【導(dǎo)讀】上一篇文章中,我們分享了新西蘭林肯大學(xué)的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)情況。今天,我們看看惠靈頓大學(xué)的情況。 先從師資情況看起: 羅德·巴內(nèi)特(Ngati Raukawa)是惠靈頓維多利亞大學(xué)建筑學(xué)院的風(fēng)景園林教授兼院長(zhǎng)。
上一篇文章中,我們分享了新西蘭林肯大學(xué)的風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)情況。今天,我們看看惠靈頓大學(xué)的情況。
先從師資情況看起:
羅德·巴內(nèi)特(Ngati Raukawa)是惠靈頓維多利亞大學(xué)建筑學(xué)院的風(fēng)景園林教授兼院長(zhǎng)。此前,他曾擔(dān)任圣路易斯華盛頓大學(xué)的風(fēng)景園林系主任。巴內(nèi)特返回新西蘭,將他對(duì)非線性景觀的興趣與本國(guó)共同設(shè)計(jì)(co-design)的興起相結(jié)合。他在廣泛的社會(huì)、文化和生物物理?xiàng)l件下研究了新興系統(tǒng),從低地位的非人類(lèi)物種引入城市公共空間,到中世紀(jì)愛(ài)情花園中的欲望運(yùn)作。他對(duì)復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)的迷戀引導(dǎo)他研究非線性特質(zhì)(如開(kāi)放性、反饋、遠(yuǎn)離平衡動(dòng)態(tài)和形態(tài)發(fā)生)如何在地球上多樣化的社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)中運(yùn)行。巴內(nèi)特認(rèn)為,正是這些條件創(chuàng)造了創(chuàng)新、創(chuàng)造性和韌性。
彼得·康諾利(Peter Connolly)博士是該系副教授,同時(shí)也是一位資深的風(fēng)景園林師和城市設(shè)計(jì)師。
他在1990年開(kāi)始與他人緊密合作,對(duì)皇家墨爾本理工大學(xué)風(fēng)景園林課程進(jìn)行了調(diào)整,將其從一個(gè)普通課程轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)全球領(lǐng)先的設(shè)計(jì)課程,并在1997-1999年間擔(dān)任該校大學(xué)的課程主任。康諾利博士曾在2002年受詹姆斯·科納教授邀請(qǐng),擔(dān)任賓夕法尼亞大學(xué)的客座教授,而科納被認(rèn)為是當(dāng)代最具影響力的風(fēng)景園林師和思想家之一。
康諾利博士因創(chuàng)立并協(xié)調(diào)了皇家墨爾本理工大學(xué)的首個(gè)風(fēng)景園林設(shè)計(jì)研究學(xué)位(1995年)而獲得廣泛認(rèn)可,他與Rene Van der Velde合作出版了第一本關(guān)于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)研究的書(shū)籍《Technique》(2003年),該書(shū)包括了關(guān)于風(fēng)景園林設(shè)計(jì)研究的首篇重要文章。
下面再看看學(xué)生們都是如何評(píng)價(jià)自己的學(xué)習(xí)體驗(yàn)的:
碩士生Elle Fairgray:艾爾在新普利茅斯附近的農(nóng)場(chǎng)長(zhǎng)大,起初她對(duì)去惠靈頓學(xué)習(xí)持懷疑態(tài)度,但不久后她的看法發(fā)生了改變。
“城市的便利性使得我可以輕松安排日常生活中的所有事情——包括上大學(xué)、鍛煉和社交活動(dòng)。第一年住在學(xué)生宿舍是認(rèn)識(shí)并結(jié)交終生朋友的好方法。我非常喜歡惠靈頓的社交文化,還有城市附近的公園,非常適合徒步和騎行?!?/span>
艾爾被風(fēng)景園林專(zhuān)業(yè)吸引,是因?yàn)樗矚g在自然環(huán)境和建筑環(huán)境之間工作。她表示,這個(gè)項(xiàng)目充滿挑戰(zhàn),但她通過(guò)這些機(jī)會(huì)學(xué)到了很多,自己也獲得了成長(zhǎng)。
“我在第三年參加了一次國(guó)際實(shí)地考察,訪問(wèn)了歐洲的三個(gè)主要城市,分析并比較了每個(gè)城市的景觀設(shè)計(jì)和公共空間。這是一次難忘的旅行——它讓我學(xué)到了很多關(guān)于風(fēng)景園林的知識(shí),以及如何在不同的背景和歷史時(shí)期下進(jìn)行設(shè)計(jì)?!?/span>
艾爾的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中另一個(gè)亮點(diǎn)是,她和團(tuán)隊(duì)參加了一項(xiàng)澳州-新西蘭風(fēng)景園林比賽,并進(jìn)入了前十名。
艾爾還利用機(jī)會(huì)參加了惠靈頓大學(xué)的“惠靈頓卓越計(jì)劃”(Wellington Plus Programme),這是學(xué)校的服務(wù)與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展項(xiàng)目,通過(guò)該項(xiàng)目她將參加在惠靈頓舉辦的“未來(lái)領(lǐng)袖論壇”(Aspiring Leaders Forum)。
除此之外還有很多關(guān)于新西蘭的留學(xué)經(jīng)驗(yàn),大家可以多關(guān)注這個(gè)平臺(tái),或移步微信【i啟德】小程序,看到更多院校和專(zhuān)業(yè)介紹,也會(huì)有大學(xué)排名最新更新。
下面我分享一個(gè)相關(guān)信息:
惠靈頓大學(xué)風(fēng)景園林碩士項(xiàng)目
學(xué)術(shù)要求:
建筑學(xué)學(xué)士學(xué)位(風(fēng)景園林方向)或本校的設(shè)計(jì)環(huán)境風(fēng)景園林研究生文憑,或其他經(jīng)認(rèn)可的同等學(xué)歷。并需得到學(xué)院院長(zhǎng)的認(rèn)可,認(rèn)為其有能力進(jìn)行所提議的學(xué)習(xí)課程。
需要提交作品集。
英文要求:
雅思-不低于6.5分,單項(xiàng)不低于6分;或 托福-不低于90分,寫(xiě)作不低于20分。
學(xué)費(fèi):約4.5萬(wàn)新西蘭元/年。
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