【導(dǎo)讀】國(guó)內(nèi)初高中學(xué)生零距離體驗(yàn)純正的西方學(xué)術(shù)文化,提升英語(yǔ)水平;同時(shí)也是準(zhǔn)留學(xué)生最適合的行前預(yù)備課程,不止是文化上的交流,更是豐富的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。課程由加拿大西安大略大學(xué)教育學(xué)院設(shè)計(jì),豐富的學(xué)術(shù)主題可選,聚焦北美學(xué)術(shù)文化、英語(yǔ)口語(yǔ)寫作等北美課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn);由加拿大名校西安大略大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生老師授課,學(xué)生可以提前熟悉北美學(xué)術(shù)文化、教學(xué)模式,并學(xué)會(huì)自信的與外國(guó)人交流,同時(shí),結(jié)交更多來(lái)自國(guó)內(nèi)各城市的學(xué)生朋友。
項(xiàng)目介紹
國(guó)內(nèi)初高中學(xué)生零距離體驗(yàn)純正的西方學(xué)術(shù)文化,提升英語(yǔ)水平;同時(shí)也是準(zhǔn)留學(xué)生最合適的行前預(yù)備課程,不止是文化上的交流,更是豐富的學(xué)術(shù)準(zhǔn)備。課程由加拿大西安大略大學(xué)教育學(xué)院設(shè)計(jì),豐富的學(xué)術(shù)主題可選,聚焦北美學(xué)術(shù)文化、英語(yǔ)口語(yǔ)寫作等北美課堂學(xué)習(xí)體驗(yàn);由加拿大名校西安大略大學(xué)教育學(xué)院學(xué)生老師授課,學(xué)生可以提前熟悉北美學(xué)術(shù)文化、教學(xué)模式,并學(xué)會(huì)自信的與外國(guó)人交流,同時(shí),結(jié)交更多來(lái)自國(guó)內(nèi)各城市的學(xué)生朋友。
項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì):
想出國(guó)體驗(yàn)西式文化費(fèi)時(shí)費(fèi)錢又費(fèi)力?準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)擔(dān)心西方文化不適應(yīng)?
不用擔(dān)心,我們把北美課堂搬來(lái)啦!
官方設(shè)計(jì),質(zhì)量保證:
課程由加拿大西安大略大學(xué)教育學(xué)院設(shè)計(jì),西大排名加拿大醫(yī)博類大學(xué)第8,號(hào)稱加拿大“哈佛”;
地道北美課堂體驗(yàn):
名校出身的外籍老師帶來(lái)原汁原味的西式課堂,體驗(yàn)純正的北美學(xué)術(shù)文化;
豐富學(xué)術(shù)主題,融入文化交流:
每周設(shè)計(jì)不同的學(xué)術(shù)主題,幫助學(xué)生真正地準(zhǔn)備海外學(xué)習(xí)技巧;
非盈利性質(zhì),極高性價(jià)比:
師生比例1:6,預(yù)備營(yíng)為非盈利性質(zhì),性價(jià)比極高;
結(jié)業(yè)證書,免申請(qǐng)費(fèi)進(jìn)西大:
學(xué)生完成課堂后可獲得西安大略大學(xué)語(yǔ)言中心頒發(fā)的課程結(jié)業(yè)證書,1年內(nèi)申請(qǐng)西安大略大學(xué)語(yǔ)言中心可免申請(qǐng)費(fèi)200加元。
學(xué)生可以獲得什么?
學(xué)術(shù)文化體驗(yàn):
√ 理解北美課堂學(xué)術(shù)主題
√ 針對(duì)北美高中課堂學(xué)術(shù)內(nèi)容進(jìn)行寫作鍛煉
√ 深入理解北美學(xué)習(xí)風(fēng)格和文化
√ 如何準(zhǔn)備到北美留學(xué)
溝通技巧提升:
√ 用英語(yǔ)自信地與外國(guó)人溝通
√ 能夠清晰和條理分明的表達(dá)
√ 在非正式場(chǎng)合,如何跟外國(guó)人進(jìn)行交流和分享想法
√ 如何準(zhǔn)備辯論,學(xué)習(xí)辯論和辯護(hù)技巧
語(yǔ)言能力鍛煉:
√ 學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)分享和傳播中國(guó)文化
√ 在一個(gè)充滿支持的環(huán)境下練習(xí)說(shuō)英語(yǔ)
適合人群:初中生、高中生(建議雅思分?jǐn)?shù)4.0-5.0學(xué)生,無(wú)雅思成績(jī)可參加啟德內(nèi)部語(yǔ)言測(cè)試)
上課模式:師生比例1:6,配備中文輔導(dǎo)員,管理學(xué)生學(xué)習(xí)。
上課地點(diǎn):北京、廣州
報(bào)名截止時(shí)間:開(kāi)課前5天
開(kāi)課時(shí)間 | 人數(shù) | 課程主題 |
7月17日-7月21日 | 北京及廣州各15-18人 | 加拿大學(xué)術(shù)文化:英語(yǔ)閱讀提升 |
7月24日-7月28日 | 北京及廣州各15-18人 | 加拿大學(xué)術(shù)文化:學(xué)術(shù)寫作訓(xùn)練 |
7月31日-8月4日 | 北京及廣州各15-18人 | 加拿大學(xué)術(shù)文化:專業(yè)演講技能 |
8月7日-8月11日 | 北京及廣州各15-18人 | 加拿大學(xué)術(shù)文化:高效學(xué)習(xí)技巧 |
線上報(bào)名須知,讓你的疑惑煙消云散!
具體上課地址在哪兒?如何獲取地址詳情?
如果您想要獲取上課的詳細(xì)地址, 3種方式任你選擇,讓您享受更快、更便捷的服務(wù)體驗(yàn)!
1. 電話溝通更暢通!
請(qǐng)撥打全國(guó)免費(fèi)咨詢熱線:400-1010-123,服務(wù)時(shí)間:8:00-24:00,歡迎帶著你的問(wèn)題來(lái)提問(wèn),電話溝通省時(shí)省力,溝通更有效。(移動(dòng)端官網(wǎng)展示為400-1012-223)
2. 在線咨詢更便捷!
立刻點(diǎn)擊在線咨詢,即可有專人快速與您連線,及時(shí)解答您的需求,減少等待時(shí)間。
3. 預(yù)約報(bào)名提前搶位!
點(diǎn)擊填寫預(yù)約表,服務(wù)團(tuán)隊(duì)將在1-3個(gè)工作日內(nèi)與您盡快聯(lián)系。體驗(yàn)原汁原味的西式課堂,就現(xiàn)在!
* 報(bào)名須知:若您在服務(wù)過(guò)程中,有任何的建議或意見(jiàn),可隨時(shí)與客服團(tuán)隊(duì)聯(lián)系,他們將提供全方位、全過(guò)程的咨詢服務(wù),為您的留學(xué)申請(qǐng)保駕護(hù)航。
擔(dān)心孩子跟不上上課節(jié)奏?想知道課程難度如何?
1:6師生比例,老師可以及時(shí)關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),并積極引導(dǎo)大家參與課程學(xué)習(xí)。同時(shí)每天6課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)采用游戲活動(dòng)、會(huì)話交流、講座分享、英語(yǔ)演講展示等多種課堂形式,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,讓每一個(gè)孩子都真正參與到課堂中間,在輕松愉快的氛圍中開(kāi)闊眼界,提升自我。
共四周的課程,每周的基礎(chǔ)課程及課堂活動(dòng)的難度會(huì)逐步加大。報(bào)名連續(xù)多周課程的學(xué)生,可以利用上周的學(xué)習(xí)積累,在新的一周課程里繼續(xù)提升。如果想讓孩子深入理解北美學(xué)習(xí)風(fēng)格和文化,在出國(guó)前留學(xué)前做好心理準(zhǔn)備和學(xué)術(shù)準(zhǔn)備至關(guān)重要。連續(xù)的學(xué)習(xí)不僅效果更明顯,而且能對(duì)孩子提前適應(yīng)北美的學(xué)習(xí)、生活和文化有較大幫助。
* 報(bào)名須知:課程難度如何,眼見(jiàn)為實(shí),點(diǎn)擊此處即可快速查看每周課程表,教課內(nèi)容公開(kāi)透明,真實(shí)有效,歡迎家長(zhǎng)和學(xué)生在線咨詢。
師資介紹:
老師均由西安大略大學(xué)從學(xué)校直派:
Eduardo Martinez
擁有豐富的青少年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),兩度前往多米尼加共和國(guó)參與青少年英語(yǔ)及足球夏令營(yíng)的教學(xué),曾在加拿大高中輔導(dǎo)10年級(jí)數(shù)學(xué)。Eduardo老師對(duì)國(guó)際教育非常感興趣,致力于國(guó)際學(xué)生與本地教育的聯(lián)系,希望為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)多元化的教育環(huán)境,幫助學(xué)生順利適應(yīng)海外學(xué)習(xí)。
Jennifer Davies
在第二外語(yǔ)教學(xué)上經(jīng)驗(yàn)豐富,曾前往柬埔寨教授當(dāng)?shù)貙W(xué)生零基礎(chǔ)英語(yǔ)學(xué)習(xí),也曾在加拿大當(dāng)?shù)鼗浇膛嗄陼?huì)為新移民及其子女教授英語(yǔ)及文化融入。Jennifer老師希望能夠寓教于樂(lè),讓學(xué)生在歡快的氛圍中感受到學(xué)習(xí)第二外語(yǔ)的樂(lè)趣,體驗(yàn)新文化及海外學(xué)習(xí)方式。
Jack McKinnon
本科主修運(yùn)動(dòng)機(jī)能學(xué),同時(shí)在英語(yǔ)及語(yǔ)言藝術(shù)教學(xué)上有一定的學(xué)習(xí)積累。擁有多元化的經(jīng)歷,曾在希臘完成10年級(jí)英語(yǔ)課程的學(xué)習(xí),參與青少年學(xué)生運(yùn)動(dòng)及科學(xué)夏令營(yíng)的組織,課余時(shí)間游歷英國(guó)、巴黎、希臘等。Jonathan老師對(duì)國(guó)際文化交流有濃厚興趣,希望能夠運(yùn)用自己多元化的背景幫助中國(guó)學(xué)生提升英語(yǔ)水平及對(duì)國(guó)際文化的體驗(yàn)。
Nancy Singhla
目前實(shí)習(xí)于加拿大西安大略大學(xué)語(yǔ)言中心,曾在加拿大當(dāng)?shù)毓⒅袑W(xué)Jack Chambers Public School教授8年級(jí)學(xué)生。Nancy老師曾在泰國(guó)當(dāng)?shù)馗咧袚?dān)任一學(xué)期的英語(yǔ)授課,對(duì)東南亞文化有濃厚的興趣,對(duì)教授亞洲學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)有自己的心得。她認(rèn)為亞洲學(xué)生面對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)及海外文化沖擊,需要保持靈活及開(kāi)放的心態(tài)。
Natasha Rae
目前在Avon Maitland District School Board雅芳梅特蘭區(qū)公立教育局擔(dān)任教育支持。2015-2016連續(xù)兩年曾赴法國(guó),通過(guò)歐洲互惠生(European AuPair)暑期項(xiàng)目輔導(dǎo)9年級(jí)學(xué)生英語(yǔ),也有豐富的加拿大當(dāng)?shù)刂袑W(xué)多門課程的私人家教經(jīng)驗(yàn)。Natasha老師認(rèn)為,學(xué)習(xí)語(yǔ)言有多種方式,通過(guò)學(xué)習(xí)另一種文化及體驗(yàn)?zāi)軌蛴行Ъ由顚?duì)語(yǔ)言的理解,從而更好地提升語(yǔ)言水平。
Tyechia Harris
對(duì)國(guó)際教育及第二外語(yǔ)教育有非常濃厚的興趣。曾在日本工作6個(gè)月,教授中學(xué)學(xué)生英語(yǔ);也曾在科威特當(dāng)?shù)氐拿绹?guó)學(xué)制學(xué)校工作四年,擔(dān)任英語(yǔ)老師及暑期夏令營(yíng)咨詢老師。Tyechia老師的上課形式多變,善于從加拿大當(dāng)?shù)匚幕霭l(fā),結(jié)合游戲扮演等課堂活動(dòng)讓學(xué)生在活躍的課堂氣氛中得到語(yǔ)言能力的提升。
課程表示例:每天6課時(shí)
周一 | 周二 | 周三 | 周四 | 周五 | |
9:00 | 破冰活動(dòng) ? 自我介紹 | 基礎(chǔ)會(huì)話 ? 如何參與到正式及非正式對(duì)話中; ? 聽(tīng)力及口語(yǔ)練習(xí); ? 建立自信 | 6個(gè)詞的故事 ? 加拿大文化話題介紹 | 加拿大學(xué)術(shù)文化:英語(yǔ)閱讀 ? 詞匯 ? 中心思想的確定 ? 發(fā)音練習(xí):?jiǎn)卧~重音、句子重音、節(jié)奏 | 當(dāng)周主題及詞匯回顧 學(xué)生演講 ? 課堂展示 ? 當(dāng)周重點(diǎn)內(nèi)容回顧 |
10:00 | 加拿大文化話題引入: 日期、天氣、每日新聞、加拿大當(dāng)?shù)厣畹?br/> | 學(xué)生辯論 ? 辯論技巧 ? 英語(yǔ)辯論思維 ? 如何支撐你的論點(diǎn) | |||
10:30 | 休息 | 休息 | 休息 | 休息 | 休息 |
10:45 | 講座:了解加拿大 ? 加拿大印象、標(biāo)志及偏見(jiàn) ? 季節(jié)、運(yùn)動(dòng)、文化及地理 ? 加拿大學(xué)校、家庭和家庭生活 | 英語(yǔ)演講展示 教導(dǎo)老師中國(guó)文化——中國(guó)的生活 ? 構(gòu)建有效的展示 ? 演講展示規(guī)劃 | 寫作練習(xí):結(jié)構(gòu) ? 如何... | 閱讀理解: ? 基本思考題 ? 內(nèi)容口譯 ? 主題思想 ? 理解作者如何發(fā)展中心思想 ? 理解作者如何提供支持論點(diǎn) | 課程總結(jié) ? 反饋 ? 未來(lái)的計(jì)劃 |
12:00 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | 午餐 | 午餐 |
13:00 | 加拿大學(xué)校 ? 加拿大學(xué)生的一天 | 英語(yǔ)演講展示: ? 有效的溝通:肢體語(yǔ)言及聲音 ? 小組討論分享 | 場(chǎng)景編?。?/strong> ? 根據(jù)文字說(shuō)明進(jìn)行場(chǎng)景編劇 | 電子通信 ? 電子郵件 ? 手機(jī)短信 ? 博客 ? 社交媒體 | 結(jié)業(yè)典禮 ? 頒發(fā)證書給當(dāng)周結(jié)業(yè)的學(xué)生 |
14:00 | 目標(biāo)設(shè)立及分享: ? 寫作練習(xí) ? 學(xué)生分享及迷你課堂展示:目標(biāo)設(shè)立及優(yōu)先排序 ? 加拿大詞匯學(xué)習(xí):詞匯搜索、填字游戲 | 課堂英語(yǔ)演講展示: ? 教導(dǎo)老師中國(guó)文化—中國(guó)學(xué)生的生活 ? 觀看TED演講視頻并點(diǎn)評(píng) | 學(xué)習(xí)日常英語(yǔ) ? 俚語(yǔ) ? 成語(yǔ) ? 英語(yǔ)短語(yǔ) ? 日常英語(yǔ)的場(chǎng)景使用 | 電子通信的合理使用: ? 電子公民 ? 為特定目標(biāo)及群體使用電子通信 | |
16:00 | 放學(xué) | 放學(xué) | 放學(xué) | 放學(xué) | / |
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