【導(dǎo)讀】九月和十月是國(guó)外院校申請(qǐng)的高峰月，也是國(guó)外高校的開(kāi)學(xué)月。對(duì)于剛踏出國(guó)門(mén)的留學(xué)新生來(lái)說(shuō)，國(guó)外全新的學(xué)習(xí)環(huán)境給他們帶來(lái)的新鮮感和刺激感也隨時(shí)間的流逝逐漸減退?，F(xiàn)階段，留學(xué)新生能否淡定從容地度過(guò)留學(xué)適應(yīng)期，是將來(lái)能否順利畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。
???? 剛踏出國(guó)門(mén)的留學(xué)新生通常會(huì)遇到三大不適應(yīng)?如何從容克服？
留學(xué)新生如何度過(guò)適應(yīng)期？
九月和十月是國(guó)外院校申請(qǐng)的高峰月，也是國(guó)外高校的開(kāi)學(xué)月。對(duì)于剛踏出國(guó)門(mén)的留學(xué)新生來(lái)說(shuō)，國(guó)外全新的學(xué)習(xí)環(huán)境給他們帶來(lái)的新鮮感和刺激感也隨時(shí)間的流逝逐漸減退?，F(xiàn)階段，留學(xué)新生能否淡定從容地度過(guò)留學(xué)適應(yīng)期，是將來(lái)能否順利畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻。
在英國(guó)考文垂大學(xué)環(huán)境與社會(huì)學(xué)院讀大三的劉同學(xué)就吃過(guò)“語(yǔ)言虧”。初到英國(guó)，總感覺(jué)自己的外語(yǔ)很爛，不敢講不敢問(wèn)，最后直接就不敢外出吃飯了。在宿舍苦 撐了兩三天，實(shí)在餓得不行了，想起國(guó)內(nèi)的顧問(wèn)老師，于是打電話回國(guó)內(nèi)讓顧問(wèn)老師幫其查找住所附近能講中文的餐館，最后在那里美美吃了一頓。
業(yè)內(nèi)人士分析，語(yǔ)言障礙問(wèn)題幾乎是每個(gè)中國(guó)留學(xué)生都會(huì)遇到的，但不能采取逃避的方式去解決，逃避只能加重獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)感。建議采 取正面迎戰(zhàn)的方式，從心理上接受，主動(dòng)與同學(xué)和老師交流溝通，只要勇于邁出“主動(dòng)講”這一步，慢慢地就能融入到英語(yǔ)溝通的環(huán)境里。持有學(xué)生簽證的學(xué)生還可 以以打工的形式，學(xué)習(xí)更多地道的英語(yǔ)，這樣既能賺到零花錢，又能鍛煉到口語(yǔ)，還能認(rèn)識(shí)更多的當(dāng)?shù)嘏笥?，一舉三得。
“課堂老師講得很快，幾乎聽(tīng)不懂，有點(diǎn)慌?！本妥x于美國(guó)梅里馬克大學(xué)大二的李同學(xué)，雅思成績(jī)7分以上，可仍舊忍不住向記者講述了他初到美國(guó)在學(xué)習(xí)上遇到 的困難。李同學(xué)說(shuō)，“每當(dāng)遇到這種情況，我就會(huì)拿出手機(jī)把整個(gè)課堂進(jìn)行錄音，老師不讓拷貝的PPT就一張張地拍下來(lái)，晚上回去反復(fù)地看反復(fù)地聽(tīng)，后來(lái)聽(tīng)多 了就不自覺(jué)地都聽(tīng)懂了，漸漸地也就不再錄音。”
學(xué)生初到國(guó)外學(xué)習(xí)，由于突然進(jìn)入全英文模式，難免會(huì)有各種不適應(yīng)，所以課前做好相應(yīng)的預(yù) 習(xí)準(zhǔn)備很有必要。留學(xué)專家表示，學(xué)生的預(yù)習(xí)重心可放在課程提綱和專業(yè)名詞上，如經(jīng)過(guò)詳細(xì)的預(yù)習(xí)仍舊聽(tīng)不懂講解，除了對(duì)課堂錄 音反復(fù)聽(tīng)之外，還可以在課后及時(shí)地向任科老師提問(wèn)。除此之外，尋求師兄師姐的輔導(dǎo)也是眾多留學(xué)生常采用的解決辦法。
住寄宿家庭最好入鄉(xiāng)隨俗
今年9月份，陳同學(xué)初赴美國(guó)開(kāi)始自己的語(yǔ)言課程學(xué)習(xí)，家人出于學(xué)習(xí)的考慮，希望孩子能寄宿在美國(guó)本土人家庭里，這樣能接觸到純正的美式英語(yǔ)。可好事多 磨，陳同學(xué)最后只是找到了一戶越南籍的美國(guó)家庭。據(jù)陳同學(xué)反映，該家庭雖然對(duì)他挺好，但每天坐公交往返學(xué)校需花4小時(shí)左右，這讓他很吃不消，嚴(yán)重影響了學(xué) 習(xí)時(shí)間，于是萌生了換住所的想法。奈何總感覺(jué)自己語(yǔ)言不通，根本不敢外出詢問(wèn)找房，問(wèn)人又不知道問(wèn)誰(shuí)，為此整天悶悶不樂(lè)。最后迫于無(wú)奈，只好聯(lián)系國(guó)內(nèi)的顧 問(wèn)老師，顧問(wèn)老師幫其聯(lián)系了當(dāng)?shù)氐男Ｓ?，并讓校友陪同陳同學(xué)一起去找房，終于在學(xué)校附近找到了一處滿意的住所。
留學(xué)生在國(guó)外如遇到對(duì)寄宿家庭不滿意的情況，應(yīng)第一時(shí)間聯(lián)系安排住宿的機(jī)構(gòu)或老師進(jìn)行調(diào)換。如想自行在外租房，可通過(guò)網(wǎng)上收集相關(guān)租房信息，或者詢問(wèn)他人，學(xué)生一定要敢于開(kāi)口問(wèn)，敢于講，或者尋求校友或?qū)W校的幫助也是一個(gè)很靠譜的辦法。
荷蘭“海歸”雪穎介紹，在她剛到荷蘭的時(shí)候，就碰到過(guò)一位中國(guó)留學(xué)生，因?yàn)椴幌氤约乃藜彝サ睦洳耍源蛩懵兑皇?，爆炒幾個(gè)中國(guó)菜給寄宿家庭的爸媽嘗 嘗。但無(wú)奈油煙太大，寄宿家庭的爸媽誤以為起火了，還把消防車都給叫來(lái)了，還要求這位留學(xué)生停止炒菜，搞得雙方都很尷尬。因此，留學(xué)生如果要展示廚藝，除 了告訴寄宿家庭中國(guó)菜味道不錯(cuò)之外，還要預(yù)先告知他們油煙的情況，以免大家引起不必要的誤會(huì)。
除此之外，還要接受和尊重當(dāng)?shù)厝说牧?xí)慣。 例如家庭聚會(huì)喜歡家庭成員用AA制的方式支付費(fèi)用，或者一周只開(kāi)一次洗衣機(jī)洗衣服，部分國(guó)家的同性戀者也被允許合法結(jié)婚，共同出席公共場(chǎng)合。這時(shí)候，留學(xué) 生最好持著包容的心態(tài)，去接納這些不一樣，而不是表現(xiàn)得太詫異，以免顯得不禮貌。
啟德教育廣州公司美國(guó)資深高中顧問(wèn)傅莉莉建議，在平時(shí)，學(xué)生可多分享一下中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)，幫助家庭成員普及中國(guó)常識(shí)，例如教家庭成員用筷子等，這樣互相融合，而不是一味地想融入國(guó)外文化。
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