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2026QS世界大學(xué)排名增加新指標(biāo)

  • 2025年01月13日 20:20
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【導(dǎo)讀】QS世界大學(xué)排名將引入新指標(biāo)“國際學(xué)生多樣性”,該指標(biāo)考察國際學(xué)生比例及國籍多樣性。英國大學(xué)憑借吸引全球?qū)W生的優(yōu)勢(shì),有望在2026年排名中表現(xiàn)更佳。但需注意,排名僅為參考,擇校應(yīng)結(jié)合多方面因素考慮。
            

在高等教育領(lǐng)域備受矚目的QS世界大學(xué)排名,向來是衡量高校國際競(jìng)爭力的關(guān)鍵標(biāo)尺。近日QS官網(wǎng)發(fā)布消息稱,將在2026年的排名中引入新指標(biāo)——國際學(xué)生多樣性。


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信息來源:QS官網(wǎng)


QS世界大學(xué)排名每次增加指標(biāo),都會(huì)對(duì)整體排名帶來很大影響,例如2024年就增加了可持續(xù)發(fā)展、就業(yè)成果和國際研究網(wǎng)絡(luò)三個(gè)新指標(biāo)。2025年的排名中憑借在可持續(xù)發(fā)展中表現(xiàn)優(yōu)異的帝國理工學(xué)院,一舉躍升世界第二。


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2025年QS世界大學(xué)排名指標(biāo)權(quán)重



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什么是國際學(xué)生多樣性


新增的指標(biāo)“國際學(xué)生多樣性考察國際學(xué)生占總體學(xué)生的比例以及這些學(xué)生的國籍多樣性。這項(xiàng)指標(biāo)是國際學(xué)生比例 (International Student Ratio,縮寫為ISR) 指標(biāo)的演變,旨在不僅衡量一所大學(xué)的國際學(xué)生人數(shù),還衡量該大學(xué)在吸引來自不同國家和背景的學(xué)生方面的成功程度。

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信息來源:QS官網(wǎng)

這項(xiàng)指標(biāo)暫時(shí)設(shè)置為非加權(quán)指標(biāo),但其數(shù)值會(huì)直接影響到國際學(xué)生比例(ISR)指標(biāo)。這意味著如果想要在“國際學(xué)生比例”中拿到更高的加權(quán)分?jǐn)?shù),不僅需要大學(xué)擁有足夠多的國際學(xué)生,這些國際學(xué)生最好還能來自更多不同的國家和地區(qū)。

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為什么要增加新指標(biāo)


QS官方認(rèn)為:如果一所學(xué)校吸引了大量來自不同國籍的國際學(xué)生,這將有利于建立人際網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)行文化交流、獲得更多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和校友多樣性。此外,如果一所學(xué)校吸引了大量不同國籍的國際學(xué)生,則表明該學(xué)校聲譽(yù)良好,被視為學(xué)習(xí)的好地方。如果畢業(yè)生帶著積極的經(jīng)歷回到祖國,可以傳授給未來的準(zhǔn)學(xué)生,那么這種聲譽(yù)將得到加強(qiáng)。

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信息來源:QS官網(wǎng)

3

對(duì)英國大學(xué)的影響


英國教育體系歷經(jīng)近千年的發(fā)展,以其完善的高等教育體系、享譽(yù)國際的教育水準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和一流的教學(xué)設(shè)施備廣受海內(nèi)外學(xué)子的關(guān)注。英國是多國皇室和世界精英子女首選留學(xué)目的國,貴族學(xué)校、私立高中、精英化學(xué)位課程教育全世界領(lǐng)先。英國的教育積累了幾個(gè)世紀(jì)的經(jīng)驗(yàn),遵循傳統(tǒng)文明的教育方式、先進(jìn)的教學(xué)方法和合理的課程設(shè)置,以社會(huì)需求為教導(dǎo)方向,企業(yè)用人和大學(xué)教育緊密結(jié)合。

憑借種種教育方面的優(yōu)勢(shì),英國大學(xué)吸引了來自世界各地的學(xué)生。國際學(xué)生多樣性一直就是英國各個(gè)大學(xué)引以為傲的優(yōu)勢(shì)。

例如倫敦大學(xué)學(xué)院擁有超過18000名來自世界各地的學(xué)生。
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信息來源:倫敦大學(xué)學(xué)院官網(wǎng)

曼徹斯特大學(xué)的在讀學(xué)生來自170多個(gè)國家。

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信息來源:曼徹斯特大學(xué)官網(wǎng)

布里斯托大學(xué)的國際學(xué)生占比達(dá)到了28%,這些國際學(xué)生來自150多個(gè)國家。
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信息來源:布里斯托大學(xué)官網(wǎng)

伯明翰大學(xué)的國際學(xué)生超過了10000人,來自于150多個(gè)不同的國家。
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信息來源:伯明翰大學(xué)官網(wǎng)

從這個(gè)角度來說,QS排名新增的“國際學(xué)生多樣性”指標(biāo)一定程度上是更有利于英國大學(xué)的,英國大學(xué)本身就吸引了大量來自于歐盟、亞洲和北美地區(qū)的學(xué)生,教育影響力的輻射范圍更廣,可能會(huì)在2026年的排名中有更好的表現(xiàn),可以拭目以待!

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對(duì)留學(xué)生的影響


“國際學(xué)生多樣性”指標(biāo)意味著QS會(huì)更關(guān)注各個(gè)大學(xué)對(duì)于留學(xué)生的態(tài)度。這將促使大學(xué)更加歡迎留學(xué)生,采取更多利好留學(xué)生的措施吸引國際學(xué)生入學(xué),以提升在新指標(biāo)上的表現(xiàn)。

英國各個(gè)大學(xué)本身就很重視留學(xué)生服務(wù),一般都設(shè)有專門的留學(xué)生辦公室,負(fù)責(zé)為留學(xué)生提供在學(xué)習(xí)生活各方面的指導(dǎo),如簽證、免費(fèi)醫(yī)療、住房、工作、心理輔導(dǎo)等。除此之外也有可能采取多樣化的利好政策,例如豐富的獎(jiǎng)學(xué)金政策、錄取要求調(diào)整等。

此外,“多樣性”意味著大學(xué)會(huì)更重視來自于各個(gè)國家的學(xué)生比例,就學(xué)生體驗(yàn)而言,可能會(huì)減少“反向留學(xué)”的情形,同專業(yè)來自同一國籍的學(xué)生人數(shù)下降,學(xué)生可以在班級(jí)里來自于不同國家、文化背景的同學(xué)進(jìn)行交流和溝通,提升國際化思維。


5

如何看待QS排名



在選擇學(xué)校時(shí),院校排名一定不是唯一選擇,因?yàn)榕琶诋?dāng)今的商業(yè)環(huán)境中,每年都會(huì)隨著各種因素變化而變化,而是應(yīng)該根據(jù)留學(xué)目的,留學(xué)國家整體教育優(yōu)勢(shì)、安全性、費(fèi)用預(yù)算、專業(yè)選擇、就業(yè)方向等結(jié)合考慮選擇哪一個(gè)國家、哪一所大學(xué)。無論是排名還是對(duì)排名的解讀,都只是一種觀點(diǎn),一個(gè)角度,一項(xiàng)參考因素而已,最重要的是你對(duì)自己的了解以及對(duì)未來的規(guī)劃方向。無論每年各個(gè)排名如何變化,也只是擇校的其中一個(gè)影響因素,不斷提高自己的實(shí)力才是萬全之策



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注:本文中提到的新指標(biāo)對(duì)于2026世界大學(xué)排名的影響僅為推測(cè),具體仍需以官方信息為準(zhǔn),歡迎持續(xù)關(guān)注我們,我們將第一時(shí)間為你帶來最新資訊!


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