【導讀】日本國公立大學院研究生,是進入修士課程的前期預備階段(修士即碩士)。日語中“研究生”用英文來說是research student,由于日本大學院的入學考試和面試都是在日本舉行,所以中國的本科畢業(yè)生很難直接入讀日本大學院,最普遍的方法就是先申請大學院的研究生。 下文就一起來探討一下日本日本研究生院的一些情況。 一、日本研究生院招生要求: 1) 四年制以上的正規(guī)本科畢業(yè)生才具有研究生院
日本國公立大學院研究生,是進入修士課程的前期預備階段(修士即碩士)。日語中“研究生”用英文來說是research student,由于日本大學院的入學考試和面試都是在日本舉行,所以中國的本科畢業(yè)生很難直接入讀日本大學院,最普遍的方法就是先申請大學院的研究生。 下文就一起來探討一下日本日本研究生院的一些情況。?
一、日本研究生院招生要求:
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二、日本研究生院招生學校:
日本東京大學、京都大學、名古屋大學、大阪大學、九州大學、東北大學、北海道大學等百余所國公立大學。
三、日本研究生院研究專業(yè):
文、理、工、農(nóng)、醫(yī)、藝均可。
四、入學時間及申請時間:
每年4月和10月,入學前10個月開始申請。
五、就讀日本研究生院時間規(guī)劃
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本文把日本留學的一般流程細化為八個階段,從1月之前(或者7月之前)開始規(guī)劃,整個申請過程一直持續(xù)到次年的8月(或者2月)。
1)?
為學生和家長介紹日語基本要求和留學費用。
協(xié)助學生初選專業(yè)、學校和教授,對申請專業(yè)的現(xiàn)狀及未來進行系統(tǒng)分析。
2)?
指導學生有針對性地閱讀教授的文章、論文等,熟悉教授背景和研究方向。
準備完整的專業(yè)資料和套磁規(guī)劃,定期調(diào)查教授研究方向,確定套磁對象。
實施套磁方案,不斷地分析電話與郵件的套磁結果,并持續(xù)調(diào)整套磁計劃。
注:“套磁”專指留學申請者和申請學校的有關教授通過Email聯(lián)系,并通過聯(lián)系達到增加自己被錄取和獲得獎學金的機會。
3)?
跟蹤學生的學習計劃實施情況,對比分析歷史成功數(shù)據(jù),分析申請差距,及時調(diào)整。
推薦與申請專業(yè)相關的實習項目,豐富相關的實習經(jīng)驗,逐步提升學生的專業(yè)背景。
4)?
第一步:精心設計文書寫作方案,并準備申請材料。
第二步:專業(yè)文案團隊進行準確的文書編寫和翻譯。
第三步:申請過程中與學生和學校不斷及時溝通,確保申請材料是教授想要了解的。
第四步:準確時間遞出申請材料。
5)?
與申請院校保持聯(lián)系,確保申請材料及時、完整地到達申請院校。
實時跟蹤申請進度,及時向學生反饋申請情況。
對學生進行面試指導,結合其專業(yè)背景與教授保持郵件交流,準備面試套磁。
6)?
收到入學許可,及時向學生通知喜訊。
如果收到多所院校的入學許可,將憑借多年豐富的專業(yè)經(jīng)驗,根據(jù)學生的個人特質、學?
7)?
提供行前指導,確認學生是否需要接機和住宿安排。
在學生出行后與學校及住宿單位保持緊密而必要的聯(lián)系,確保學會抵達順利。
8)?
六、日本研究生院的申請方案
1) 申請語言學校
適合對象:無日語基礎或日語學習時間比較短的學生
優(yōu)勢:
a、可以系統(tǒng)學習地道日語,為日后升學生活打下扎實的日語基礎。
b、自由支配時間多,可自主進行專業(yè)學習或打工。
不足:
一般無法提供實驗器材和專業(yè)書籍,無法提供日后研究專業(yè)的專業(yè)指導。
方案詳細介紹:
大學院上課對日語的要求極高,對自己日語沒有信心的學生,最好是選擇此途徑申請日本留學。但是實驗器材,專業(yè)書籍等語言學校完全無法提供。自由支配的時間較多,可用于專業(yè)學習及打工。
2)申請日本國公立大學“研究生”
適合對象:具備足夠日語能力和英語能力,希望在日本能夠直接得到專業(yè)課輔導。
優(yōu)勢:
a、提前熟悉大學院師生和學習環(huán)境、研究方法。
b、可獲得大學院入學考試在專業(yè)方面的重要資料及知道。
不足:
無法提供日語的系統(tǒng)學習和訓練,如本身日語能力不高容易造成日后聽課有語言障礙。
方案詳細介紹:
此方案為符合條件的學生提供了一個進入名牌國立大學的最好機會;可以使用國立大學的實驗室、圖書館及微機室等設施;得到大學院入學考試再專業(yè)方面的重要資料及指導。但無法提供日語的系統(tǒng)學習和訓練。
3)直接申請大學院(不建議)
適合對象:具日語一級能力證書,專業(yè)課學習成績好,有能力自己申請到簽證赴日考試且有信心能通過的學生。
優(yōu)勢:
不經(jīng)過過渡階段直接進入大學院。
不足:
a、一般申請不到一流大學。
b、對日語能力和成績要求高。
c、所需簽證申請風險高難度大。
d、未經(jīng)過學業(yè)和語言的過渡不利于融入之后的學習。
方案詳細介紹:
現(xiàn)在在中國招生的學校大部分并不是日本排名靠前的大學,且一般要求學生日語一級。極個別案例允許學生到日本參加大學院考試,憑成績有可能直接錄取。但要求學生要自己申請旅游簽證去日本參加考試,簽證風險極高。
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