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探究中國(guó)學(xué)生熱衷出國(guó)讀商科的原因

  • 2014年06月16日 14:02
  • 來源:?jiǎn)⒌卤本┘幽么蟛?/li>
  • 點(diǎn)擊:2682 次
加拿大留學(xué) 留學(xué)加拿大 加拿大商科
【導(dǎo)讀】縱觀各個(gè)行業(yè)學(xué)科,商科領(lǐng)域是比較重視學(xué)歷的,幾乎沒有招本科生(事實(shí)上我國(guó)大部分學(xué)校都沒有設(shè)置商科這樣的專業(yè),所以國(guó)外的bussiness對(duì)應(yīng)過來的基本上可以理解為管理、金融等學(xué)科),所以很多學(xué)商的學(xué)生會(huì)選擇深造,相對(duì)于國(guó)內(nèi)碩士讀三年,留學(xué)讀商科有不少學(xué)校是讀一年、一年半或兩年的(次此數(shù)據(jù)僅參考英、美兩國(guó)),相對(duì)來說時(shí)間成本極大的降低。
            

作者:?jiǎn)⒌卤本┘幽么筚Y深留學(xué)專家 江東方

  從2008年以來,中國(guó)出現(xiàn)了一次規(guī)??涨暗谋泵懒魧W(xué)潮,美國(guó)加拿大的多數(shù)學(xué)校的中國(guó)學(xué)生數(shù)量的紀(jì)錄不斷被刷新。而這次留學(xué)潮的顯著特點(diǎn)就是以商科專業(yè)留學(xué)的人數(shù)急劇增多,占到很大比重。

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),截止到2014年,學(xué)習(xí)Business的留學(xué)中國(guó)學(xué)生占中國(guó)留學(xué)生總?cè)藬?shù)29.0%。而在美國(guó)一些新興的熱門學(xué)校中,中國(guó)留學(xué)生新生中的商科學(xué)生甚至?xí)嫉揭话搿?/p>

如此大規(guī)模商科學(xué)生的出現(xiàn),反映了一些問題,但總體上來說,這種一窩蜂去學(xué)商科的舉動(dòng),未必是件好事。我們可以先探究一下中國(guó)學(xué)生熱衷商科的一些原因。

總體上來看,選擇商科的中國(guó)學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)有以下幾個(gè)

1、全球主流文化影響。

不得不說這是一個(gè)對(duì)商業(yè)價(jià)值極度重視的時(shí)代,能越直接接觸到金錢,從手頭流轉(zhuǎn)的資金越多的行業(yè)往往越容易獲得較高的收益,所以,現(xiàn)在基本上是文科、商科、理科、工科這樣的劃分,足見商科的地位之重。

2、國(guó)外的商科價(jià)值。

縱觀各個(gè)行業(yè)學(xué)科,商科領(lǐng)域是比較重視學(xué)歷的,幾乎沒有招本科生(事實(shí)上我國(guó)大部分學(xué)校都沒有設(shè)置商科這樣的專業(yè),所以國(guó)外的bussiness對(duì)應(yīng)過來的基本上可以理解為管理、金融等學(xué)科),所以很多學(xué)商的學(xué)生會(huì)選擇深造,相對(duì)于國(guó)內(nèi)碩士讀三年,留學(xué)讀商科有不少學(xué)校是讀一年、一年半或兩年的(次此數(shù)據(jù)僅參考英、美兩國(guó)),相對(duì)來說時(shí)間成本極大的降低。另一方面,國(guó)外的文憑認(rèn)可度占有一定的優(yōu)勢(shì),不過隨著留學(xué)生越來越多,外國(guó)學(xué)校越來越腐敗,這一優(yōu)勢(shì)在逐漸降低。第三,你不得不說,世界的金融力量、企業(yè)力量是集中在這些發(fā)達(dá)國(guó)家的,所以很多學(xué)生會(huì)選擇海外留學(xué)獲得更好的學(xué)習(xí)經(jīng)歷以及有價(jià)值的海外實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、國(guó)內(nèi)社會(huì)對(duì)金錢力量的極度崇拜。

我覺得目前在國(guó)內(nèi)的評(píng)判一個(gè)人的成就,基本上就是按年收入來算的,而從商的整體收入水平較高。成功學(xué)的渲染,年輕人的龐大野心,親朋好友的鼓吹,造就了許多人選擇讀商,大家都將商科與高薪、成功劃上等號(hào)。在這種大環(huán)境下,被動(dòng)影響、潛移默化多多少少會(huì)有,即便是不留學(xué)的群體,你會(huì)發(fā)現(xiàn),除了專業(yè)性傾向明顯的大學(xué),大部分人會(huì)選擇讀金融、管理、法律等社會(huì)普遍認(rèn)為是是成功職業(yè)的學(xué)科。

4. 父母的意愿,主要基于對(duì)孩子就業(yè)的考量。

出國(guó)讀研學(xué)商,無論在于父母還是在于自己都合情合理,因?yàn)殡p方都開始考慮就業(yè)問題了。出國(guó)讀本科的話,對(duì)于經(jīng)歷過國(guó)內(nèi)高考的孩子來說,已經(jīng)被物理化學(xué)數(shù)學(xué)折磨夠了,能夠讀一個(gè)相對(duì)輕松的商科是不錯(cuò)的選擇,而且那個(gè)時(shí)候大家對(duì)學(xué)物理化學(xué)的印象應(yīng)該都是整天泡在實(shí)驗(yàn)室、留著愛因斯坦發(fā)型的科學(xué)家吧。在這種前提下,過半數(shù)的人在父母的威嚴(yán)下,是很容易從了的。

商科首先沒有專業(yè)限制,幾乎誰都能上。對(duì)于國(guó)內(nèi)讀文科的,到美國(guó)理工科肯定上不了,英語(yǔ)又達(dá)不到在美國(guó)讀文科的水平,商科貌似就是唯一選擇了。其次,商科內(nèi)容比理工科簡(jiǎn)單,又不用跑實(shí)驗(yàn)室,相對(duì)文科閱讀量和寫作量少。說白了,商科碩士文憑比較好拿。至于父母想法的影響方面,很多父母至今還有坐辦公室比下車間做技術(shù)的有面子,所以讓孩子讀商科。特別是對(duì)于女孩孩子來講,去國(guó)外拿個(gè)商科碩士文憑即可以開下眼界到處旅游下,又可以抬下身價(jià)。而且時(shí)間短且不是十分吃力。

商科容易學(xué),這是一個(gè)偽命題!

其實(shí)學(xué)習(xí)Business的原因多種多樣,并且這個(gè)Business里,我的理解為包含Economics,F(xiàn)inance,Accounting等等專業(yè)在內(nèi)的一個(gè)廣義的Business Field。每一個(gè)領(lǐng)域都需要一定時(shí)間的深度探索學(xué)習(xí)。就Accounting來說,很多學(xué)校需要學(xué)生修滿150個(gè)學(xué)分才可以有資格去考注冊(cè)會(huì)計(jì)師資格證(很多學(xué)校130的學(xué)分就可以四年畢業(yè)了,150學(xué)分意味著要多出一個(gè)學(xué)期的課程)。這根本不是商科容易的體現(xiàn)。而在國(guó)內(nèi)被很多人視為金領(lǐng)的精算專業(yè),說出來也都是淚。你隨便拉一個(gè)北美學(xué)精算的孩子,問他P考了沒,F(xiàn)M考了沒,他會(huì)有一肚子苦水倒。

對(duì)背景比較寬容,恰恰是純商科學(xué)生的弊端。

商科專業(yè)對(duì)學(xué)生的背景要求較少,兼容度比較高,這也是很多學(xué)生選擇商科的原因。

如果你本科沒進(jìn)過實(shí)驗(yàn)室,你碩士也不可能去念生物化學(xué);如果你本科一點(diǎn)數(shù)學(xué)和計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)都沒有,你碩士也挺難轉(zhuǎn)去coding的;你從來沒學(xué)過畫畫,碩士也不可能去念動(dòng)畫系;你連五線譜都不會(huì)看,碩士也不可能去念音樂;你只會(huì)說英語(yǔ)且說得也就是中等偏上的水平,那很多人文研究類和二外的專業(yè)也就再見了。

相比之下,商科還是比較寬容的。但很多人以為這就是“門檻低”的意思了。如果你是這么理解的,那就恭喜你,你很快將成為一個(gè)商科渣。術(shù)業(yè)有專攻,一個(gè)成功的商科畢業(yè)生,最拿得出手的應(yīng)該是“能力”,這并不和你之前的專業(yè)有沖突。不論你之前是英語(yǔ)系,計(jì)算機(jī)系,人文系,真要轉(zhuǎn)商科,如果實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芸可线?,你?huì)發(fā)現(xiàn)廣闊天地大有作為的。而你的商科之外的專業(yè)知識(shí),恰恰會(huì)成為你的核心競(jìng)爭(zhēng)力。舉個(gè)例子,很多中國(guó)學(xué)生盲目追捧金融學(xué)。耗費(fèi)很大精力去申請(qǐng)一個(gè)Finance的本科或者研究生,而真正找工作的時(shí)候才發(fā)現(xiàn),本來自己“對(duì)口”的公司(投行,證券公司,基金,銀行等等)對(duì)應(yīng)聘者的計(jì)算機(jī)或數(shù)學(xué)水平有很高的要求。這讓很多商科學(xué)生打呼坑爹。

父母往往認(rèn)為學(xué)習(xí)商科有助于接替家族生意或培養(yǎng)對(duì)商業(yè)的敏感,學(xué)生本身對(duì)于學(xué)什么無所謂,而他們事實(shí)上在美國(guó)也以享受生活為主。往往此類學(xué)生自己或者其社交圈內(nèi)的學(xué)生家庭條件寬裕,基本可以滿足孩子較高的物質(zhì)需求。父母或由于管理方法或由于精力對(duì)子女沒有較強(qiáng)的學(xué)術(shù)要求,子女對(duì)于學(xué)術(shù)上也沒有十分嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,以完成考試混過4年為心態(tài),而“商學(xué)”或許能培養(yǎng)子女對(duì)商業(yè)的敏感這一猜測(cè)成為學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)自己的安慰和解脫。但實(shí)際上學(xué)生對(duì)于商科課程的理解有著很大的階級(jí)局限性。富家的孩子往往更容易去理解管理及市場(chǎng)方面的理論,他們?nèi)菀着c自己家里遇見過的實(shí)際案例相結(jié)合去理解。而在社交中(學(xué)會(huì)如何社交也是商科學(xué)生最重要一項(xiàng)必備技能)這些孩子能更能輕車熟路一些。本身經(jīng)商的父母也會(huì)提供更好的平臺(tái)讓孩子將理論與實(shí)際結(jié)合,更快速的提升自己的能力,這一點(diǎn)上,階級(jí)局限性就很明顯了。

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