美國留學(xué)經(jīng)驗：東北大學(xué)細(xì)胞與基因療法碩士項目（下）

東北大學(xué)的細(xì)胞和基因療法理學(xué)碩士是一個創(chuàng)新的非論文碩士項目，為學(xué)生提供理解細(xì)胞和基因療法關(guān)鍵概念和解決關(guān)鍵挑戰(zhàn)的知識和技能。課程和課程內(nèi)容經(jīng)過精心設(shè)計，涵蓋了對當(dāng)今廣泛的入門主題、監(jiān)管見解、臨床研究、細(xì)胞和基因治療等相關(guān)主題。本篇小編繼續(xù)帶大家看看該項目的相關(guān)課程。

細(xì)胞和基因療法的監(jiān)管前景

課程介紹細(xì)胞和基因療法監(jiān)管批準(zhǔn)的現(xiàn)狀。重點關(guān)注在美國、歐洲和其他主要全球市場批準(zhǔn)基因藥物背后的科學(xué)和技術(shù)考慮因素。探討這些產(chǎn)品在監(jiān)管批準(zhǔn)方面的科學(xué)挑戰(zhàn)，以及該過程與傳統(tǒng)生物治療產(chǎn)品批準(zhǔn)有何不同。課程研究這些監(jiān)管途徑如何在整個產(chǎn)品生命周期（從生產(chǎn)到商業(yè)化）中以質(zhì)量、功效和安全性為特定重點進(jìn)行發(fā)展。

細(xì)胞和基因治療實驗室

課程介紹細(xì)胞和基因治療研究的核心關(guān)鍵技能和技術(shù)。將細(xì)胞和基因治療技能的實踐培訓(xùn)與講座和演示相結(jié)合。實驗室練習(xí)強(qiáng)調(diào)細(xì)胞和基因治療領(lǐng)域所需的當(dāng)前技術(shù)技能，如細(xì)胞培養(yǎng)、siRNA、CRISPR/Cas9、干細(xì)胞、基因治療和編輯等。

先進(jìn)的藥物輸送系統(tǒng)

課程深入研究了使用聚合系統(tǒng)、膠體藥物遞送系統(tǒng)和基因治療載體的藥物和遺傳物質(zhì)的持續(xù)、受控和定點遞送系統(tǒng)的作用。

組織工程原理及應(yīng)用

課程應(yīng)用生物學(xué)和生物醫(yī)學(xué)工程的原理來創(chuàng)造用于移植、基礎(chǔ)研究或藥物開發(fā)的人造器官。學(xué)生需要整合有機(jī)化學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、力學(xué)、生物材料、納米技術(shù)和運輸過程的知識來創(chuàng)建功能性人造器官。回顧基本細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)，結(jié)構(gòu)功能關(guān)系，細(xì)胞通訊，天然和人工生物材料，以及控制細(xì)胞存活和組織結(jié)構(gòu)的基本方程。

醫(yī)學(xué)微生物學(xué)

課程強(qiáng)調(diào)宿主-寄生蟲的相互作用:毒性、毒素、自然菌群和免疫反應(yīng)；主題包括人類常見細(xì)菌、立克次氏體和原蟲感染的特征；流行病學(xué)、病理學(xué)、疫苗和化療。

比較神經(jīng)生物學(xué)

課程介紹神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的細(xì)胞方法。主題包括神經(jīng)元解剖學(xué)、神經(jīng)系統(tǒng)的系統(tǒng)發(fā)育、膜電導(dǎo)的電生理學(xué)、突觸傳遞、神經(jīng)細(xì)胞的整合、神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)、感覺系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、感覺-運動整合、神經(jīng)元連接的發(fā)育和再生以及生物醫(yī)學(xué)的神經(jīng)技術(shù)基礎(chǔ)。

生物成像

課程說明成像原理和技術(shù)及其對生物問題的應(yīng)用。課程主題多種多樣，包括細(xì)胞和神經(jīng)生物學(xué)、生態(tài)學(xué)和生物化學(xué)等領(lǐng)域的微觀和宏觀方法。

除此之外呢，還有很多生物學(xué)相關(guān)的碩士項目，大家可以多關(guān)注這個平臺，也可以移步微信【i啟德】微信小程序，可以看到更多的院校和專業(yè)介紹，也會有大學(xué)排名最新更新。下面我就簡單介紹一些和生物學(xué)相關(guān)的碩士項目的美國大學(xué)的信息，

南加州大學(xué)

MS in Molecular Microbiology and Immunology

匹茲堡大學(xué)

MS in Infectious Diseases and Microbiology

佛羅里達(dá)州立大學(xué)

MS in Cell and Molecular Biology

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