高考后快速留學(xué)美國途徑解析

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養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)，寒窗苦讀十二載，只為高考金榜題名時(shí)。但是人有失手，馬有失蹄。如果高考發(fā)揮失常，考的不好該怎么辦？難道只能落榜么？

重新定位

面對(duì)不甚令人滿意的考試結(jié)果，家長和孩子首先要分析出高考失利的內(nèi)因及外因，再此之后,就要讓孩子根據(jù)自己的實(shí)際情況、學(xué)習(xí)能力、心理狀態(tài)、興趣愛 好等，通過協(xié)商來選擇下一步的目標(biāo)和出路了。在選擇的過程中,家長既不能對(duì)孩子的意愿武斷否定,也不能讓孩子在考慮不周或盲從的心態(tài)下作出不明智的判斷。 這實(shí)際上是一個(gè)“重新定位”的問題。比如一個(gè)考生在一次高考中,成績沒有達(dá)到大本分?jǐn)?shù)線,但又不想上大專,打算復(fù)讀。這時(shí)家長就要站在孩子的角度考慮:心 態(tài)是否良好?學(xué)習(xí)上是否還有潛力可挖?與目標(biāo)的差距是否太遠(yuǎn)?經(jīng)過這些權(quán)衡,家長認(rèn)為孩子明年考上大本有比較大的把握,便支持了他的選擇。這樣說來,這個(gè) “重新定位”就是正確的,也容易獲得成功。

面對(duì)不甚理想的高考分?jǐn)?shù)，各個(gè)家庭都為孩子做出了不同的規(guī)劃。一 繼續(xù)復(fù)讀；為了自己理想的院校再苦讀一年。二 開始大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。三 把眼界鎖定在了國外。

留美正當(dāng)時(shí)

針對(duì)美國留學(xué)而言，每年六月的高考結(jié)束后，有學(xué)生因?yàn)榭荚囀Ю脒x擇留學(xué)美國，但這個(gè)時(shí)候，很多學(xué)生還沒有準(zhǔn)備語言考試或者之前考的分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)還沒開始刷分，如何去美國留學(xué)呢？

學(xué)生可以選擇就讀美國的社區(qū)大學(xué)作為升入美國名校的有利跳板。在社區(qū)大學(xué)讀完大一和大二之后，只要成績達(dá)標(biāo)，就有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入美國名校。比如中央西雅圖 社區(qū)學(xué)院就和約翰霍普金斯大學(xué)有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議，圣巴巴拉城市學(xué)院和加州大學(xué)圣巴巴拉分校、UCLA等名校有轉(zhuǎn)學(xué)協(xié)議。社區(qū)大學(xué)不僅學(xué)費(fèi)低，并且學(xué)生不會(huì)因?yàn)橐?考慮重新趕申請(qǐng)季而耽誤時(shí)間。

不想選擇社區(qū)的學(xué)生同樣可以選擇入讀美國的四年制大學(xué)，如果沒有準(zhǔn)備語言考試或者之前考的分?jǐn)?shù)不達(dá)標(biāo)，美國大學(xué)會(huì)要求先在自己的語言中心強(qiáng)化語言， 等學(xué)生的語言能力得到有效的強(qiáng)化后就可以入讀大學(xué)正課了，這樣不僅使學(xué)生的語言能力得到快速有效的加強(qiáng)，學(xué)生還可以提前適應(yīng)融入美國學(xué)習(xí)生活，臥薪嘗膽， 有更多機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)入美國名校。

或者也可以選擇先在國內(nèi)入讀本科院校，認(rèn)真準(zhǔn)備托福、SAT等考試，時(shí)機(jī)成熟后再轉(zhuǎn)入美國名校。美國學(xué)校一般都有轉(zhuǎn)學(xué)機(jī)制，不僅可以轉(zhuǎn)學(xué)還可以轉(zhuǎn)學(xué)分，因此學(xué)生不管是在國內(nèi)還是在社區(qū)大學(xué)里修的學(xué)分都可以轉(zhuǎn)的。

通往成功的路有很多，希望同學(xué)們學(xué)業(yè)順利，曲徑通幽。

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　　邢曉靜，啟德北京美國部資深留學(xué)專家

　　專業(yè)擅長：擅長美國高中、本科申請(qǐng)，深諳每個(gè)學(xué)校的特色、錄取偏好。善于針對(duì)不同學(xué)生做目標(biāo)定位、個(gè)性規(guī)劃、精準(zhǔn)匹配和背景提升。

　　個(gè)人感言：咨詢顧問是個(gè)特殊的職業(yè)，家長交給我們的不只是一個(gè)簡單的托付，更多的是一份沉甸甸的信任，我們背負(fù)的是孩子甚或整個(gè)家庭的希望。我 深知責(zé)任的重大，深知申請(qǐng)環(huán)節(jié)中每個(gè)決策的重要性。所以從學(xué)生的個(gè)性規(guī)劃到匹配選校，從面試培訓(xùn)到材料準(zhǔn)備，每個(gè)細(xì)節(jié)我都會(huì)經(jīng)過反復(fù)的推敲與確認(rèn)。幾年過 去了，一個(gè)個(gè)閃亮的offer見證著我的努力。孩子們滿臉的欣喜，給了我無窮的動(dòng)力?；厥姿麄冏哌^的點(diǎn)滴，感受著他們的成熟與成長，我幸福滿懷。

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