預(yù)科讓我終圓加拿大研究生夢(mèng)

2014年9月研究生錄取結(jié)果基本都?jí)m埃落定了，2015年9月入學(xué)的研究生申請(qǐng)剛開(kāi)始！在這里曬一曬今年9月的入學(xué)成果給大家打打氣~！

回顧眾學(xué)生，選一個(gè)比較典型的例子與大家分享: 主人公申請(qǐng)2013年9月工程碩士拒錄了，全軍覆沒(méi)，轉(zhuǎn)而2013年9月份入讀研究生預(yù)科，繼而申請(qǐng)2014年9月工程碩士，拿到三間學(xué)校錄取，最終選擇了西安大略大學(xué)的環(huán)境工程碩士專業(yè)，目前準(zhǔn)備入讀。

現(xiàn)在先來(lái)看一下兩次申請(qǐng)的基本情況：

第一次申請(qǐng)：

入學(xué)時(shí)間：2013年9月

廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系環(huán)境科學(xué)專業(yè)在讀，于2013年6月畢業(yè)

雅思：6.0

績(jī)點(diǎn)：2.85（大學(xué)前三年）

校內(nèi)/校外活動(dòng)：沒(méi)有特別經(jīng)歷，只有幾項(xiàng)社團(tuán)成員與志愿者經(jīng)歷

申請(qǐng)情況：渥太華大學(xué)，溫莎大學(xué)，西安大略大學(xué)，湖首大學(xué)等學(xué)校環(huán)境工程研究生專業(yè)全部拒錄

第二次申請(qǐng)：

入學(xué)時(shí)間：2014年9月

加拿大約克大學(xué)研究生預(yù)科在讀

廣州大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程系環(huán)境科學(xué)專業(yè)畢業(yè)

雅思：6.5 （單項(xiàng)不低于6.0）

績(jī)點(diǎn)：3.1（大學(xué)四年）

研究生預(yù)科成績(jī)：75%

校內(nèi)/校外活動(dòng)：沒(méi)有特別經(jīng)歷，只有幾項(xiàng)社團(tuán)成員與志愿者經(jīng)歷（與第一次申請(qǐng)一樣）

申請(qǐng)情況：渥太華大學(xué)，西安大略大學(xué)，湖首大學(xué)三所學(xué)校的環(huán)境工程研究生專業(yè)錄取

分析：

從兩次申請(qǐng)的情況看，學(xué)生改進(jìn)的地方主要有以下幾點(diǎn)：

1. 績(jī)點(diǎn)：第一次申請(qǐng)，前三年的成績(jī)只有2.85，低于加拿大碩士要求的基本要求3.0；第二次申請(qǐng)，加上大四一年的成績(jī)，績(jī)點(diǎn)上升到3.1，滿足了最基本與最主要的條件。加拿大碩士申請(qǐng)比較看重后兩年的大學(xué)成績(jī)，該生主要是大一大二兩年的成績(jī)比較差，在確定了出國(guó)意向后，奮起直追，最終也把成績(jī)拉了上來(lái)。
3. 語(yǔ)言條件：在國(guó)內(nèi)考了幾次雅思都沒(méi)有達(dá)到直錄的要求，2013年9月份去了約克大學(xué)讀研究生預(yù)科，真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境以及預(yù)科專門針對(duì)語(yǔ)言考試的強(qiáng)化課程，使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)就考到了符合要求的雅思成績(jī)：總分6.5，單項(xiàng)不低于6.0，考試時(shí)間2013年10月。看回學(xué)生在國(guó)內(nèi)考的幾次雅思，都是寫作和口語(yǔ)兩個(gè)單項(xiàng)比較弱，這兩個(gè)單項(xiàng)對(duì)于大部分中國(guó)考生來(lái)說(shuō)都是比較難的，因?yàn)槿鄙僬Z(yǔ)言環(huán)境與系統(tǒng)的寫作訓(xùn)練。預(yù)科的學(xué)習(xí)，剛好為學(xué)生提供了這兩個(gè)條件，臨門一腳，助學(xué)生短時(shí)間內(nèi)攻破龍門。在該生的預(yù)科成績(jī)單上，雅思考試技巧課程中，寫作和口語(yǔ)是最高分的。
5. 背景提升：有人會(huì)說(shuō)研究生預(yù)科沒(méi)有什么用，覺(jué)得碩士申請(qǐng)主要還是根據(jù)大學(xué)四年的成績(jī)。的確，本科四年的成績(jī)很重要，而且畢業(yè)之后成績(jī)就定了，沒(méi)有提升的可能。但是，預(yù)科的學(xué)習(xí)會(huì)讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)提升語(yǔ)言成績(jī)，如第二點(diǎn)所說(shuō)；再者，預(yù)科課程會(huì)比較多地教授怎么申請(qǐng)研究生課程，怎么學(xué)好研究生課程，例如如何做研究，如何寫論文等，學(xué)生學(xué)到的是切切實(shí)實(shí)的能幫助研究生課程順利完成的知識(shí)。因?yàn)樵谏暾?qǐng)的時(shí)候，大學(xué)的錄取老師除了考慮申請(qǐng)者的大學(xué)成績(jī)外，也會(huì)關(guān)心學(xué)生是否能夠順利完成該研究生課程，能否對(duì)該研究生項(xiàng)目作出貢獻(xiàn)等因素。預(yù)科的學(xué)習(xí)恰好給學(xué)生提供了一個(gè)過(guò)渡的過(guò)程，為將來(lái)的研究生學(xué)習(xí)打好良好的基礎(chǔ)。另外，在預(yù)科學(xué)習(xí)期間，如果學(xué)生能與相關(guān)的教授或老師取得良好的聯(lián)系，并邀請(qǐng)到他們作為研究生申請(qǐng)的推薦人，那整個(gè)申請(qǐng)就加分不少了。

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