專業(yè)規(guī)劃，德國斯圖加特大學(xué)傳來捷報(bào)

　　專業(yè)規(guī)劃、合理安排，從緊迫時(shí)間中擠出錄取希望

　　學(xué)生：xxx

　　在讀/畢業(yè)學(xué)校：非211大學(xué)

　　專業(yè)：環(huán)境工程(本科)

　　APS成績：unknown(在校GPA：84)

　　外語水平：雅思6.5

　　被錄取學(xué)校及專業(yè)：斯圖加特大學(xué)環(huán)境工程水處理專業(yè)(國際碩士)

　　辦理細(xì)節(jié)：

　　在前期咨詢的時(shí)候，學(xué)生的媽媽和學(xué)生本人在電話中跟顧問老師簡單溝通了一下，之后就到公司面談，決定委托我給孩子辦理德國留學(xué)的事務(wù)。據(jù)學(xué)生媽媽講，他們走了很多家中介，覺得第一，顧問老師很專業(yè);第二，很負(fù)責(zé)任、很有耐心;第三，啟德作為一家公司不僅規(guī)模大而且非常正規(guī)，一進(jìn)咨詢大廳，員工穿戴整齊，環(huán)境很好。顧問老師對學(xué)生的印象是：這是一個(gè)很刻苦的女孩子，雖然比較瘦弱，但是有著堅(jiān)毅、執(zhí)拗的性格。這個(gè)學(xué)生家里是科研世家，她爺爺以前在德國留學(xué)過，所以學(xué)生從小時(shí)候起就喜歡德國，而且她學(xué)習(xí)的環(huán)境工程專業(yè)也是正好是德國的強(qiáng)項(xiàng)。但因?yàn)榈聡饕缘挛氖谡n為主(未來三年內(nèi)將大力支持英文國際項(xiàng)目開發(fā)，目前總數(shù)在600多個(gè))，英文授課的環(huán)境類課程很少，加之學(xué)生所在學(xué)校的一個(gè)老師以前是斯圖加特大學(xué)畢業(yè)的，所以她首選了斯圖加特大學(xué)的水處理WAREM國際項(xiàng)目。該項(xiàng)目的申請截止日期是2月14號，但因?yàn)閷W(xué)生來咨詢的時(shí)間較晚，當(dāng)時(shí)她的APS審核還沒有做。之前她自己準(zhǔn)備了所有的審核材料，馬上接著緊張的雅思考試;等她考試完了，剩余給APS的時(shí)間就很少了。在顧問老師為她模擬了數(shù)次審核面談之后，認(rèn)為她基本具備了通過的能力，1月份她終于完成了APS。 但是時(shí)間緊迫，顧問老師決定暫時(shí)不細(xì)問學(xué)生的推薦人等信息，而是馬上按照德國大學(xué)的要求提前準(zhǔn)備了兩份推薦信和她的個(gè)人陳述，推薦人信息一到就馬上填寫然后投遞。材料郵寄一個(gè)星期之后，顧問老師向?qū)W校問詢后得知缺少一些材料，幫學(xué)生翻譯后在最短的時(shí)間內(nèi)給學(xué)校補(bǔ)郵了材料，并且代表學(xué)生給大學(xué)教授發(fā)了一封言辭懇切的郵件，以表明對該項(xiàng)目的關(guān)注。最終，學(xué)生如愿被斯圖加特大學(xué)環(huán)境工程水處理WAREM國際碩士項(xiàng)目錄取。

　　總結(jié)：

　　顧問老師通過專業(yè)的規(guī)劃和合理的安排以及整個(gè)團(tuán)隊(duì)的支持，充分利用最后的申請時(shí)間，竭盡所能為學(xué)生爭取錄取。

　　附斯圖加特大學(xué)簡介：

　　斯圖加特大學(xué)(University of Stuttgart)是位于德國斯圖加特的一所國立大學(xué)，創(chuàng)建于1829年，以技術(shù)科目聞名。斯圖加特大學(xué)現(xiàn)有140個(gè)研究所，共5000名教職員工及20000名在校學(xué)生。亦擁有全德第一的超級計(jì)算機(jī)，及全德第一來自第三方的科研經(jīng)費(fèi)。斯圖加特大學(xué)是德國最“富”的大學(xué)之一，大學(xué)每年的總開支為3億歐元，其中包括73,1%的工資開支(教授、講師、行政人員和學(xué)生助手等)，20,7%的物品支出，4,7%的投資和1,4%的補(bǔ)助(獎(jiǎng)學(xué)金等)。

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