【導(dǎo)讀】美國(guó)大學(xué)的分類(lèi)非常多樣化，美國(guó)有社區(qū)大學(xué)、公立大學(xué)、私立大學(xué)、文理學(xué)院、女子學(xué)院。事實(shí)上，美國(guó)的這四種不同的大學(xué)類(lèi)型也是人們總結(jié)出來(lái)的。美國(guó)的每一所大學(xué)都擁有自己的政策，自己的教育方針，因此大家要明白一點(diǎn)，那就是，這四種類(lèi)別是相對(duì)的，并不是絕對(duì)的。
歡迎訪問(wèn)啟德教育北京頻道 歡迎咨詢(xún)啟德教育留學(xué)顧問(wèn) ！
?
美國(guó)大學(xué)的分類(lèi)非常多樣化，美國(guó)有社區(qū)大學(xué)、公立大學(xué)、私立大學(xué)、文理學(xué)院、女子學(xué)院。事實(shí)上，美國(guó)的這四種不同的大學(xué)類(lèi)型也是人們總結(jié)出來(lái)的。美國(guó)的每一所大學(xué)都擁有自己的政策，自己的教育方針，因此大家要明白一點(diǎn)，那就是，這五種類(lèi)別是相對(duì)的，并不是絕對(duì)的。
一、社區(qū)大學(xué)
社區(qū)大學(xué)，學(xué)制為兩年，教授的課程以專(zhuān)業(yè)技能為主。像護(hù)理，理發(fā)這類(lèi)的社會(huì)技能，你在社區(qū)大學(xué)中都是可以見(jiàn)得到的。在社區(qū)大學(xué)修讀完兩年的課程以后，你可以選擇去公立大學(xué)，私立大學(xué)或者是文理學(xué)院繼續(xù)修讀兩年，以完成“2+2”的模式并拿到本科畢業(yè)證書(shū)，同時(shí)你也可以選擇在兩年的課程結(jié)束以后直接進(jìn)入社會(huì)找工作并開(kāi)始自己的職業(yè)生涯。
值得一提的是，社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)是最低的，如果你想省錢(qián)的話(huà)，你就可以選擇先去讀兩年社區(qū)大學(xué)，再進(jìn)入四年制的大學(xué)修讀兩年，而你最后拿到的本科證書(shū)是四年制大學(xué)的本科證書(shū)，與其他學(xué)生的沒(méi)有兩樣，不會(huì)出現(xiàn)中國(guó)的“專(zhuān)升本”證書(shū)。
二、公立大學(xué)
美國(guó)的公立大學(xué)大都是以州為單位的，例如曼荷蓮女子文理學(xué)院所在的馬塞諸塞州，就有馬賽諸塞州立大學(xué)，這就是一所公立大學(xué)。
相對(duì)來(lái)說(shuō)，公立大學(xué)的學(xué)費(fèi)在這四種大學(xué)中是第二低的，社區(qū)大學(xué)一年的學(xué)費(fèi)大約5000美元左右，毫無(wú)疑問(wèn)是最低的，公立大學(xué)大約是2萬(wàn)美元一年，看上去似乎比社區(qū)大學(xué)的學(xué)費(fèi)高很多，但是相比私立大學(xué)和文理學(xué)院，它的學(xué)費(fèi)也是低的。
公立大學(xué)內(nèi)以本州的學(xué)生居多，例如馬塞諸塞大學(xué)內(nèi)絕大多數(shù)是馬塞諸塞州的學(xué)生。而且公立大學(xué)內(nèi)的學(xué)生是最多的，校園內(nèi)會(huì)顯得相對(duì)擁擠。
三、私立大學(xué)
在美國(guó)，私立大學(xué)的數(shù)量是最多的，而且每一所私立大學(xué)的風(fēng)格也是不盡相同。相對(duì)于公立大學(xué)，私立大學(xué)的學(xué)術(shù)氛圍更加自由，畢業(yè)之后的就業(yè)選擇也是全國(guó)性的，不像公立大學(xué)大都局限于本州。但是私立大學(xué)的學(xué)費(fèi)比公立大學(xué)要高得多，每年的學(xué)費(fèi)大約3.5萬(wàn)美元。私立大學(xué)的情況比較復(fù)雜。
四、文理學(xué)院
雖然文理學(xué)院的學(xué)費(fèi)是最貴的，但它很有可能是你最好的選擇!”她介紹說(shuō)，在美國(guó)，文理學(xué)院雖然是小眾性的學(xué)校，但是它們的教育質(zhì)量確實(shí)是實(shí)實(shí)在在的，而且就學(xué)生的各方面成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，文理學(xué)院也能給予其一定的幫助。下面將重點(diǎn)介紹美國(guó)的文理學(xué)院。
1.有關(guān)文理學(xué)院的常識(shí)性問(wèn)題
如果你瀏覽過(guò)一些介紹美國(guó)大學(xué)的留學(xué)網(wǎng)站的話(huà)，那么你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)大學(xué)的后綴都不盡相同：有的用“university”，有的用“college”，有的則用“school”。這些后綴在美國(guó)大學(xué)中都是處于同等地位的，都是代表大學(xué)的。在其他國(guó)家或地區(qū)，college一詞有時(shí)候會(huì)用于高中，但是在美國(guó)卻完全不是這樣。
除此之外，另一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題就是，“l(fā)iberal arts college”雖然在中國(guó)被翻譯成文理學(xué)院，但是很多人看到其中有“arts”一詞就以為文理學(xué)院是藝術(shù)院校，其實(shí)并不是這樣的。文理學(xué)院中的確是有藝術(shù)專(zhuān)業(yè)的，但是它并不是藝術(shù)類(lèi)院校。
2.文理學(xué)院的特色
如果你進(jìn)入的大學(xué)不是文理學(xué)院，那么你在大學(xué)中的成長(zhǎng)就類(lèi)似于樺樹(shù)。而如果你進(jìn)入的大學(xué)是文理學(xué)院，那么你在大學(xué)中的成長(zhǎng)就像榕樹(shù)一樣。
假設(shè)你在文理學(xué)院以外的大學(xué)中的專(zhuān)業(yè)是地理，這意味著你在四年的大學(xué)生涯中都將與地理為伴，在畢業(yè)的時(shí)候你肯定會(huì)成為一名地理方面的專(zhuān)家。但如果你進(jìn)入了文理學(xué)院學(xué)習(xí)，那么你的成長(zhǎng)就會(huì)如同榕樹(shù)一般，多向發(fā)展。
文理學(xué)院的學(xué)生在學(xué)校的前兩年是沒(méi)有屬于自己的專(zhuān)業(yè)的，學(xué)生們將在兩年的校園生活中接觸各種專(zhuān)業(yè)，從而找到自己喜歡的同時(shí)也是適合自己的專(zhuān)業(yè)。在精通自己的主要專(zhuān)業(yè)的同時(shí)也學(xué)到了其他知識(shí)。因此文理學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生們都是“全才”。
文理學(xué)院的學(xué)生成長(zhǎng)像榕樹(shù)，其他大學(xué)的學(xué)生成長(zhǎng)像樺樹(shù)。
文理學(xué)院的特色還在于其規(guī)模較小，能夠在各方面照顧到每一位學(xué)生。文理學(xué)院中的每一堂課都能保證是小班化教學(xué)，并且在課堂上，每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)和教授進(jìn)行直接交流。
在其他大學(xué)的一些課堂中，動(dòng)輒幾十人，甚至有上百人在一個(gè)教室內(nèi)上課，教授連所有學(xué)生的名字都沒(méi)辦法全部記住，更別提與每一位學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的交流了。而且更重要的是，在文理學(xué)院的課堂中，教授是不會(huì)帶著已經(jīng)畢業(yè)的助手進(jìn)入課堂來(lái)協(xié)助自己做實(shí)驗(yàn)，所有實(shí)驗(yàn)都將由教授和全體學(xué)生一起完成，學(xué)生們就是教授最好的助手。
3.文理學(xué)院的優(yōu)勢(shì)
文理學(xué)院的第一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)就在于課堂中授課的教授都是真真正正的教授。你要知道，美國(guó)大學(xué)中的教授并不全都有教授職稱(chēng)的，尤其是那些人數(shù)多的大課的講師，獲得教授職稱(chēng)的就更少了。
文理學(xué)院的課程都是小班化教育，一個(gè)課堂中往往只有十幾名學(xué)生，這對(duì)講師的要求就非常高，因此文理學(xué)院的講師都是有貨真價(jià)實(shí)的教授職稱(chēng)的。而且每一名教授都是非常熱愛(ài)接觸學(xué)生，了解學(xué)生，他們都愿意和學(xué)生們進(jìn)行面對(duì)面的交流，從而對(duì)學(xué)生的大學(xué)生活給予幫助。
文理學(xué)院的第二項(xiàng)優(yōu)勢(shì)在于其經(jīng)濟(jì)政策。在美國(guó)，大多數(shù)大學(xué)給予國(guó)際留學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金相對(duì)于本國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)要少很多。因?yàn)榇蠖鄶?shù)人認(rèn)為，能夠出國(guó)留學(xué)的都不會(huì)缺錢(qián)。但是文理學(xué)院是不一樣的。只要你有足夠的能力或者你的家庭真的無(wú)法支付高額的學(xué)費(fèi)，都將被一視同仁，對(duì)于優(yōu)秀的國(guó)際留學(xué)生，文理學(xué)院是不會(huì)吝嗇的。
4.一些有實(shí)力的文理學(xué)院
文理學(xué)院大多數(shù)都集中于美國(guó)本土，在其他國(guó)家和地區(qū)，文理學(xué)院是相對(duì)較少的。美國(guó)比較有名的文理學(xué)院包括：
威廉姆斯學(xué)院(Williams College)，
阿默斯特學(xué)院(Amherst College)，
史瓦茲摩爾學(xué)院(Swarthmore College)，
威爾士利學(xué)院(Wellesley College)，
鮑登學(xué)院(Bowdoin College)，
波莫納學(xué)院(Pomona College)，
曼荷蓮女子學(xué)院(Mount Holyoke College)
5.文理學(xué)院在中國(guó)的招生
相對(duì)于美國(guó)的其他大學(xué)，美國(guó)的文理學(xué)院給予中國(guó)學(xué)生的名額更多。
以曼荷蓮女子學(xué)院來(lái)說(shuō)，每年給予中國(guó)留學(xué)生將近500個(gè)名額，這是其他大學(xué)所不能匹及的。以曼荷蓮女子學(xué)院為例，學(xué)校中25%的學(xué)生是國(guó)際留學(xué)生，而中國(guó)學(xué)生占了總學(xué)生數(shù)的15%，可以說(shuō)，中國(guó)留學(xué)生的群眾基礎(chǔ)是非常不錯(cuò)的。
在小班化教學(xué)這一特色上，文理學(xué)院的小班化教學(xué)是一個(gè)非常大的優(yōu)勢(shì)。因?yàn)檫@不僅僅鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手操作能力，更加鍛煉了學(xué)生的社交，交流的能力。
中國(guó)學(xué)生到美國(guó)讀大學(xué)是有一種自卑的心理存在的，在課堂上也不愿意與其他學(xué)生進(jìn)行交流，不愿意與教授進(jìn)行交流。但是在文理學(xué)院的課堂中，這些都將不復(fù)存在，事實(shí)上中國(guó)學(xué)生并不是不愿意開(kāi)口交流，而是他們沒(méi)有處在一個(gè)良好的環(huán)境中。
只要學(xué)生在文理學(xué)院的表現(xiàn)符合要求，學(xué)校是不會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行退學(xué)的，而且文理學(xué)院相較于其他大學(xué)諸如耶魯大學(xué)，普林斯頓大學(xué)這些名校來(lái)說(shuō)，要求肯定會(huì)相對(duì)降低。
選校網(wǎng)站上的兩項(xiàng)數(shù)據(jù)，即退學(xué)率和畢業(yè)率都是比較重要的。畢業(yè)率大家都明白，而所謂的退學(xué)率是指上完一年大學(xué)課程以后學(xué)生主動(dòng)退學(xué)的比率，這是看學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿(mǎn)意程度的，并不是考察學(xué)校的嚴(yán)格程度的。
五、美國(guó)的女子學(xué)院
眾所周知，曼荷蓮女子學(xué)院不僅是一所文理學(xué)院，更重要的是它還是一所女子學(xué)院，而且還是美國(guó)最早建立的女子學(xué)院，沒(méi)有之一。
在19世紀(jì)以前，美國(guó)所有的學(xué)校都只對(duì)男性開(kāi)放，女性是沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的。直到1837年，第一所女子學(xué)院在美國(guó)成立，那就是曼荷蓮女子學(xué)院。曼荷蓮女子學(xué)院的成立，不僅給予了女性學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，更重要的是，它還掀起了美國(guó)女子學(xué)院創(chuàng)立的熱潮。在曼荷蓮女子學(xué)院創(chuàng)辦成功以后，美國(guó)在19世紀(jì)40年代，女子學(xué)院在美國(guó)如同雨后春筍一般涌現(xiàn)出來(lái)。當(dāng)時(shí)的七所最著名的女子學(xué)院被稱(chēng)為“七姐妹學(xué)院”(Seven Sisters)。
1.美國(guó)的七姐妹學(xué)院有：
曼荷蓮女子學(xué)院(MountHolyoke)
威爾斯利學(xué)院(Wellesley)
史密斯學(xué)院(Smith)
布萊恩摩爾學(xué)院(BrynMawr)
巴納德學(xué)院(Barnard)目前已并入哥倫畢業(yè)大學(xué)。
拉德克里夫?qū)W院(Radcliffe)目前已并入哈佛大學(xué)。
瓦薩學(xué)院(Vassar)1969年開(kāi)始招收男生，進(jìn)行男女合校。
雖然七姐妹學(xué)院中，有兩所已經(jīng)并入了其他學(xué)校，有一所已經(jīng)開(kāi)始招收男生，但它們?nèi)匀灰恢敝铝τ谂越逃呐囵B(yǎng)與研究，目前仍是美國(guó)最著名的幾所女子學(xué)院?，F(xiàn)如今美國(guó)共有52所女子大學(xué)，因此可以選擇的女校是非常多的。
2.有關(guān)女子學(xué)院的認(rèn)知誤區(qū)
由于女子學(xué)院只招收女生，有這樣一種特殊性存在，所以必然會(huì)招致社會(huì)的一些認(rèn)知誤區(qū)。
首先，有些人認(rèn)為女子學(xué)院都是教會(huì)學(xué)院，學(xué)校有很多嚴(yán)格而且教條的校規(guī)，這會(huì)限制女性在學(xué)校內(nèi)的發(fā)展。
其實(shí)完全不會(huì)出現(xiàn)這種狀況，女子學(xué)院的學(xué)生在各方面都是自由的，甚至在某些方面比其他大學(xué)的學(xué)生還要自由。女子學(xué)院的學(xué)生在學(xué)術(shù)上享受充分的自由，同時(shí)在校園內(nèi)也會(huì)有自己的自由，學(xué)校不會(huì)限制學(xué)生們。
其次，有些人認(rèn)為女子學(xué)院內(nèi)的女學(xué)生們是見(jiàn)不到男性的。
這是一個(gè)非?；闹嚩铱尚Φ南敕ā！笔聦?shí)上，女子學(xué)院內(nèi)50%的教授是男性，雖然這個(gè)比率相較于其他大學(xué)還是比較小的(其他學(xué)校70%以上的教授是男性)，但是女子學(xué)院是確確實(shí)實(shí)有男性的。而且，女子學(xué)院的學(xué)生是有交換到其他大學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的，也可以報(bào)名其他大學(xué)的課程，在其他學(xué)校的課程中，你肯定能見(jiàn)到很多男性。
3.女子學(xué)院的優(yōu)勢(shì)
女子學(xué)院的優(yōu)勢(shì)對(duì)于女性學(xué)生來(lái)說(shuō)是多方面的。首先是學(xué)術(shù)上的優(yōu)勢(shì)，在女子學(xué)院的課堂中，學(xué)生全部由女生組成，所以這給女性更多在課上發(fā)表看法的機(jī)會(huì)。
在STEM這些專(zhuān)業(yè)中，女子學(xué)院中的女性將更有優(yōu)勢(shì)。所謂STEM即Science、Technology、Engineering、Math的首字母集合，即科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)。眾所周知，這些理科專(zhuān)業(yè)中大多數(shù)學(xué)生是男性，作為弱勢(shì)群體而存在于這些專(zhuān)業(yè)的女性必然會(huì)產(chǎn)生自卑心理，從而無(wú)法發(fā)揮她們的真正實(shí)力。
女子學(xué)院的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就在于，女子學(xué)院內(nèi)的所有資源和機(jī)會(huì)都是為女性準(zhǔn)備的。雖然說(shuō)現(xiàn)在的社會(huì)是禁止一切的性別歧視的，但是我們不得不承認(rèn)，在各個(gè)領(lǐng)域中實(shí)際上都存在或多或少的性別歧視，這其中也包括大學(xué)。而女子學(xué)院則不會(huì)出現(xiàn)這種情況，學(xué)校中學(xué)生會(huì)等各種組織的所有位置都將向女性開(kāi)放，學(xué)校中的各種項(xiàng)目的資源也是全部交給女性學(xué)生使用。
還有一項(xiàng)優(yōu)勢(shì)，相信是大多數(shù)女生比較關(guān)心的，就是大學(xué)生活的質(zhì)量。全美女子學(xué)院40%的學(xué)校的宿舍是在全美最好宿舍評(píng)比中排名前十的，當(dāng)然第一名也是女子學(xué)院的宿舍，30%的學(xué)校的校園入選全美最美麗校園評(píng)比的前十名，15%的學(xué)校的食堂提供全美最好吃的食物。這些數(shù)據(jù)都表示，女子學(xué)院的生活質(zhì)量是在美國(guó)處于領(lǐng)先地位的。
除了上面所述的這些優(yōu)勢(shì)以外，從女子學(xué)院畢業(yè)的女性相較于從男女合校的學(xué)校畢業(yè)的女性來(lái)說(shuō)，更容易出人頭地。這是顯而易見(jiàn)的，女子學(xué)院不僅可以給女性學(xué)生以充分的教育資源，更重要的是，女性學(xué)生在學(xué)校中獲得了最難得的人際交往技巧，并且在校園生活中獲得了自信，這是她們一生都受用的。
歡迎訪問(wèn)啟德教育北京頻道 歡迎咨詢(xún)啟德教育留學(xué)顧問(wèn)
? ? 如果您有興趣留學(xué)，啟德教育可以幫到您。啟德北京有專(zhuān)業(yè)的教育顧問(wèn)，能夠根據(jù)您的個(gè)人情況，為您制定個(gè)性化的留學(xué)方案，為您的留學(xué)計(jì)劃提速并保駕護(hù)航。您可以通過(guò)如下幾種方式聯(lián)絡(luò)我們：
? ? 1.致電啟德教育客戶(hù)服務(wù)中心 400-1010-123，預(yù)約專(zhuān)業(yè)教育顧問(wèn)免費(fèi)規(guī)劃留學(xué)的方案。
? ? 2.點(diǎn)擊這里 開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)咨詢(xún)窗口，預(yù)約專(zhuān)業(yè)教育顧問(wèn)免費(fèi)規(guī)劃留學(xué)的方案。
? ? 3.同時(shí)，您還可以通過(guò)填寫(xiě)下面的預(yù)約信息表，完成預(yù)約。