教育學(xué)專業(yè)留學(xué)—如何輕松申請英國熱門G5院校
- 2024年03月21日 16:21
- 來源：啟德教育
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【導(dǎo)讀】英國高等院校開設(shè)教育學(xué)擁有很長的歷史，長達(dá)800多年。英國教育的模式普遍被英聯(lián)邦國家借鑒和采用。英國教育不僅走出了眾多英國首相、諾貝爾獎(jiǎng)得主，而且還是世界著名企業(yè)家和各國政要培養(yǎng)子女的圣地。教育學(xué)一直是全球留學(xué)申請的熱門專業(yè)，英國作為老牌教育帝國有完善的高等教育體系，高標(biāo)準(zhǔn)的教育水準(zhǔn)和一流的教學(xué)設(shè)備，一直是留學(xué)生的熱門首選。
英國高等院校開設(shè)教育學(xué)擁有很長的歷史，長達(dá)800多年。英國教育的模式普遍被英聯(lián)邦國家借鑒和采用。英國教育不僅走出了眾多英國首相、諾貝爾獎(jiǎng)得主，而且還是世界著名企業(yè)家和各國政要培養(yǎng)子女的圣地。教育學(xué)一直是全球留學(xué)申請的熱門專業(yè)，英國作為老牌教育帝國有完善的高等教育體系，高標(biāo)準(zhǔn)的教育水準(zhǔn)和一流的教學(xué)設(shè)備，一直是留學(xué)生的熱門首選。
2023年《啟德英國留學(xué)報(bào)告》中展示了啟德碩士非商科申請數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)顯示2022年非商科類專業(yè)中占比第一位的是教育學(xué)專業(yè)。教育類專業(yè)通常要求綜合素質(zhì)能力較高，要有很強(qiáng)的溝通、適應(yīng)、理解能力，也正因?yàn)檫@個(gè)方向在中國有著較好的就業(yè)前景，吸引了很多學(xué)生進(jìn)行跨專業(yè)申請。從大范圍來看，教育學(xué)可分為 Education 和 Teaching 兩個(gè)方面。前者偏重理論研究，后者則偏重實(shí)踐教學(xué)。教育學(xué)無論在國外還是國內(nèi)，就業(yè)前景都非常廣闊及穩(wěn)定。學(xué)科教育：學(xué)科教師—小/中/高各級院校藝術(shù)教育：藝術(shù)教師、藝術(shù)指導(dǎo)、品牌策劃、視覺設(shè)計(jì)等—各級院校、文化單位、藝術(shù)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)、藝術(shù)機(jī)構(gòu)(美術(shù)館、藝術(shù)中心、畫廊、博物館等)學(xué)前教育：幼兒教師、早教老師、親子教育老師、托育老師—國際幼兒園、兒童教育機(jī)構(gòu)成人教育：學(xué)歷教育、資質(zhì)教育—學(xué)歷教育機(jī)構(gòu)、職業(yè)教育機(jī)構(gòu)特殊教育：為特需兒童日常授課，根據(jù)個(gè)人情況協(xié)助督導(dǎo)制定具體敢于方案，使用科學(xué)的教學(xué)方法進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練—特殊教育機(jī)構(gòu)、社會康復(fù)中心英語/漢語國際教育教育：非英語系國家英語教學(xué)，英語系國家第二語言教學(xué)—教育機(jī)構(gòu)、國際學(xué)校、語言中心翻譯：包括文學(xué)翻譯、影視翻譯、商務(wù)翻譯、醫(yī)藥翻譯、機(jī)械翻譯、法律翻譯等- 運(yùn)營：品牌運(yùn)營、商家運(yùn)營、用戶運(yùn)營
公立院校：教學(xué)管理、教務(wù)管理、輔導(dǎo)員等相關(guān)崗位- HRCOE—為業(yè)務(wù)單元提供人力資源方面的專業(yè)咨詢
- HRBP—協(xié)助各業(yè)務(wù)單元在員工發(fā)展、人才發(fā)掘、能力培養(yǎng)等方面的工作
- HRSSC與人力資源管理有關(guān)的行政事務(wù)性工作，提供人力標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)
商業(yè)分析：項(xiàng)目信息收集,構(gòu)建商業(yè)分析框架，進(jìn)行全維度商業(yè)分析，提出戰(zhàn)略改善方案咨詢：幫企業(yè)解決問題的第三方公司,用科學(xué)的方法論解決企業(yè)的商業(yè)問題戰(zhàn)略：了解企業(yè)的投資動(dòng)向和各行業(yè)的發(fā)展情況,尋找適合企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略互聯(lián)網(wǎng)：各大學(xué)習(xí)類APP、教育類網(wǎng)站--產(chǎn)品崗、運(yùn)營崗、研發(fā)崗- 數(shù)字編輯—融媒體教育教學(xué)產(chǎn)品設(shè)計(jì)和研發(fā)
- 課題研究—撰寫課題報(bào)告，編撰相關(guān)資料
- 課程開發(fā)—搭建課程體系，課程開發(fā)與更新迭代
政策研究：高考改革方案、兒童教育發(fā)展政策、職業(yè)教育政策研究等教育學(xué)是英國最火的人文類專業(yè)之一，申請人數(shù)一直居高不下，相對應(yīng)的錄取要求也會高一點(diǎn)，對于想要進(jìn)入TOP名校教育專業(yè)仍需有非常優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績。此外，教育學(xué)對學(xué)生的雅思要求相比其他專業(yè)略高，尤其是G5的大學(xué)，很多都要求7分左右，牛津劍橋等名校更是要求雅思達(dá)到7.5分。同時(shí)很多的教育專業(yè)青睞一些有工作經(jīng)驗(yàn)/教學(xué)課時(shí)的學(xué)生。接下來啟德天津分公司的胡老師將以今年的一位學(xué)子為例，為大家分享如何幫助學(xué)生進(jìn)行規(guī)劃，拿到牛津劍橋等牛校的教育類相關(guān)offer。
錄取院校：牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院2022年8月，正在過大二暑假的L同學(xué)跟父母一起規(guī)劃本科畢業(yè)后的發(fā)展。L同學(xué)本科院校是國內(nèi)985大學(xué)，學(xué)術(shù)成績非常優(yōu)秀，在國內(nèi)讀研和出國讀研之間猶豫不決。因此向?qū)I(yè)機(jī)構(gòu)尋求幫助。學(xué)生希望在讀研進(jìn)入頂尖的世界名校，在充分考慮了申請難度、學(xué)制時(shí)長、畢業(yè)后就業(yè)認(rèn)可度等問題后，學(xué)生和家長認(rèn)為想要沖刺世界頂級名校必須全力以赴，最終決定將主要精力放在出國留學(xué)上，因此開始了留學(xué)規(guī)劃之路。在確定了留學(xué)方向后，選擇國家就成了首要問題。學(xué)生是英語專業(yè)，希望讀研時(shí)仍能攻讀相關(guān)專業(yè)，因此英語系國家/地區(qū)就成了首選。學(xué)生最初糾結(jié)的是英國香港新加坡三個(gè)地區(qū)，這三個(gè)地區(qū)均有世界頂尖的大學(xué)。規(guī)劃老師幫助學(xué)生詳盡分析了個(gè)人的優(yōu)勢，并對比了以往申請案例，認(rèn)為學(xué)生具備沖刺牛劍的能力，能最大化滿足學(xué)生的需求，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。此外，英國大學(xué)學(xué)制短、教育學(xué)的發(fā)展更為悠久和全面，同時(shí)也可以提供更多實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會。因此在綜合考慮內(nèi)外因素后，學(xué)生選擇了備戰(zhàn)英國留學(xué)，將牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)定為申請的終極目標(biāo)。學(xué)生最初咨詢時(shí)，已有比較優(yōu)秀的學(xué)術(shù)成績，大二已達(dá)到了90%的加權(quán)平均分，并且有7.0分的雅思成績。但是牛津和劍橋競爭十分激烈，部分專業(yè)錄取率不足10%，在顧問老師的建議下，學(xué)生在申請前將均分提高到了92.8%，雅思也考到了總分8.0兩個(gè)單項(xiàng)滿分的好成績。在軟性實(shí)力方面，學(xué)生每個(gè)假期都在做跟專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)和實(shí)習(xí)項(xiàng)目，整個(gè)本科期間幾乎沒有休息。最終擁有三段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，五段科研經(jīng)歷，并發(fā)表過4篇學(xué)術(shù)論文。為了保證留學(xué)服務(wù)的質(zhì)量，學(xué)生選擇了啟德SO.UK高端申請服務(wù)，匹配了公司最好的文書文案和申請文案老師。在文書的階段啟德SO文案導(dǎo)師針對牛劍對文書的特殊性要求，制作PPT跟學(xué)生進(jìn)行文書頭腦風(fēng)暴，整理寫作思路，最后的文書得到了學(xué)生和家長的高度認(rèn)可。進(jìn)入申請階段，由于牛劍的網(wǎng)申系統(tǒng)很復(fù)雜，對申請操作的要求很嚴(yán)格，規(guī)劃老師、文書導(dǎo)師、學(xué)生和家長開啟了多次騰訊會議，平均每次兩小時(shí)，最后網(wǎng)申達(dá)到了學(xué)生認(rèn)為完美的程度才提交最后的申請。值得一提的是學(xué)生放棄了最后的保研名額，也沒有參加考研，所以留學(xué)成為了唯一的選擇，沒有退路，無論是針對學(xué)生家里還是對負(fù)責(zé)留學(xué)申請的每一位老師來說，都非常有壓力，責(zé)任重大。每位老師都格外重視申請準(zhǔn)備的每一個(gè)細(xì)節(jié)，爭取每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到盡善盡美，也是這樣才成功拿到了劍橋大學(xué)和倫敦大學(xué)學(xué)院的offer。拿到劍橋大學(xué)的錄取后，學(xué)生收到了牛津大學(xué)的面試邀請。但是學(xué)生考慮到在本科階段希望爭取獲得優(yōu)秀畢業(yè)論文，擔(dān)心在此過程中準(zhǔn)備牛津大學(xué)的面試會承擔(dān)過多壓力，因此想要放棄牛津大學(xué)的面試。為了學(xué)生能在申請過程中不留遺憾，規(guī)劃導(dǎo)師把名校面試輔導(dǎo)的中教給學(xué)生免費(fèi)升級為專業(yè)外教導(dǎo)師，幫助學(xué)生梳理了整個(gè)面試流程和準(zhǔn)備，同時(shí)也讓學(xué)生放松去參加面試，爭取為留學(xué)申請留下一個(gè)完美的ending。幸好最終學(xué)生堅(jiān)持了下來，面試結(jié)束后導(dǎo)師當(dāng)場告知預(yù)計(jì)3月中旬出結(jié)果，3月19日學(xué)生如愿拿到了牛津大學(xué)的錄取。英國大學(xué)非常注重對學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的培養(yǎng)和鍛煉，既注重對學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和參與的精神以及溝通能力的培養(yǎng)，又特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、獨(dú)立思考能力，創(chuàng)新能力和批判性思維的個(gè)性發(fā)展。因此那些樂于學(xué)習(xí)，有好奇心和上進(jìn)心，并且具備獨(dú)立思考精神的學(xué)生往往更容易在英國大學(xué)獲得成功。英國大學(xué)注重對學(xué)生創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)力的培養(yǎng)，這些能力的鍛煉和獲得能夠幫助我們中國學(xué)生達(dá)到你的學(xué)習(xí)和將來事業(yè)發(fā)展的目標(biāo)。在申請英國名校的過程中，也要有敢想敢做的精神，在充分評估個(gè)人實(shí)力后，可以適當(dāng)設(shè)立一個(gè)高一點(diǎn)的目標(biāo)，在申請過程中鼓足勇氣拼盡全力去達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，如果畏首畏尾顧慮太多，反而會錯(cuò)失良機(jī)。英國留學(xué)申請規(guī)劃時(shí)，固然要有沖勁，也要結(jié)合實(shí)際去立一個(gè)現(xiàn)實(shí)可行的目標(biāo)，要正確評估自己從各個(gè)方面是否符合所申請學(xué)校的要求。在此基礎(chǔ)上務(wù)必提前規(guī)劃，提前準(zhǔn)備，一步一個(gè)腳印去提高自己的綜合實(shí)力，無論是學(xué)術(shù)實(shí)力還是軟性實(shí)力都無限接近錄取要求直至超過錄取要求，在申請過程中展現(xiàn)自己的優(yōu)秀才華和個(gè)性，最終實(shí)現(xiàn)自己的申請目標(biāo)。
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