德國私立高校的特點(diǎn)（上篇）

 對于意圖留學(xué)德國的中國學(xué)生來說，大多數(shù)人會傾向公立高校，選擇私立高校的為數(shù)甚少。這一方面是因?yàn)榈聡⒏咝Ｕ紦?jù)主體地位，另一方面則是因?yàn)樗搅⒏咝５男畔⑤^少，學(xué)生對之尚不熟悉，所以不少學(xué)生會害怕選擇。

德國高校分為大學(xué)（UNI）和應(yīng)用科學(xué)大學(xué)（FH）兩類，前者偏向于理論研究，后者偏向于實(shí)踐應(yīng)用。兩類高校中，私立大學(xué)有二十余所，在校生總數(shù)接近三萬人；私立應(yīng)用科學(xué)大學(xué)有一百余所，在校生總數(shù)接近三十萬人。

私立高校的辦學(xué)特色主要體現(xiàn)在與德國公立高校的比較中，或者說，其特色之處正是德國公立高校的不足之處：

第一，私立高校一般具備更好的師生互動關(guān)系。私立高校的在校生規(guī)模普遍較小，其中私立大學(xué)的在校生大約只有公立大學(xué) 的 7%，私立應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的在校生只有公立應(yīng)用科學(xué)大學(xué)的 46%。與人滿為患、資源不足、設(shè)施陳舊、大課較多的公立高校相比，私立高校大多采用小班化教學(xué)，教師可以了解學(xué)生并且有更多時(shí)間與學(xué)生交流，師生間的關(guān)系更加密切。此外，私立高校大多設(shè)立于過去三十年，因此學(xué)生亦可享受更多、更新的設(shè)施設(shè)備資源。

第二，私立高校一般采用實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)方式。特別是私立應(yīng)用科學(xué)大學(xué)，在設(shè)定課程時(shí)會征求企業(yè)界的意見，其教學(xué)通常與大型公司的實(shí)習(xí)和項(xiàng)目相結(jié)合。教師通常直接來自企業(yè)，他們可以將產(chǎn)業(yè)新趨勢直接傳授給學(xué)生，也可以使用真實(shí)的案例使教學(xué)更具吸引力和易于理解。因此，許多學(xué)生有望直接在這些公司開始職業(yè)生涯，學(xué)生參與實(shí)習(xí)實(shí)踐的比例遠(yuǎn)高于同類公立高校。德國電信公司表示，私立大學(xué)在與企業(yè)合作方面走在了前面。該公司在雙元制框架內(nèi)與幾所私立高校合作，并重視學(xué)生在那里獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這種合作也為企業(yè)在人才培養(yǎng)上增加了影響力，比如畢業(yè)論文選題由企業(yè)來確定。雖然公立應(yīng)用科學(xué)大學(xué)也強(qiáng)調(diào)實(shí)踐，但在與企業(yè)合作的靈活性上仍然比不過私立應(yīng)用科學(xué)大學(xué)。

第三，私立高校聚焦于范圍較窄的專業(yè)教育。私立高校具有更穩(wěn)定的課程結(jié)構(gòu)和組織更為嚴(yán)密的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，學(xué)生不會陷入公立高校數(shù)量巨大的課程選擇難題中。加之私立高校教師的個(gè)別指導(dǎo)更多、師生間的互動更多，學(xué)生能更加專注高效地完成學(xué)業(yè)。學(xué)生在私立大學(xué)輟學(xué)的可能性明顯低于公立大學(xué)。有研究發(fā)現(xiàn)，幾乎80％的私立高校 學(xué)生大約花７個(gè)學(xué)期就完成了本科學(xué)業(yè)，公立高校的這一比例僅稍高于 60％。

德國私立高校還有哪些特點(diǎn)，我們下期繼續(xù)為大家介紹。

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