從美國(guó)院校錄取看中國(guó)高考

啟德教育集團(tuán)美國(guó)教育中心總監(jiān) 郭蓓

美國(guó)的大學(xué)，對(duì)于中國(guó)高考成績(jī)的認(rèn)可程度不高，在他們看來，高考分?jǐn)?shù)的高低并不能反映學(xué)生的整體素質(zhì)和真實(shí)能力。美國(guó)大學(xué)在考量學(xué)生的時(shí)候，更看重的是SAT和ACT的分?jǐn)?shù)，這兩個(gè)考試更加能反映學(xué)生的學(xué)術(shù)能力，并且通過設(shè)立AP課程，考察學(xué)生參與大學(xué)程度的課程時(shí)的表現(xiàn)，以此來作出最終錄取決定。

另外，美國(guó)的大學(xué)對(duì)每一個(gè)學(xué)生的考量主要有三個(gè)方面：第一，學(xué)生的在校平均成績(jī)（GPA），它可以何干現(xiàn)學(xué)生長(zhǎng)期以來是否擁有持續(xù)穩(wěn)定的學(xué)術(shù)表現(xiàn)；第二，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)，即托福（語言能力）和SAT/ACT（學(xué)術(shù)能力）；第三，學(xué)生的課外活動(dòng)經(jīng)歷（essay），學(xué)校希望通過essay，從分?jǐn)?shù)以外的其他方面了解學(xué)生是一個(gè)怎樣的人，擁有什么價(jià)值觀念等。而且美國(guó)大學(xué)在申請(qǐng)和錄取過程中，是采用單個(gè)學(xué)生單獨(dú)申請(qǐng)，并且學(xué)校逐一評(píng)估學(xué)生的方式，這與國(guó)內(nèi)單看高考分?jǐn)?shù)，然后把學(xué)校和專業(yè)訂下分?jǐn)?shù)值，最后一刀切的方式有很大區(qū)別。

?

??? 對(duì)于高考失利打算留學(xué)的學(xué)生，我們可以提供如下幾個(gè)選擇:

一、雙錄?。ǖ谝荒昵锛救プx一年語言，第二年秋季入本科）

美國(guó)留學(xué)雙錄取有兩種，第一種申請(qǐng)大學(xué)課程和ESL語言課程雙錄取。ESL全稱為English as a Second Language，翻譯為“英語作為第二語言”，該語言課程主要針對(duì)非英語國(guó)家的學(xué)生。學(xué)校會(huì)發(fā)語言課程和大學(xué)課程的錄取通知，也叫有條件錄取，學(xué)生先在該大學(xué)指定的語言中心讀完語言課程并達(dá)到要求后，直接進(jìn)入該校本科學(xué)習(xí)。這種語言中心一般是大學(xué)內(nèi)部的機(jī)構(gòu)，還有些是與學(xué)校合作的單獨(dú)語言中心。

第二種，先申請(qǐng)獨(dú)立的語言中心的語言課程讀完ESL，再考托福和SAT，然后申請(qǐng)其他大學(xué)。雖然這種方法也是可行的，但是由于只有語言中心的錄取，在簽證過程中會(huì)有些困難。雙錄取的最大好處就是在美國(guó)學(xué)習(xí)語言可以提供最好的語言環(huán)境，而且對(duì)風(fēng)土人情、生活習(xí)慣以及對(duì)學(xué)校教育的了解方面都有很大的提高。

啟德專家提醒您注意的是：有的學(xué)校設(shè)有雙錄取最低分?jǐn)?shù)線，沒有語言成績(jī)連雙錄取也不可以的。不同的學(xué)校有不同的要求，所以一定要充分了解學(xué)校的要求再申請(qǐng)。這樣做的好處是在美國(guó)學(xué)習(xí)，語言環(huán)境好，對(duì)英語學(xué)習(xí)有利；在美國(guó)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后進(jìn)入大學(xué)，對(duì)美國(guó)的語言風(fēng)俗，生活習(xí)慣適應(yīng)度更高。

?

“雙錄取”的幾點(diǎn)優(yōu)勢(shì)：
1.“雙錄取”模式并不影響獲得留學(xué)簽證；
2.雙錄取通知書的本質(zhì)就是專業(yè)課的錄取通知書；
3.學(xué)生在美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)語言優(yōu)于在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)語言；
4.學(xué)習(xí)語言的過程也是對(duì)將來專業(yè)知識(shí)的積累和奠基；

推薦選校：美國(guó)排名80-200名中間的學(xué)校（綜合性大學(xué)）、文理學(xué)院（美國(guó)的私立貴族學(xué)校，也是不錯(cuò)的選擇）、社區(qū)大學(xué)（2+2）（社區(qū)兩年，轉(zhuǎn)名校繼續(xù)讀兩年）

二、橋梁課程（第一年入讀橋梁課程，第二年銜接相應(yīng)課程）

美國(guó)現(xiàn)在很多大學(xué)能夠給在國(guó)內(nèi)有一定語言水平的學(xué)生提供橋梁課程。與通常的ESL語言培訓(xùn)不同的是，橋梁課程會(huì)根據(jù)學(xué)生的語言能力搭配一些學(xué)術(shù)基礎(chǔ)課程。第一年入讀橋梁，完成一定的語言課程和學(xué)分課程，銜接上第二年的課程，四年畢業(yè)。這也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇?？s短了學(xué)習(xí)時(shí)間，但是前提是學(xué)生的英語程度達(dá)到一定的要求，否則會(huì)壓力太大。

啟德作為一家擁有28年歷史的留學(xué)服務(wù)機(jī)構(gòu)，多年來為數(shù)萬名學(xué)子提供出國(guó)留學(xué)服務(wù)，而這期中有不少學(xué)生是在高考失利后來啟德尋求幫助的：

案例一：

H同學(xué)，北京某重點(diǎn)中學(xué)畢業(yè)，高考發(fā)揮失利，只能去個(gè)國(guó)內(nèi)一本院校，全家經(jīng)過仔細(xì)考慮后放棄在國(guó)內(nèi)讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，準(zhǔn)備考托福去美國(guó)讀本科。受到高考失利的打擊，H看起來情緒比較低落，因?yàn)镠同學(xué)托福還沒有準(zhǔn)備，SAT就只能不作考慮，先沖托福了。從7月-9月，短短3個(gè)月左右的時(shí)間，托?？嫉?2分，加上高中3年還不錯(cuò)的成績(jī)，我們幫助H同學(xué)迅速準(zhǔn)備了相關(guān)材料并將申請(qǐng)發(fā)出，最后獲得邁阿密大學(xué)（US NEWS排名47名）華盛頓西雅圖（US NEWS排名52名）的錄取，普度大學(xué)（榮譽(yù)課程）（US NEWS排名68名）的錄取。

?

案例二：

S同學(xué)是去年帶著高考的傷痛來找到我們的，S就讀于北京最好的高中之一，高考失利后決定出國(guó)留學(xué)。在與S和媽媽一番溝通后，我們覺得S就是一個(gè)隱藏著巨大能量的一塊“小”寶藏，身材雖嬌小，懷揣大夢(mèng)想。其實(shí)，S是個(gè)很有活力的女孩，尤其喜歡跳街舞，是那種但凡發(fā)力，成績(jī)就一路飚升的聰慧女孩。人很謙虛，有極好的人緣，在很多方面極具潛力，我們很看好她。在定選校方案時(shí)，我們特別制定了EA，ED提早錄取的學(xué)校，EA 邁阿密大學(xué)（US NEWS排名47名），因托福未過百，所以我們就給她推薦了ED 布蘭迪斯大學(xué)（US NEWS排名32名）。最終托福98分，SAT1900，這2個(gè)學(xué)校均獲錄取，布蘭迪斯大學(xué)說S托福成績(jī)未能達(dá)到100分，所以給了一個(gè)有條件錄取要加讀點(diǎn)語言課程，同時(shí)取消ED的捆綁錄取，也就是給了重新選擇學(xué)校的自由，不是一定非要去布蘭迪斯大學(xué)了。眾所周知，ED如果錄取了一般是不能再去選擇其他學(xué)校的，但S就不會(huì)受這個(gè)條件的限制了。這個(gè)幸運(yùn)女孩，最終獲得了名校的青睞！

?