如何讓低齡留學生快速適應寄宿新生活

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　　很多父母送孩子到加拿大留學，一方面是考慮到加拿大優(yōu)質(zhì)的教育水平，另一方面，家長更希望孩子在寄宿學校就讀，不僅能夠有安全的保障，而且也可以讓孩子在集體生活中，有更豐富的成長經(jīng)歷。那么父母首先要做的是和孩子進行溝通，讓孩子明白父母為什么送他們?nèi)ゼ乃迣W校的理由。對于剛上寄宿學校的新生來說，除了要適應新的學校和學習任務之外，還要適應寄宿生活中的各種挑戰(zhàn)。

　　1、預先培養(yǎng)自理的生活能力。

　　在國內(nèi)，許多父母從小嬌慣孩子。孩子的衣服都是父母洗，飯菜都是由父母做，導致他們做家務的能力低下。有的孩子連每天需要換洗自己的衣服都不知道。一旦孩子離開了父母，開始寄宿生活，許多以前父母操辦的事情，現(xiàn)在不得不親力親為。他們不僅要掌管自己的學業(yè)，每天還要學會按時上食堂，自己鋪床，收拾自己的房間。因此父母在孩子上寄宿學校之前，就應該提前開始在生活中培養(yǎng)孩子的自理能力。讓孩子從洗澡，洗衣開始，學會打理自己的生活。

　　2、排解孩子想家、戀家之情。

　　剛上寄宿學校的孩子，尤其是低齡中、小學生，常常由于想家，思念父母而哭鬧?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡很發(fā)達，且學校會提供無線網(wǎng)，溝通也會很順暢、方便。對于處于青少年的學生來講，是需要一定的適應過程的，所以家長也應該多鼓勵孩子，給孩子一定的適應時間。

　　寄宿的孩子，離家之后，想家，戀家是一個非常正常的現(xiàn)象。父母不應粗暴地責罵孩子。而應該慢慢安慰他們，讓他們明白：父母明白他們的心情，也理解他們的感受。

　　3、定時溝通。

　　父母和孩子約定每天／每周固定的交流時間。在孩子開始寄宿的最初一段時間內(nèi)，父母可以約定每天和孩子打電話或發(fā)微信，了解孩子的生活和情緒。這樣既可以解決了孩子思念父母之情，也在一定程度上讓父母了解了孩子的新生活。

　　此外，在和孩子溝通時，父母要注意避免每天和孩子打許多電話，或者給孩子無休無止地發(fā)短信。因為父母頻繁地和孩子聯(lián)系不僅會勾起孩子的思鄉(xiāng)之情，也會擾亂孩子的生活，讓他們更難適應新的生活節(jié)奏。

　　如果孩子一天要和父母打好多次電話，那么非常有可能顯示孩子還沒有適應新學校的生活，父母應該和學校老師聯(lián)系，及時了解孩子的在校表現(xiàn)，看看怎樣幫助孩子度過這段適應期。當然光憑父母和孩子的電話交流，有時并不能完全了解孩子的生活。因為孩子在和父母打電話時，有時很難完整描述自己所有的心里變化。也有很多時候，孩子報喜不報憂。在學校生活中碰到了許多問題都是自己扛，自己解決。因此更需要父母花時間和孩子進行心與心的交流。父母除了問孩子學習情況之外，更要充分利用這些時間和孩子進行交流，讓孩子自由傾訴自己的心聲，宣泄心中的不快，這樣孩子才能感受父母對自己的關愛和理解，體會父母的親情，并建立牢固和親密的親子關系。孩子更不會因長期寄宿而在心理上造成與父母之間的的距離。

　　4、擁有安全的意識。

　　孩子進了寄宿學校，父母一定要培養(yǎng)孩子的自我保護意識，注意自身安全。讓他們明白父母不在身邊時，如何保護自己。

　　在擁有高素質(zhì)群體的精英學校，學生素質(zhì)會比較高，也會非常的團結，所以整體環(huán)境良好，不會受到來自外界的干擾。

　　而且在更多的情況下，學生可以跟老師及時溝通，小班授課的優(yōu)勢，就是老師可以兼顧到每個學生的學習和成長。　　眾所周知，加拿大是一個地廣物博的國家，因為自身獨特的地理位置，優(yōu)惠的留學移民政策，以及完善的社會福利和保障，和高品質(zhì)的北美教育體系，成為了很多向往出國留學移民人群的首選。但是由于其簽證的辦理和審理程序嚴格，使得很多有意向申請的人員，望文卻步。申請難度大，不代表不能申請，不代表沒有成功率，選擇資深的業(yè)內(nèi)人士，深度挖掘個人特點，弱化劣勢就能幫助我們很好的規(guī)避這些困難，下面分享一個大齡的案例，給大家一些自信。

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