美國高中選課技巧

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? ? ? ?高中的平均成績(GPA)是大學(xué)申請審核之中最大的考量，因為它是學(xué)生每一天每一天努力得來的成果，是每一天每一天分?jǐn)?shù)的累積，所以它是大學(xué)最重視的部分。從高中成績看不出學(xué)生有多聰明，但可以看的出學(xué)生是否持之以恆的努力。根據(jù)研究，高中的平均成績是學(xué)生在進入大學(xué)后能不能讀得好的最可靠的一個根據(jù)，也就是說如果學(xué)生高中的平均成績高的話，進入大學(xué)后應(yīng)該是沒有什么問題的。?但是對于大學(xué)來說除了學(xué)生的高中平均成績之外,?學(xué)生在高中四年都選修了哪些課程也是大學(xué)在申請審核過程中判斷學(xué)生的學(xué)業(yè)程度的一個重要的依據(jù)。

? ? ? ?美國高中生的選課體制是學(xué)生完全自由去選擇自己喜歡的課程及不同難度的課程，是真正的因材施教的。?美國高中的必修課一般設(shè)有英語、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會等。每一門必修學(xué)科下，再分層次使用不同難度的教材。?比如說，一個學(xué)生可以選擇普通化學(xué)課，化學(xué)榮譽課或者大學(xué)先修化學(xué)課，這三種課有著不同的難度，這個難度就由學(xué)生自己來決定了。大學(xué)先修課(AP)?是相當(dāng)于大學(xué)基礎(chǔ)課水平的課程，學(xué)生選修并通過統(tǒng)一考試后，可以把學(xué)分帶到大學(xué)里去，在大學(xué)里就不用再修了?，F(xiàn)在有些大學(xué)不會對學(xué)生在高中已修的大學(xué)先修課照單全收，完全吸收學(xué)分，但對學(xué)生申請大學(xué)來說大學(xué)先修課仍是學(xué)生能力的最佳證明。

? ? ? ?高中還提供選修課程供學(xué)生學(xué)習(xí)自己有興趣的其他課程。?一般高中選課單上的科目，可能有幾百多門課，家長可能會眼花瞭亂。而且高中學(xué)生還可以在讀高中同時也到附近的社區(qū)大學(xué)申請選修自己感興趣的大學(xué)課程，增加大學(xué)申請中高等級課程的數(shù)量。學(xué)生高中四年所選課是學(xué)生學(xué)術(shù)表現(xiàn)的一部分，從學(xué)生的課程計劃完全可以看出學(xué)生對上大學(xué)準(zhǔn)備好了沒有，準(zhǔn)備進入什么樣的大學(xué)，甚至準(zhǔn)備進入哪一種大學(xué)專業(yè)。

? ? ? ?高中四年的選課是一個非常重要的事情，因為學(xué)生申請大學(xué)時，大學(xué)要知道學(xué)生學(xué)校的成績，可是如果學(xué)生選的課程都是最簡單的課程，然后得到很高的成績，大學(xué)仍會很怕學(xué)生程度不夠，大學(xué)會懷疑學(xué)生到底能不能擔(dān)當(dāng)大學(xué)這么難的課程，大學(xué)要知道學(xué)生有沒有挑戰(zhàn)自己去學(xué)習(xí)最高的課程。所以，除了成績要高之外，高中四年選的課程要挑學(xué)校提供的課里面比較難的課程。很多家長可能覺得不要給小孩子壓力太大，選最簡單的一些課程。甚至像高中有些課程，例如陶土課，合唱團。久了學(xué)生的程度真的會比不上別的學(xué)生，更別說在申請大學(xué)時會很吃虧。

? ? ? ?高中選課一定要事先有計劃，在學(xué)生9年級進去時就要按部就班的計劃每一年要修什么課程，所以最后才能修到多少大學(xué)先修課。雖然一般大學(xué)先修課是從10年級才開始修，但是學(xué)生9年級就要開始先規(guī)劃，因爲(wèi)學(xué)生9年級必須先修到榮譽的課，10年級或11年級才能修到大學(xué)先修課。此外，學(xué)生要保持很好的成績，高中輔導(dǎo)員才會讓學(xué)生去修大學(xué)先修課。一般學(xué)生要去修大學(xué)先修課的話，都要預(yù)先去參加大學(xué)先修課的會議，高中輔導(dǎo)員幫學(xué)生寫推薦信，有些甚至要求學(xué)生寫一篇文章，解釋爲(wèi)什么該修這個課。如果學(xué)校提供的大學(xué)先修課并不多，那學(xué)生可以提前開始計劃去社區(qū)大學(xué)修課。

? ? ? ?選課的時候，高中的輔導(dǎo)員會跟學(xué)生一對一的開會，跟學(xué)生討論下學(xué)期應(yīng)該修哪些課程。但是高中的輔導(dǎo)員不會顧及到學(xué)生的修課方式能不能申請到頂尖大學(xué)，因爲(wèi)那個不是高中輔導(dǎo)員的責(zé)任。?所以很多頂尖的名校，像哈佛都承認(rèn)，如果你沒有找專業(yè)的升學(xué)顧問，其實是非常難進入他們的門。因爲(wèi)這申請大學(xué)過程中間有很多很多的細(xì)節(jié)，而且很容易就搞錯。這就像打官司，即使勝算很高，?一般人還是會找一個律師來處理。接下來我就要解釋一下在選課的時候我們要注意哪些事項：

? ? ? ?第一、最低標(biāo)準(zhǔn)要達到。一個是高中畢業(yè)的最低標(biāo)準(zhǔn)，一個是申請大學(xué)的最低標(biāo)準(zhǔn),?這兩個最低標(biāo)準(zhǔn)是不一樣的。高中畢業(yè)的最低標(biāo)準(zhǔn)不用太擔(dān)心，高中的輔導(dǎo)員通常都會幫學(xué)生把關(guān)，在修課的時候他們會幫學(xué)生顧慮到這一點，因爲(wèi)這是他們的責(zé)任。但是一般大學(xué)申請的最低標(biāo)準(zhǔn)，高中輔導(dǎo)員不大會去幫學(xué)生注意，所以這個學(xué)生要自己去把關(guān)。一般大學(xué)申請的最低標(biāo)準(zhǔn)是什么呢？像加州大學(xué)規(guī)定申請學(xué)生一定要完成以下課程才能提出申請：

? ? ? ?1. 正式的英文要4年，第二外語的英文課不算，如果學(xué)生剛來美國，上第二外語的英文課就不能算；

? ? ? ?2. 數(shù)學(xué)要有3年；

? ? ? ?3. 社會科學(xué)要有2年，就像歷史，政治學(xué)都算；

? ? ? ?4. 實驗室的科學(xué)課程要?2年，像生物,化學(xué),物理都算；

? ? ? ?5. 第二外語2年，像西班牙語，中文，韓文都算；

? ? ? ?6. 藝術(shù)課程1年，它有個很特別的規(guī)定，就是說這個藝術(shù)課程要同一年內(nèi)完成，而且是要同一種藝術(shù)課程，不能上學(xué)期和下學(xué)期是不同種藝術(shù)的課程；

? ? ? ?7. 選修課1年，學(xué)生有修以上之外的課程，都可以算是選修課。

? ? ? ?第二、很多的課程不是說學(xué)生想修就修的，它會有前置課程，也有一些必要的手續(xù)。有階段性，就像爬樓梯一樣，不可以一步爬第5個樓梯。所以說在規(guī)劃的過程中就要把前置課程都安排妥當(dāng)，因爲(wèi)我們在修課中要表現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上的熱情跟能力，能力是很強的學(xué)生可以修很難的課程；而且學(xué)生修課的感覺是在往上爬，越修越難，最難的課程來挑戰(zhàn)自己極限。學(xué)生修了多少個大學(xué)先修課(AP)或國際文憑課(IB)，從成績單上一目了然。

? ? ? ?第三、要調(diào)配好課程的難度。不要把一整個學(xué)期全部都是難的課程，或是另一學(xué)期全部都是簡單的課程，這樣子成績會差很多。大學(xué)先修課真的是很難很難很難，所以如果沒有心理準(zhǔn)備或之前榮譽課的成績不是那么的好，真的不要隨便去嘗試。

? ? ? ?第四、修課要多選學(xué)術(shù)性的課。非學(xué)術(shù)性的課不用多，夠就好，除非學(xué)生在這些才藝中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)的位置。學(xué)術(shù)性的課就像英文，數(shù)學(xué)，歷史，科學(xué)，這些都是學(xué)術(shù)性的課。非學(xué)術(shù)性的課像體育，畫畫，合唱團，樂團，陶土，這種是非學(xué)術(shù)性的課。高中時有規(guī)定要修足一定的非學(xué)術(shù)性的課才能順利畢業(yè)，學(xué)生可以修足就好了，不用多修，因爲(wèi)像體育來講，大學(xué)的申請里頭，體育成績根本不算。所以如果學(xué)校規(guī)定是2年體育才能畢業(yè)，就修2年就好，除非學(xué)生是體育校隊隊員。如果有個學(xué)生他修6門課，其中3門是體育，陶土，合唱團，頂尖大學(xué)會收他嗎？

? ? ? ?第五、選課的時候要稍微考慮一下對將來申請大學(xué)的專業(yè)是不是有一致性。因爲(wèi)學(xué)生要說服大學(xué)說我真的對醫(yī)學(xué)很有熱情，我真得對學(xué)商很有興趣，那當(dāng)然高中選的課程要充分反映出學(xué)生的熱情跟興趣。如果學(xué)生將來要讀法律，卻都沒有修歷史，文學(xué)等課，很難說服大學(xué)。這個跟學(xué)生的課外活動，SAT科目考同樣的都要跟你將來申請的專業(yè)相結(jié)合。比如說學(xué)生要念文學(xué)系，就要多修文科的科目，像歷史，歐洲歷史，美國歷史，語文，文學(xué)，這些都一定要多修，其他科學(xué)的課程如果可以修就修。

? ? ? ?第六、高中四年選課的規(guī)劃上不要忘記說暑假的安排跟在社區(qū)大學(xué)的修課。暑假是加分的大好時期，像學(xué)生在8年級升9年級的暑假，就已經(jīng)可以開始去修高中一些課程，像高中的一些必修課，例如健康教育，交通安全，還有電腦基礎(chǔ)課，這些都屬于無關(guān)緊要的課，可是都是高中畢業(yè)的必修課，學(xué)生可以趁著8年級升9年級的那個暑假先把這些課程解決掉。之后的每個暑假也可以去附近的社區(qū)大學(xué)修一些課，爲(wèi)申請大學(xué)多加一點分?jǐn)?shù)，比如說學(xué)生將來要往商學(xué)方面發(fā)展，可以去社區(qū)大學(xué)修商業(yè)基礎(chǔ)課，或是商業(yè)學(xué)，讓大學(xué)看到學(xué)生真的是在這方面很有興趣，有學(xué)習(xí)的熱情。

? ? ? ?第七、學(xué)生在規(guī)劃高中四年選課的時候，當(dāng)然要非常地了解就讀的高中選課的規(guī)定。其實每一個高中都有自己的選課規(guī)定，這些規(guī)定有些也不見的有道理，可是就算選課規(guī)定完全沒道理，學(xué)生還是得要遵守。像有些高中規(guī)定，學(xué)生暑假修了數(shù)學(xué)課，開學(xué)后的那個學(xué)年就不能修數(shù)學(xué)課。我曾有個學(xué)生，9年級的暑假修了一個數(shù)學(xué)課，后來被告知那一年全年都不能修數(shù)學(xué)課，真的晴天霹靂，有點偷雞不著蝕把米的感覺。麻煩的是每一個高中規(guī)定都不一樣，沒有統(tǒng)一的規(guī)定。所以要把自己高中的規(guī)定先搞清楚，才能去做整體的規(guī)劃，否則有點像在自說自話。此外和高中輔導(dǎo)員維持很好的關(guān)係也會有幫助，因爲(wèi)高中輔導(dǎo)員還是有些決定權(quán)的。

? ? ? ?第八、在高中輔導(dǎo)員跟學(xué)生做一對一的會議，去安排下學(xué)年的課程時，家長最好都要參與。因爲(wèi)比如說學(xué)生心里已經(jīng)有個底，要修哪些課程，可是通常學(xué)生去見了高中輔導(dǎo)員之后，高中輔導(dǎo)員會因爲(wèi)某些原因叫學(xué)生不要修這些課程，比如說開班的人數(shù)的問題，或者說是學(xué)校政策的問題，高中輔導(dǎo)員可能會讓學(xué)生改修別的課，這時小孩子可能不大會保護自己的權(quán)益，學(xué)生可能就會說?”那好吧!”像這種情況就把整體選課計劃搞砸了，所以家長如果是能夠參與的話最好。

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