啟德國際預(yù)科，助內(nèi)向女生跨越語言難關(guān)，成就自信

?　　【學(xué)生背景】

　　曾同學(xué)

　　原雅思成績：4.5分

　　預(yù)科后雅思成績：5.5分

　　【案例分析】

　　曾同學(xué)是一個(gè)比較內(nèi)向的女生。高中時(shí)，她的家人為她申請澳洲留學(xué)，希望給她更好的教育環(huán)境。曾同學(xué)高二來到啟德澳洲組辦理澳洲留學(xué)，并成功拿到澳洲某大學(xué)錄取。拿到錄取后，曾同學(xué)卻一直無法突破雅思4.5分的語言瓶頸。語言的打擊以及自身性格的原因，曾同學(xué)對出國留學(xué)產(chǎn)生的灰心、抵觸的心理。而且，曾同學(xué)的家長對曾同學(xué)出國讀書也非常不放心。他們擔(dān)心，以曾同學(xué)內(nèi)向的性格以及4.5分雅思的英文水平，家人擔(dān)心曾同學(xué)無法很好的適應(yīng)國外生活。

　　曾同學(xué)及其家人希望能夠在出國前更加實(shí)用、扎實(shí)的提高學(xué)生英語能力，而不是單單的應(yīng)試考取雅思成績。因此，曾同學(xué)的澳洲顧問向他推薦了啟德國際預(yù)科。啟德國際預(yù)科在從化有校區(qū)，學(xué)生在那里得到全英的學(xué)術(shù)課程。

　　通過與預(yù)科老師的溝通并且實(shí)地考察，曾同學(xué)決定就讀啟德國際預(yù)科的一年預(yù)科課程。在全英的教學(xué)環(huán)境下，曾同學(xué)很快在半年的時(shí)間里雅思提高到5.5分。在一年的學(xué)習(xí)期間，曾同學(xué)離開父母，與其他學(xué)生一起在外籍老師的輔導(dǎo)下學(xué)習(xí)獨(dú)立學(xué)習(xí)、生活的能力。曾同學(xué)變得更加開朗，并且在學(xué)習(xí)期間認(rèn)識到一同留學(xué)澳洲的朋友，對出國讀書這間事更加有信心。