美國留學(xué)經(jīng)驗(yàn)：東北大學(xué)學(xué)習(xí)與教學(xué)教育碩士項(xiàng)目（下）

東北大學(xué)的學(xué)習(xí)與教學(xué)教育碩士項(xiàng)目為教育工作者提供了一個(gè)提升自我、深化教育理論并實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)的絕佳機(jī)會(huì)。本篇小編帶大家繼續(xù)看看該項(xiàng)目相關(guān)課程。

·         普通教育課堂中的英語語言學(xué)習(xí)者

本課程為K-12教師提供與英語學(xué)習(xí)者合作的教學(xué)技能培訓(xùn)，探討美國雙語教育的歷史及其他英語教學(xué)項(xiàng)目。學(xué)生將學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)有助于英語學(xué)習(xí)者的課程，并運(yùn)用SIOP（庇護(hù)式教學(xué)觀察協(xié)議）模板與WIDA ELD（世界級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)英語發(fā)展）標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃課程。本課程符合馬薩諸塞州教育部（DESE）對(duì)庇護(hù)式英語教學(xué)（SEI）認(rèn)證的要求。

·         普通課堂中的庇護(hù)式英語教學(xué)（SEI）

此課程旨在幫助教師在學(xué)前教育至12年級(jí)的課堂中，針對(duì)英語學(xué)習(xí)者實(shí)施有效的教學(xué)和評(píng)估，確保學(xué)生能夠?qū)W習(xí)符合年級(jí)水平的課程并取得學(xué)術(shù)成功。課程通過基于證據(jù)的原則，教授學(xué)生設(shè)計(jì)符合WIDA ELD標(biāo)準(zhǔn)的SEI課程，并要求學(xué)生在K-12教學(xué)環(huán)境中進(jìn)行實(shí)地工作以滿足DESE的認(rèn)證要求。

·         語言與語言學(xué)導(dǎo)論

該課程探討語言與語言學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，包括語言起源的理論及多語言書寫系統(tǒng)的比較。學(xué)生將學(xué)習(xí)語音學(xué)（發(fā)音規(guī)律）、語義學(xué)（意義表達(dá)）及語用學(xué)（語言使用）。課程旨在為將來教授英語作為第二語言的課程奠定基礎(chǔ)。

·         讀寫能力與學(xué)術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展

該課程幫助學(xué)生根據(jù)班級(jí)中不同學(xué)生的語言需求調(diào)整教學(xué)策略。通過學(xué)習(xí)研究，學(xué)生將掌握如何培養(yǎng)早期讀寫能力、詞匯開發(fā)、寫作過程及閱讀理解技巧。此外，課程還強(qiáng)調(diào)元認(rèn)知及評(píng)估學(xué)生讀寫能力的多種方式。

·         人的學(xué)習(xí)方式

本課程介紹學(xué)習(xí)科學(xué)的最新研究成果，結(jié)合實(shí)際案例討論學(xué)習(xí)原則及高效實(shí)踐。課程涵蓋了從青少年到成年人各個(gè)階段的學(xué)習(xí)，并探討正式教育與非正式教育的區(qū)別。學(xué)生還將學(xué)習(xí)如何在在線及移動(dòng)環(huán)境中實(shí)現(xiàn)有效學(xué)習(xí) 

·         數(shù)據(jù)素養(yǎng)與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)決策

本課程聚焦于數(shù)據(jù)在教育決策中的作用，強(qiáng)調(diào)如何通過數(shù)據(jù)分析確定需求、評(píng)估績效并進(jìn)行數(shù)據(jù)可視化呈現(xiàn)。課程還探討數(shù)據(jù)使用的倫理和文化影響，幫助學(xué)生理解如何通過數(shù)據(jù)講述教育中的故事。

·         教育法律、政策與教育生態(tài)系統(tǒng)

學(xué)生將學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)?、州及?lián)邦教育法律與政策，并分析其社會(huì)、政治及歷史背景。課程探討了教育體系中導(dǎo)致教育機(jī)會(huì)不平等的結(jié)構(gòu)性問題，并通過討論和辯論，提出最佳實(shí)踐建議，以保護(hù)教師、學(xué)生和家庭的權(quán)益。

·         語言發(fā)展與寫作：評(píng)估與教學(xué)

該課程介紹了發(fā)展口語與書面語言、閱讀及寫作技能的基本理論和教學(xué)原則。學(xué)生將學(xué)習(xí)多感官、分層式的閱讀項(xiàng)目，并了解如何利用閱讀障礙評(píng)估工具進(jìn)行早期識(shí)別和進(jìn)度監(jiān)控。此外，課程還鏈接英語學(xué)習(xí)者和有輕度學(xué)習(xí)障礙學(xué)生的教學(xué)策略。

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密歇根大學(xué)安娜堡分校

Master of Arts in Educational Studies – Teaching and Learning

佛羅里達(dá)大學(xué)

MAE in Educational Technology

范德堡大學(xué)

Med in English Eduction

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