加州大學(xué)伯克利申請技巧成功經(jīng)驗分享

近日，啟德北京特別邀請到加州大學(xué)伯克利分校教授Frank C. Worrell與CFM國際教育機構(gòu)總裁Florey Lin，分享美國名校申請技巧及成功經(jīng)驗，為廣大學(xué)生與家長帶來一場名校錄取法則盛宴。

名校需要什么樣的你——Dr. Worrell現(xiàn)場指點迷津

加州大學(xué)伯克利分校是美國最負(fù)盛名，最頂尖的一所公立研究型大學(xué)。它與斯坦福大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校等一同被譽為美國工程科技界的學(xué)術(shù)領(lǐng)袖，是很多學(xué)子的心之所向。

Dr. Worrell畢業(yè)于加州大學(xué)伯克利分校，主修教育心理學(xué)。目前是加州大學(xué)伯克利分校教育學(xué)研究院的教授，美國心理學(xué)協(xié)會成員之一。他曾獲得美國心理學(xué)協(xié)調(diào)會頒發(fā)的總統(tǒng)嘉獎，加州伯克利校長頒發(fā)的促進(jìn)機構(gòu)卓越進(jìn)步獎項。還被美國心理學(xué)協(xié)會授予Jack Bardon杰出服務(wù)獎項，被天才兒童國際協(xié)會授予杰出學(xué)者獎項。

面對競爭日趨激烈，錄取愈加嚴(yán)格的美國名校，到底具備怎樣的資質(zhì)，做哪些準(zhǔn)備才能離夢想中的殿堂更近一步？到底哪類申請人更受加州大學(xué)伯克利分校親睞？掌握哪些技巧更能提高錄取成功率？講座現(xiàn)場，Dr. Worrell結(jié)合自身經(jīng)驗進(jìn)行了細(xì)致解答。

來自多元文化背景，具有卓越領(lǐng)導(dǎo)力，有志于學(xué)術(shù)研究的學(xué)生是伯克利分校欣賞的。學(xué)校在審核時會對每位申請人進(jìn)行全面的評估。除了申請人在高中階段所選的課程及學(xué)業(yè)成績，所做的相關(guān)工作與取得的成果，他的個人特質(zhì)諸如性格、創(chuàng)造力、責(zé)任感等也將被納入考核范圍。所以學(xué)生在申請時應(yīng)提供有效而具體的信息，讓校方在短時間內(nèi)可以對自身有更全面、更精準(zhǔn)的認(rèn)識。

為提高申請成功率，Worrell還建議學(xué)生可以同時申一個大學(xué)的幾個校區(qū)，使用一個E-mail地址，提前寫好相關(guān)申明并嚴(yán)格遵照網(wǎng)站相關(guān)要求、步驟進(jìn)行申請。此外，學(xué)生對自己獲得的相關(guān)獎勵、榮譽，參加的課外活動、科研項目研究、志愿者和社區(qū)服務(wù)工作等都可以進(jìn)行相關(guān)說明。這些一方面有助于增強校方對申請人的印象，另一方面也會讓申請人優(yōu)勢更突出，從而獲得更多機會。

父母如何助孩子踏上成功路——Florey Lin分享教育經(jīng)驗

父母對子女都有自己的期望和教育方式。然而，對于如何幫助孩子實現(xiàn)名校夢，踏上成才成功之路，很多家長困惑很多。

Florey Lin畢業(yè)于美國亞利桑那州立大學(xué)電氣工程和計算機科學(xué)專業(yè)，旅居美國27年。從軟件開發(fā)至半導(dǎo)體市場營銷，再到硅谷希捷、思科、惠普等公司工作20年后，現(xiàn)如今從事教育行業(yè)，任美國CFM國際教育機構(gòu)總裁。

Florey的三個孩子都在加州院校入讀，作為一名父親，他在教育子女方面頗有自己的心得。活動現(xiàn)場，F(xiàn)lorey與在座的各位家長積極暢談、交流并為他們提出建議?；诤⒆拥膶I(yè)選擇與長遠(yuǎn)發(fā)展，父母更應(yīng)注重從孩子的興趣出發(fā)幫助他們找到合適的專業(yè)，從專業(yè)鋪墊職業(yè)，再從職業(yè)中發(fā)展事業(yè)。

對于留學(xué)生如何在美國找到第一份工作，F(xiàn)lorey也積極進(jìn)言獻(xiàn)策。學(xué)生應(yīng)更多關(guān)注第一份工作在幫助他們了解專業(yè)在產(chǎn)業(yè)中的角色，體會知識在社會與工作上的應(yīng)用銜接作用 。同時，要注重第一份工作在基礎(chǔ)知識灌輸，綜合能力培養(yǎng)和獨立學(xué)習(xí)能力磨煉等方面的幫助。此外，學(xué)生還應(yīng)意識到在美國找工作，不是從畢業(yè)后開始，而是從留學(xué)的第一天就開始，從現(xiàn)在就開始 。

每個孩子都是獨一無二的，F(xiàn)lorey希望各位同學(xué)學(xué)會發(fā)揮自己的優(yōu)點，在實踐的過程中培養(yǎng)自己的做事能力，成為最好的自己。

ATDP 學(xué)術(shù)培育計劃——美式精英教育早體驗

此次Frank C. Worrell與Florey Lin來訪，還為我們帶來了最新的2014年ATDP寒假課程與暑期課程。ATDP學(xué)術(shù)課程是加州伯克利教育研究院在當(dāng)?shù)剡\作30年之久的官方學(xué)術(shù)性大學(xué)預(yù)備課程 。旨在讓學(xué)生提早體驗和適應(yīng)美式教學(xué)，培養(yǎng)其獨立自主的學(xué)習(xí)方式。ATDP是具挑戰(zhàn)性的學(xué)術(shù)課程，可以幫學(xué)生提高升學(xué)背景，在大學(xué)申請件上是可表現(xiàn)的亮點。學(xué)生的結(jié)業(yè)證書與學(xué)習(xí)報告均由加州伯克利教育研究院頒發(fā)。

活動現(xiàn)場，F(xiàn)lorey就ATDP具體課程、生活起居安排等向在座的學(xué)生、家長進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。很多家長也表示，ATDP學(xué)術(shù)課程的性價比確實比較高，對孩子各方面的能力提升也很有益處。在最后一部分的現(xiàn)場答疑環(huán)節(jié)，到場的客戶就課程相關(guān)問題和申請相關(guān)事宜紛紛提出自己的疑問，兩位老師則耐心的給予了解答。有的家長一邊聽，還一邊不時地記錄下相關(guān)信息。講座結(jié)束，家長和孩子普遍反映收獲頗豐。

我們相信合理的留學(xué)規(guī)劃指導(dǎo)，深入的學(xué)生特質(zhì)挖掘，以及專業(yè)負(fù)責(zé)的指導(dǎo)，是使學(xué)生得以順利進(jìn)入世界最高教育殿堂的保證。未來，我們也會爭取為大家多提供這樣近距離接觸美國名校的機會。啟德本分美國部也會用心為懷揣美國留學(xué)夢的學(xué)子們保駕護(hù)航！

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