【導(dǎo)讀】本文分析了Unconditional offer激增帶來(lái)的問(wèn)題,以及Unconditional offer的發(fā)展趨勢(shì)。
“Unconditional offer”是英國(guó)大學(xué)的正式錄取通知書(shū)。獲得了正式的錄取通知書(shū),就說(shuō)明學(xué)生達(dá)到了學(xué)校的各項(xiàng)要求,已經(jīng)被正式錄取了。
近年來(lái),英國(guó)學(xué)者對(duì)英國(guó)大學(xué)發(fā)出 “Unconditional Offer”激增的現(xiàn)象爭(zhēng)議日益激烈。根據(jù)2015年底英國(guó)院校服務(wù)中心(Ucas,Universities and Colleges Admissions Service)的招生情況報(bào)告顯示:在近期的各院校招生中,來(lái)自英格蘭、威爾士和北愛(ài)爾蘭的18歲學(xué)生的無(wú)條件錄取人數(shù)同比增長(zhǎng)了40.2%,已達(dá)到了51,615人。也就是說(shuō),每6位申請(qǐng)者中至少有一位會(huì)收到無(wú)條件的offer。Ucas的數(shù)據(jù)還顯示:在過(guò)去只有最優(yōu)秀的學(xué)生才可能得到無(wú)條件錄取通知書(shū);而現(xiàn)在,A-level下從ABB到BBC的學(xué)生都有機(jī)會(huì)得到無(wú)條件錄取通知書(shū)。
有些人認(rèn)為無(wú)條件錄取的增加,給了更多學(xué)生走進(jìn)更好學(xué)校的機(jī)會(huì)。實(shí)則不然,過(guò)多增加的Unconditional offer產(chǎn)生了很多問(wèn)題。
第一,降低成績(jī)標(biāo)準(zhǔn)。許多學(xué)校都希望能讓更多的學(xué)生得到無(wú)條件錄取的機(jī)會(huì),因此只能降低對(duì)學(xué)生GPA或語(yǔ)言成績(jī)的要求,使越來(lái)越多的 “被高估”的成績(jī)單符合無(wú)條件錄取的標(biāo)準(zhǔn)。
第二,學(xué)生將面對(duì)非常大的課業(yè)挑戰(zhàn)。許多“被高估”學(xué)生獲得了無(wú)條件offer進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),卻不能適應(yīng)對(duì)他們來(lái)說(shuō)可能偏難的課程,會(huì)讓學(xué)生們更加痛苦。其實(shí),學(xué)校需要確保自己在為學(xué)生做正確的事情,而不是基于家長(zhǎng)的壓力下,讓學(xué)生進(jìn)入不適合他們的”更高排名“的大學(xué)。如果無(wú)條件錄取繼續(xù)增加,將會(huì)有越來(lái)越多的學(xué)生面臨無(wú)法承受高難度課程的風(fēng)險(xiǎn)。
第三,評(píng)價(jià)機(jī)制的真實(shí)性遭質(zhì)疑。學(xué)校開(kāi)始趨于按照學(xué)生所希望得到的評(píng)價(jià)等級(jí)做出評(píng)判。例如預(yù)測(cè)哪個(gè)學(xué)生可能得到CCC,BBC等。然而,這種預(yù)測(cè)實(shí)際上可能已經(jīng)偏離學(xué)生本身的能力。Ucas的研究發(fā)現(xiàn),有些學(xué)生只關(guān)注期末考試結(jié)果,而用此結(jié)果得到無(wú)條件錄取的學(xué)生之中,有23%的學(xué)生達(dá)不到他們的預(yù)測(cè)的成績(jī)。長(zhǎng)此以往,難以想象評(píng)價(jià)機(jī)制的真實(shí)性還有多少。
第四,大學(xué)之間的招生“惡意”競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越多。現(xiàn)在大學(xué)之間競(jìng)爭(zhēng)激烈,為了滿(mǎn)足本學(xué)校的招生目標(biāo),各大學(xué)可能會(huì)無(wú)限制的增加對(duì)無(wú)條件錄取通知書(shū)發(fā)放。一方面,會(huì)造成生源質(zhì)量的下降;另一方面,由于學(xué)生得到的各學(xué)校的無(wú)條件錄取書(shū)增多,學(xué)生可能會(huì)在最后一分鐘才會(huì)拒絕其他offer,決定最終的院校。為各學(xué)校帶來(lái)招生質(zhì)量與數(shù)量的雙重不確定。
顯然,英國(guó)大學(xué)一味增加無(wú)條件錄取數(shù)額是非常不理智的行為。英國(guó)圣瑪麗大學(xué)副校長(zhǎng)約翰·布魯爾教授認(rèn)為,英國(guó)院校發(fā)放無(wú)條件錄取的數(shù)量已經(jīng)達(dá)到了一個(gè)“巔峰”,在未來(lái)英國(guó)大學(xué)無(wú)條件錄取的數(shù)額很有可能會(huì)減少,因?yàn)楦鞔髮W(xué)已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注數(shù)據(jù)。(編者:安妮)
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