點(diǎn)了那么多外賣，背后強(qiáng)大的技術(shù)了解下

很多小伙伴跟我說，點(diǎn)外賣最激動(dòng)人心的時(shí)刻是看到系統(tǒng)上顯示“外賣小哥離您10米”；“剁手節(jié)”最興奮的時(shí)刻是看到快遞狀態(tài)上顯示，訂單正在派件中……

這種激動(dòng)人心的系統(tǒng)背后其實(shí)離不開一個(gè)既高大上又接地氣的技術(shù)——地理信息系統(tǒng)（Geographic Information System）或 地理信息科學(xué)（Geographic Information Science，以下簡(jiǎn)稱GIS）。

這是一個(gè)什么樣的學(xué)科呢？
它是一種特定的十分重要的空間信息技術(shù)學(xué)科。它是在計(jì)算機(jī)硬、軟件系統(tǒng)支持下，對(duì)整個(gè)或部分地球表層（包括大氣層）空間中的有關(guān)地理分布數(shù)據(jù)進(jìn)行采集、儲(chǔ)存、管理、運(yùn)算、分析、顯示和描述的技術(shù)系統(tǒng)。（以上釋義摘自百度百科）

舉兩個(gè)栗子幫助理解！
*谷歌地圖、百度地圖等應(yīng)用軟件其中就包含了GIS技術(shù)
*前面提到的外賣送餐系統(tǒng)和快遞跟蹤系統(tǒng)

然而，如果你覺得GIS技術(shù)僅僅用于地圖、外賣和物流系統(tǒng)，那就too simple了！

高大上的基因——GIS學(xué)科的起源
最早的GIS應(yīng)該是加拿大學(xué)者Roger Tomlinson在20世紀(jì)60年代開發(fā)的加拿大地理信息系統(tǒng)。但是GIS 的思想?yún)s可以追溯到更早的淵源。1854年，倫敦霍亂流行，斯諾醫(yī)生（Dr. John Snow）通過研究霍亂死者的家庭住址，發(fā)現(xiàn)了他們的空間分布規(guī)律，由此推斷出霍亂與飲用不潔水的關(guān)系。在他的提議下，政府及時(shí)關(guān)閉了不潔水源，有效制止了霍亂的流行。雖然斯諾醫(yī)生沒有發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致霍亂的病原體，但他創(chuàng)造性地使用空間統(tǒng)計(jì)學(xué)查找到傳染源，并以此證明了這種方法的價(jià)值。今天，繪制地圖已成為健康地理學(xué)及傳染病學(xué)中一項(xiàng)基本的研究方法?！八怪Z的霍亂地圖”成為一個(gè)經(jīng)典案例。（本段內(nèi)容摘自百度百科）

高大上且無處不在的就業(yè)方向
GIS的核心就是數(shù)據(jù)管理、空間分析、空間建模和決策支持，無論是傳統(tǒng)行業(yè)還是新興產(chǎn)業(yè)都有很大的用工需求，而GIS的畢業(yè)生會(huì)有機(jī)會(huì)與其他領(lǐng)域的人才進(jìn)行跨學(xué)科的合作。
GIS畢業(yè)生可就業(yè)的領(lǐng)域包括：
· 與地理學(xué)密切相關(guān)的，比如全球氣候變化等大數(shù)據(jù)的收集和分析。
· 百度等知名的搜索引擎公司都有自己的大數(shù)據(jù)研究團(tuán)隊(duì)。
· 很多電商平臺(tái)都需要通過分析訂單來源的地域差異，實(shí)現(xiàn)有效地備貨和配送。
· 商業(yè)和餐飲行業(yè)也需要空間分析和客戶群分析。
· 物流和送餐更是需要GIS技術(shù)來設(shè)計(jì)最佳的派送路線。
· 智慧城市的概念也是和GIS密切相關(guān)的、需要具備收集和管理信息能力的人才。
· 公安背景的學(xué)生就讀昆大的GIS專業(yè)的職業(yè)需要是把空間情報(bào)電子化、進(jìn)行空間分析，從而推導(dǎo)出社會(huì)案件在時(shí)間、空間上的分布規(guī)律，從而指導(dǎo)公安部門分配警力、優(yōu)化資源。而通過分析手機(jī)信令的區(qū)位信息，也可以進(jìn)行空間推理、協(xié)助破案。

昆士蘭大學(xué)GIS授課不只停留在課堂
昆士蘭大學(xué)地球與環(huán)境學(xué)院開設(shè)的GIS碩士課程的老師們?cè)诮虒W(xué)過程中都要結(jié)合自己的科研實(shí)踐，開發(fā)設(shè)計(jì)與學(xué)科發(fā)展和社會(huì)需求直接相關(guān)的課題，以幫助學(xué)生打破課堂教學(xué)與實(shí)踐應(yīng)用之間的屏障，提高學(xué)生解決實(shí)際問題的能力，也就是所謂problem-based learning和project-based learning。
再舉幾個(gè)例子！
· 以某大型倉(cāng)儲(chǔ)型家裝用品超市建店為課題，學(xué)生搜集特定區(qū)域內(nèi)的相關(guān)數(shù)據(jù)，再對(duì)區(qū)域通達(dá)性和目標(biāo)客戶群進(jìn)行分析，還要論證新建超市對(duì)當(dāng)?shù)卦械膫}(cāng)儲(chǔ)式零售業(yè)的潛在影響等。
· 結(jié)合當(dāng)?shù)卣谀硞€(gè)指定區(qū)域新建一所中學(xué)的規(guī)劃，指導(dǎo)學(xué)生為新學(xué)校選址為目的進(jìn)行全面論證，包括如何重新規(guī)劃道路交通和學(xué)區(qū)劃分、應(yīng)用人口普查數(shù)據(jù)分析研究和預(yù)測(cè)學(xué)生的供需平衡和分布等。
· GIS專業(yè)的老師還和昆大醫(yī)學(xué)院的老師合作進(jìn)行慢性病和康復(fù)醫(yī)療方面的聯(lián)合研究，通過收集空間數(shù)據(jù)來研究和提升病人與公共健康服務(wù)設(shè)施以及醫(yī)療資源之間的可達(dá)性。

問題來了！不是地理學(xué)科背景的學(xué)生，能學(xué)習(xí)這個(gè)高技術(shù)含量的專業(yè)嗎？

GIS是一門應(yīng)用性學(xué)科，著重對(duì)數(shù)據(jù)的收集、管理、解譯、分析以及可視化研究應(yīng)用，旨在輔助決策及提供解決方案。
就讀該專業(yè)并不一定需要地理等學(xué)科背景，其他學(xué)科的本科畢業(yè)生也可以考慮申請(qǐng)。學(xué)生們?cè)诒究齐A段專業(yè)的學(xué)習(xí)完全可以成為就讀GIS專業(yè)的個(gè)人優(yōu)勢(shì)，比如，計(jì)算機(jī)背景的學(xué)生會(huì)在建模方面有優(yōu)勢(shì)，學(xué)城市規(guī)劃的學(xué)生會(huì)有空間設(shè)計(jì)規(guī)劃方面的優(yōu)勢(shì)。大學(xué)希望各個(gè)學(xué)科背景的學(xué)生都能把自己原專業(yè)的知識(shí)和技能帶到GIS的學(xué)習(xí)之中。
對(duì)于GIS專業(yè)的學(xué)生和將來從事相關(guān)職業(yè)的人來說，分析技能是必須的。通過該專業(yè)的學(xué)習(xí)和技能培養(yǎng)，相信畢業(yè)生會(huì)得到相關(guān)能力的提升且進(jìn)一步拓寬自己的就業(yè)面。

Master of Geographic Information Science 地理信息系統(tǒng)碩士
English Proficiency: IELTS overall 6.5; reading 6; writing 6; speaking 6; listening 6.
課程時(shí)長(zhǎng)：1.5年（每年一次入學(xué)機(jī)會(huì)，二月開學(xué)）
Prerequisites: Bachelor degree in science (mathematics, physics, computer science), environmental science, environmental management, geographical science, geology, surveying, geometrics, engineering, or an approved discipline.
UQ or equivalent GPA of 4.5 or above on a 7 point scale.
課程時(shí)長(zhǎng)：2年（每年兩次入學(xué)機(jī)會(huì)，二月、七月開學(xué)）
Prerequisites: Bachelor degree in any field; or Graduate Certificate or Graduate Diploma in Geographic Information Science.
UQ or equivalent GPA of 4.5 or above on a 7 point scale.
課程費(fèi)用：2018 Indicative annual fee  AUD $ 36,688
2019 Indicative annual fee  AUD $ 38,896

從昆士蘭大學(xué)GIS專業(yè)畢業(yè)的中國(guó)學(xué)生都找到了什么工作？
· 在跨國(guó)城市規(guī)劃公司從事城市規(guī)劃和建筑設(shè)計(jì)方面的咨詢工作。
· 在澳洲各級(jí)政府或事業(yè)單位就業(yè)。澳洲很多市政府及各級(jí)政府機(jī)構(gòu)都有GIS的專業(yè)部門，管理空間信息，提供決策和管理依據(jù)。
· 有的中國(guó)留學(xué)生在昆大學(xué)習(xí)期間積極參與導(dǎo)師的大數(shù)據(jù)課題研究，回國(guó)后同時(shí)拿到幾家公司的job offer，最終選擇進(jìn)入銀行金融行業(yè)工作。在實(shí)際工作當(dāng)中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，在建模的時(shí)候引入空間變量，提高預(yù)測(cè)精度，從而優(yōu)化資源，提高客戶滿意度。

*本文學(xué)術(shù)相關(guān)內(nèi)容支持來自昆士蘭大學(xué)理學(xué)院地球與環(huán)境分院劉艷教授
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