guó)讀研仍是主要的留學(xué)選擇。
為了向計(jì)劃出國(guó)讀研的中國(guó)學(xué)生提供更專(zhuān)業(yè)科學(xué)的規(guī)劃依據(jù)與專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，并對(duì)留學(xué)行業(yè)有所貢獻(xiàn)，2018年10月13日，啟徳教育與GMAT考試官方GMAC（管理專(zhuān)業(yè)研究生入學(xué)考試委員會(huì)）在北京共同發(fā)布了《中國(guó)學(xué)生研究生留學(xué)白皮書(shū)》。這是啟徳教育繼推出《中國(guó)學(xué)生高中留學(xué)白皮書(shū)》、《中國(guó)學(xué)生本科留學(xué)白皮書(shū)》系列后，面向更高學(xué)歷層次留學(xué)申請(qǐng)推出的工具書(shū)。
《啟德教育中國(guó)學(xué)生研究生留學(xué)白皮書(shū)》以啟德留學(xué)近三年客戶(hù)服務(wù)數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，綜合整理了GMAT考試數(shù)據(jù)、GRE考試數(shù)據(jù)及各國(guó)官方數(shù)據(jù)和其他公開(kāi)數(shù)據(jù)，并結(jié)合調(diào)研數(shù)據(jù)（1595份有效問(wèn)卷），推出了這本全面詳盡的研究生留學(xué)申請(qǐng)工具書(shū)，內(nèi)容涵蓋了中國(guó)學(xué)生出國(guó)讀研整體數(shù)據(jù)、出國(guó)讀研中國(guó)學(xué)生及家庭調(diào)研、出國(guó)讀研留學(xué)規(guī)劃與就業(yè)規(guī)劃等內(nèi)容，從出國(guó)讀研學(xué)生群體的需求入手，對(duì)留學(xué)準(zhǔn)備與規(guī)劃、專(zhuān)業(yè)選擇、申請(qǐng)建議、跨文化適應(yīng)、就業(yè)準(zhǔn)備及職業(yè)規(guī)劃進(jìn)行了系統(tǒng)的全景解析。

近三年啟德留學(xué)客戶(hù)服務(wù)數(shù)據(jù)中出國(guó)讀研學(xué)生申請(qǐng)分布數(shù)據(jù)顯示，出國(guó)讀研四大熱門(mén)目的地為英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞和中國(guó)香港，其中赴英美澳讀研的學(xué)生人數(shù)占據(jù)了啟德研究生留學(xué)申請(qǐng)總?cè)藬?shù)的近七成，赴英讀研占比超過(guò)30%，赴美留學(xué)次之，占比為21.43%，前往澳大利亞讀研的學(xué)生人數(shù)占比為14.55%，前往中國(guó)香港讀研的學(xué)生占比為7.79%。另?yè)?jù)教育部數(shù)據(jù)顯示，隨著國(guó)家“一帶一路”政策的推進(jìn)實(shí)施，目前俄羅斯等“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家也在逐漸為更多留學(xué)家庭所選擇，成為了新興留學(xué)熱門(mén)國(guó)家，2017 年“一帶一路”沿線(xiàn)國(guó)家留學(xué)人數(shù)為6.61 萬(wàn)人，比上年增長(zhǎng)15.7%。

《啟德教育中國(guó)學(xué)生研究生留學(xué)白皮書(shū)》調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，與高中和本科階段留學(xué)相比不同的是，選擇出國(guó)讀研的中國(guó)學(xué)生，主要目的是為了提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和開(kāi)拓眼界，而本科、高中留學(xué)的目的均以“開(kāi)拓眼界和更好教育條件”為主，這一數(shù)據(jù)的對(duì)比反映出申請(qǐng)學(xué)歷層次越高，申請(qǐng)人對(duì)于畢業(yè)后發(fā)展和生涯規(guī)劃的考慮越多，對(duì)于留學(xué)的態(tài)度也更加務(wù)實(shí)與慎重。
除了“增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力”（65.02%），“開(kāi)拓眼界，體驗(yàn)新事物”（56.18%），參與調(diào)研的學(xué)生選擇出國(guó)讀研的主要原因還有 “國(guó)外有比國(guó)內(nèi)更好的教育條件”（45.83%）， “提高語(yǔ)言能力”（40.25%）與“增加自己的學(xué)識(shí)”（30.41%）。對(duì)于留學(xué)期間看中提升的能力，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（66.02%）占比較高，其次為外語(yǔ)競(jìng)爭(zhēng)力（61.57%）及學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力（60.00%）。
出國(guó)讀研，中國(guó)學(xué)生在選擇留學(xué)目的地和院校時(shí)，會(huì)考慮哪些因素？《啟德教育中國(guó)學(xué)生研究生留學(xué)白皮書(shū)》調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在留學(xué)目的地的選擇上，“教育質(zhì)量”（83.13%）為第一選擇因素。選擇院校時(shí)學(xué)生最關(guān)注“院校排名”（70.16%）與“教學(xué)質(zhì)量”（66.46%）。
院校排名是中國(guó)學(xué)生選擇院校時(shí)重要的參考依據(jù)，《啟德教育中國(guó)學(xué)生研究生留學(xué)白皮書(shū)》調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，88%的受訪(fǎng)者將QS世界大學(xué)排名作為選校參考，其中有20.44%的受訪(fǎng)者表示會(huì)據(jù)此選校。75%的受訪(fǎng)者會(huì)參考TIMES世界大學(xué)排名，73%的受訪(fǎng)者會(huì)參考U.S. News 世界大學(xué)排名，另有55%的受訪(fǎng)者表示會(huì)參考上海交通大學(xué)世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名。啟德留學(xué)建議，由于研究生專(zhuān)業(yè)選擇與未來(lái)工作就業(yè)息息相關(guān)，出國(guó)讀研的學(xué)生在參考排名時(shí)應(yīng)優(yōu)先關(guān)注專(zhuān)業(yè)排名，不少?lài)?guó)外大學(xué)雖然綜合排名不高，但在專(zhuān)業(yè)排名榜單上卻表現(xiàn)十分出色，盡管專(zhuān)排在出國(guó)讀研選校定校中更具參考意義，學(xué)校的綜合排名也應(yīng)該同時(shí)作為參考。

啟德留學(xué)最近三年客戶(hù)服務(wù)數(shù)據(jù)顯示，最受學(xué)生歡迎的十大出國(guó)讀研專(zhuān)業(yè)中，排名前三的均屬商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)，依次為金融（29.2%）、管理(26.0%)、會(huì)計(jì)(16.4%)。教育學(xué) (6.6%)，傳媒（6.5%），市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)（5.4%），電子工程(5.1%)、計(jì)算機(jī)科學(xué)（2.5%）、建筑（1.7%）、設(shè)計(jì)（0.6%）也入圍十大專(zhuān)業(yè)。
美國(guó)高校在各個(gè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè)都擁有突出的學(xué)術(shù)聲譽(yù)。啟德客戶(hù)服務(wù)數(shù)據(jù)顯示，啟德美國(guó)研究生留學(xué)十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為：金融、計(jì)算機(jī)、電子工程、電子與計(jì)算機(jī)工程、商業(yè)分析、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)、金工金數(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、機(jī)械工程。綜合來(lái)看，金融大類(lèi)（包括金融學(xué)、金工金數(shù)等）仍舊是受歡迎的專(zhuān)業(yè)方向，金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)是專(zhuān)業(yè)應(yīng)用型學(xué)科，注重實(shí)踐和工作經(jīng)驗(yàn)。此外，商業(yè)分析正在超越會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等傳統(tǒng)熱門(mén)的商科專(zhuān)業(yè)；計(jì)算機(jī)、統(tǒng)計(jì)、數(shù)據(jù)科學(xué)等非商科類(lèi)專(zhuān)業(yè)也越來(lái)越熱門(mén)，計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)在美國(guó)獨(dú)占鰲頭，申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，非常重視申請(qǐng)者的研究經(jīng)歷和實(shí)驗(yàn)室背景。一些傳統(tǒng)的理科類(lèi)專(zhuān)業(yè)如生物、化學(xué)、數(shù)學(xué)等申請(qǐng)人數(shù)反而出現(xiàn)了降低的情況。
啟德加拿大研究生留學(xué)十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為：MBA、教育學(xué)、金融、計(jì)算機(jī)工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、土木工程、管理學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、機(jī)械工程、會(huì)計(jì)。教育學(xué)碩士畢業(yè)生就業(yè)率較高，吸引文科學(xué)生；此外，赴加讀研的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)還有數(shù)據(jù)科學(xué)和計(jì)算機(jī)科學(xué)，數(shù)據(jù)科學(xué)專(zhuān)業(yè)在加拿大的就業(yè)需求十分強(qiáng)勁，計(jì)算機(jī)科學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士多開(kāi)設(shè)人工智能相關(guān)研究方向，并提供co-op機(jī)會(huì)。加拿大也有很多特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)，如加拿大草原三省阿爾伯塔?。ㄊ湍茉矗?、薩省（農(nóng)業(yè)資源）、曼尼托巴?。ㄖ圃鞓I(yè)），石油工程、食品學(xué)科、生物學(xué)科是當(dāng)?shù)卮泶髮W(xué)的特色優(yōu)勢(shì)學(xué)科；另一熱門(mén)區(qū)域海洋四省的特色優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)有海洋科學(xué)、海上天然氣開(kāi)發(fā)等新興專(zhuān)業(yè)方向。
啟德英國(guó)研究生留學(xué)十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為：財(cái)務(wù)與金融、商業(yè)與管理、電子電氣工程、語(yǔ)言與教育、傳媒、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源、藝術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、法律。英國(guó)大學(xué)整體教學(xué)及科研實(shí)力較強(qiáng)，商科仍是赴英讀研中國(guó)學(xué)生選擇較為集中的方向，其中會(huì)計(jì)與金融既是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，也是頗具英國(guó)特色的專(zhuān)業(yè)。英國(guó)的創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)管理專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平也居于世界前列，此外，人工智能專(zhuān)業(yè)未來(lái)發(fā)展?jié)摿薮?、就業(yè)前景廣闊。
啟德澳大利亞研究生留學(xué)十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為：國(guó)際商務(wù)/貿(mào)易、會(huì)計(jì)、信息技術(shù)、金融、土木工程、電子工程、傳媒、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、設(shè)計(jì)、教育。澳大利亞高校綜合實(shí)力較強(qiáng)，作為澳大利亞“緊缺職業(yè)”列表中的職業(yè)，會(huì)計(jì)一直是中國(guó)留學(xué)生赴澳洲留學(xué)的熱門(mén)之選；澳大利亞高校的工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)常年在QS世界大學(xué)學(xué)科排行榜中表現(xiàn)優(yōu)秀，而能源工程是澳洲工程領(lǐng)域的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科。
作為亞洲熱門(mén)求學(xué)目的地，前往中國(guó)香港求學(xué)的中國(guó)內(nèi)地學(xué)生中，讀研的占比高達(dá)95.16%，啟德學(xué)生赴港讀研十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)為：金融、計(jì)算機(jī)科學(xué)、多媒體創(chuàng)意、教育學(xué)、大眾傳媒、會(huì)計(jì)學(xué)、物流管理、經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、電氣工程。香港作為全球重要的金融中心，高校的金融類(lèi)專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)高，就業(yè)前景看好，受到本地及內(nèi)地學(xué)生的一致歡迎；由于香港本地IT人才的供不應(yīng)求，計(jì)算機(jī)同樣也是碩士階段的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，申請(qǐng)集中于技術(shù)與跨學(xué)科的結(jié)合方向。
除了國(guó)家、院校、專(zhuān)業(yè)的選擇，費(fèi)用也是意向留學(xué)生進(jìn)行留學(xué)規(guī)劃時(shí)的重要參考項(xiàng)，各國(guó)研究生留學(xué)的費(fèi)用根據(jù)學(xué)校性質(zhì)、專(zhuān)業(yè)方向，會(huì)有所不同，美國(guó)大學(xué)研究生留學(xué)普通學(xué)科學(xué)費(fèi)折合人民幣約為20-35萬(wàn)/學(xué)年，生活費(fèi)大約需要人民幣8-12萬(wàn)/年。加拿大研究生留學(xué)普通學(xué)科學(xué)費(fèi)折合人民幣約為7-15萬(wàn)/學(xué)年，生活費(fèi)大約需要人民幣5-7.5萬(wàn)/年。英國(guó)研究生留學(xué)普通學(xué)科學(xué)費(fèi)折合人民幣約為10-30萬(wàn)/學(xué)年，生活費(fèi)大約需要人民幣8-10萬(wàn)/年。澳大利亞研究生留學(xué)普通學(xué)科學(xué)費(fèi)折合人民幣約為15-22萬(wàn)/學(xué)年，生活費(fèi)大約需要人民幣9-12萬(wàn)/年。中國(guó)香港研究生學(xué)費(fèi)普通學(xué)科約為人民幣10-18萬(wàn)/學(xué)年，生活費(fèi)大約需要人民幣8-10萬(wàn)/年。

GMAT考試官方GMAC提供的數(shù)據(jù)顯示，2013-2017年，每年都有3萬(wàn)左右的中國(guó)考生參加GMAT考試，約占每年世界考生數(shù)量的20%。從中國(guó)考生數(shù)量占全球考生總量比例來(lái)看，呈現(xiàn)逐年增長(zhǎng)趨勢(shì)，在2017年達(dá)到21.52%。另?yè)?jù)GMAC數(shù)據(jù)顯示，2017年中國(guó)居民成績(jī)報(bào)告寄送前五的去向分別是美國(guó)、中國(guó)香港、英國(guó)、加拿大、法國(guó)。

同時(shí)，最近五年GMAT世界平均總分也在逐年遞增，從2013年的547.8分遞增至2017年的562.3分。中國(guó)考生的GMAT平均總分穩(wěn)定在590-591分左右，雖仍高于當(dāng)年世界整體平均分，但總分優(yōu)勢(shì)在不斷被縮短，這也意味著對(duì)國(guó)內(nèi)想要出境讀商科研究生的大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，面臨的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)將更加激烈。
GMAC的另一組數(shù)據(jù)顯示，2017年中國(guó)地區(qū)考生的本科專(zhuān)業(yè)主要集中在商科，占比達(dá)到65.54%，其他考生的本科專(zhuān)業(yè)還有社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)（13.56%）、人文專(zhuān)業(yè)（7.53%）、工程學(xué)專(zhuān)業(yè)（6.29%）、理科專(zhuān)業(yè)（5.48%）。2017年GMAT中國(guó)區(qū)考生平均總分在591分，不同本科學(xué)科GMAT考生分?jǐn)?shù)略有不同，工程學(xué)專(zhuān)業(yè)（612分）、理科專(zhuān)業(yè)（611分）、社會(huì)學(xué)專(zhuān)業(yè)(595分)、人文專(zhuān)業(yè)（592分）的平均分高于商科專(zhuān)業(yè)的考生（590分）。在2017考年，GMAT中國(guó)區(qū)考生意向研究生專(zhuān)業(yè)選擇上，金融學(xué)碩士數(shù)量排名第一（6964人），該專(zhuān)業(yè)的GMAT平均成績(jī)也位列第一（602分），GMAT考生主流意向申請(qǐng)專(zhuān)業(yè)還包括MBA（6788人，均分590），商學(xué)碩士MS/MSc/MA（5047人，均分589），會(huì)計(jì)學(xué)碩士（3413人，均分589）。
《2018 GMAC企業(yè)雇主調(diào)查》中美國(guó)不同專(zhuān)業(yè)起始年薪數(shù)據(jù)顯示，商科碩士專(zhuān)業(yè)平均起始年薪是8.5萬(wàn)美元。其中MBA薪酬較高，起始年薪中位數(shù)達(dá)到10.5萬(wàn)美元；數(shù)據(jù)分析碩士居于第二位，起始年薪達(dá)到9.5萬(wàn)美元（中位數(shù)）；管理學(xué)碩士、金融碩士、信息工程碩士、供應(yīng)鏈碩士專(zhuān)業(yè)畢業(yè)，可達(dá)到8.5萬(wàn)美元的起始年薪。

萬(wàn)寶盛華《2018 全球人才短缺調(diào)查》報(bào)告數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)內(nèi)地人才短缺程度創(chuàng)12年新低，是2018年全球各主要國(guó)家和地區(qū)中人才短缺程度較低的國(guó)家，人才短缺率僅為13%，就業(yè)形勢(shì)不容樂(lè)觀。亦有數(shù)據(jù)顯示，中國(guó)企業(yè)難以填補(bǔ)職位空缺的原因之首是“缺乏有經(jīng)驗(yàn)者”（47%）。在就業(yè)崗位供不應(yīng)求，求職者整體數(shù)量多，入職條件較為苛刻的大背景下，盡早進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展方向和路徑是決定求職難易程度的關(guān)鍵因素之一。

同時(shí)，伴隨著出國(guó)讀研人數(shù)的逐年增漲，每年的研究生海歸回國(guó)占比也在提升，這也導(dǎo)致了雇主對(duì)于海歸雇員的學(xué)歷層次提出更高要求。啟德教育與前程無(wú)憂(yōu)和應(yīng)屆生求職網(wǎng)聯(lián)合發(fā)布的《2017海歸就業(yè)力調(diào)查報(bào)告》數(shù)據(jù)顯示，海歸留學(xué)獲得的學(xué)歷分布上，排名第一的是碩士研究生，占比為74.6%，研究生學(xué)歷在國(guó)內(nèi)就業(yè)市場(chǎng)更具競(jìng)爭(zhēng)力，更多學(xué)生選擇在獲得境外研究生學(xué)歷后再回國(guó)就業(yè)。國(guó)內(nèi)雇主認(rèn)為海歸的工作優(yōu)勢(shì)主要體現(xiàn)在外語(yǔ)（71.8%）、溝通（40.6%）、創(chuàng)新（38.7%）、適應(yīng)能力（34.6%）、專(zhuān)業(yè)技能（20.7%）和自學(xué)技能（17.3%）上。海歸的就業(yè)劣勢(shì)則體現(xiàn)在“沒(méi)有相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)”（28.2%）與“沒(méi)有任何工作經(jīng)驗(yàn)”（19.5%）。雇主也建議海歸求職時(shí)要正確評(píng)估自我定位以及薪酬要求。
《啟德教育中國(guó)學(xué)生研究生留學(xué)白皮書(shū)》調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，在留學(xué)期間如何選擇打工或兼職機(jī)會(huì)時(shí)，15.86% 的準(zhǔn)留學(xué)生表示從未考慮過(guò)打工，25.96% 的學(xué)生表示只考慮從事專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作以積攢境外工作經(jīng)驗(yàn)，而超過(guò)半數(shù)的受訪(fǎng)者會(huì)綜合考慮賺錢(qián)和打工。留學(xué)研究生/海歸研究生最擔(dān)心的問(wèn)題是“回國(guó)就業(yè)難”（44.01%），“境外工作機(jī)會(huì)少”（42.88%）與“薪酬落差大”（40.19%）。準(zhǔn)備留學(xué)的研究生中有43.26%“進(jìn)行過(guò)職業(yè)規(guī)劃”，31.22%“準(zhǔn)備進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃”，20.63%“還沒(méi)進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃”，啟德留學(xué)認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃對(duì)于出國(guó)讀研的群體來(lái)說(shuō)顯得更為緊迫和重要，研究生留學(xué)申請(qǐng)準(zhǔn)備工作應(yīng)與職業(yè)規(guī)劃同步進(jìn)行，在留學(xué)期間除了掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)以外，還需要增加實(shí)習(xí)與科研經(jīng)歷，考取相關(guān)從業(yè)證書(shū)，并積極通過(guò)境外求職渠道尋求工作機(jī)會(huì)，積累海外工作經(jīng)歷，全面提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
《啟德教育中國(guó)學(xué)生研究生留學(xué)白皮書(shū)》也對(duì)各國(guó)留學(xué)生就業(yè)政策要點(diǎn)進(jìn)行了總結(jié)。赴美讀研留學(xué)生可以在畢業(yè)前夕或畢業(yè)后利用OPT時(shí)間找到一份適合的工作，若確定成為正式員工，則F-1簽證由公司申請(qǐng)轉(zhuǎn)為H-1B 簽證；在未轉(zhuǎn)換簽證類(lèi)型時(shí)，OPT 期間不能累計(jì)失業(yè)90天以上。加拿大移民部提供畢業(yè)生工作許可（PGWP），允許加拿大大學(xué)及學(xué)院的留學(xué)生畢業(yè)后留在加拿大求職就業(yè)，完成兩個(gè)研究生文憑課程（一般一個(gè)課程1-1.5 年）的學(xué)生可以申請(qǐng)3年工簽。在澳大利亞完成2年全日制學(xué)習(xí)的本科、碩士或以上學(xué)位，均可以申請(qǐng)時(shí)長(zhǎng)為2-4年工作簽證。新西蘭研究生文憑（Postgraduate Diploma), 碩士（Master), 博士（PHD）畢業(yè)后可直接申請(qǐng)三年開(kāi)放式工作簽證。法國(guó)碩士可以申請(qǐng)一年的工作簽證，自2019年3月1日起，留法學(xué)生從獲得畢業(yè)文憑日期起4年內(nèi)均可申請(qǐng)此簽證。

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