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誰(shuí)說(shuō)留學(xué)美國(guó)的都是“學(xué)霸”

  • 2014年08月22日 15:01
  • 來(lái)源:新快報(bào)
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啟德廣州 美國(guó)留學(xué) 低齡留學(xué)
【導(dǎo)讀】廣州仔張磊便是一個(gè)典型的例子。留學(xué)準(zhǔn)備較為倉(cāng)促,但擅長(zhǎng)爵士鼓和散打的他卻以出色的面試表現(xiàn)被佛羅里達(dá)州圣三一主教中學(xué)錄取,目前就讀于該校10年級(jí)。更驚喜的是,平時(shí)成績(jī)普普通通,到美國(guó)后,在校期間的GPA竟達(dá)到4.0以上,屢次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀國(guó)際學(xué)生。
            

爵士鼓打得好,一樣可以評(píng)優(yōu)秀


像凌軒哲這樣成績(jī)好,又勤于思考、善于總結(jié)的尖子生,固然能在海外高中如魚(yú)得水,最大化自己的留學(xué)效果,可對(duì)于大多數(shù)普通的學(xué)生來(lái)說(shuō),也有機(jī)會(huì)進(jìn)入國(guó)外高中,獲取便利的升學(xué)條件和良好的教育嗎?

廣州仔張磊便是一個(gè)典型的例子。留學(xué)準(zhǔn)備較為倉(cāng)促,但擅長(zhǎng)爵士鼓和散打的他卻以出色的面試表現(xiàn)被佛羅里達(dá)州圣三一主教中學(xué)錄取,目前就讀于該校10年級(jí)。更驚喜的是,平時(shí)成績(jī)普普通通,到美國(guó)后,在校期間的GPA竟達(dá)到4.0以上,屢次被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀國(guó)際學(xué)生。

這一切,源于張磊對(duì)自己清晰而理性的定位。

【學(xué)生分享】

選校Tips:

學(xué)校的SAT平均分高不代表你自己能考到這么高

“做出這樣的選擇,全部都是我自己的意見(jiàn)?!睆埨谡f(shuō)。他在廣外附設(shè)外語(yǔ)學(xué)校讀完了高一,見(jiàn)到許多師兄師姐畢業(yè)后到國(guó)外讀大學(xué),自己也很想去,尤其向往美國(guó),“我當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己如果在國(guó)內(nèi)讀完高中,可能無(wú)法考到一個(gè)比國(guó)外同層次更好的大學(xué)。如果直接到國(guó)外念高中,不僅對(duì)申請(qǐng)好大學(xué)有幫助,對(duì)讀大學(xué)本身也很有幫助?!庇捎谙敕ㄍ蝗?這個(gè)留學(xué)申請(qǐng)的決定做得有些倉(cāng)促,托福都來(lái)不及考。

即便如此,才高一的張磊,對(duì)如何選擇國(guó)外高中卻很有自己的見(jiàn)解,這源于他對(duì)自己的充分了解。

“我覺(jué)得首先是選位置。我特別怕冷,所以優(yōu)先選擇了東南部溫暖的佛羅里達(dá)州。挑好了州,再去尋找州內(nèi)高中的清單?!?/p>

張磊選校的經(jīng)驗(yàn)有著不同于他這個(gè)年齡的冷靜和老到:“選學(xué)校,首先主要看畢業(yè)生的去向和SAT平均分?!彼J(rèn)為,學(xué)校的SAT分?jǐn)?shù)高,不代表你自己最終就能考到這么高,因此沒(méi)必要一味追求SAT虛高。張磊所在的圣三一主教中學(xué),前一年的SAT平均分為1792分,“因?yàn)槲疑暾?qǐng)的時(shí)候準(zhǔn)備不夠充分,也來(lái)不及考試,托??赡苤挥?0分的水平。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校的分?jǐn)?shù)適合我的程度?!?/p>

除成績(jī)因素外,學(xué)校AP課程的開(kāi)設(shè)情況也是張磊很看重的一點(diǎn)?!拔伊私獾绞ト恢鹘讨袑W(xué)開(kāi)設(shè)的AP主課有19門之多,非常豐富,而且還有專為國(guó)際學(xué)生開(kāi)設(shè)的語(yǔ)言課程?!?/p>

面試Tips:

光有特長(zhǎng)沒(méi)用,要能說(shuō)出為何喜歡,有何收獲

張磊的成功錄取,離不開(kāi)他優(yōu)秀的面試記錄?!拔液兔嬖嚬倭牡貌诲e(cuò),面試一結(jié)束,招生官就表示愿意接受我為他們學(xué)校的學(xué)生。”

張磊與面試官聊到了自己喜歡的電影和書(shū),也談到了自己散打的特長(zhǎng)。“光有特長(zhǎng)和愛(ài)好沒(méi)用,要能說(shuō)出自己是如何開(kāi)始喜歡這項(xiàng)特長(zhǎng),在玩和練的過(guò)程中,收獲了什么。面試官希望透過(guò)這些看到你的思維模式和深度。”

張磊分享了自己的經(jīng)驗(yàn)之談,“比如我喜歡練散打,我們就聊起了我平時(shí)訓(xùn)練練到渾身酸痛的辛苦,同時(shí)也體會(huì)到再苦再累,哪怕到了極致,堅(jiān)持住也會(huì)過(guò)去。就像將來(lái)的留學(xué)生活,一定會(huì)有各種艱難,但我已經(jīng)學(xué)會(huì)明白,艱難都會(huì)過(guò)去。”

【專家分析】

美國(guó)高中無(wú)門檻?沒(méi)有ESL的學(xué)校難度較高

從另一個(gè)方面來(lái)看,像凌軒哲和張磊這樣的中國(guó)學(xué)生,進(jìn)入美國(guó)優(yōu)秀高中似乎并不算艱難,但是不是所有申請(qǐng)美國(guó)高中的中國(guó)學(xué)生,只要準(zhǔn)備好申請(qǐng)材料,都能到美國(guó)的高中就讀,只不過(guò)學(xué)校層次不同而已呢?難道,去美國(guó)讀高中,只要付得起學(xué)費(fèi),就沒(méi)有門檻嗎?

記者帶著這樣的質(zhì)疑采訪了啟德廣州公司美國(guó)高中資深顧問(wèn)傅莉莉。傅莉莉認(rèn)為,并不能如此解讀美國(guó)中學(xué)的入學(xué)制度。

美國(guó)的中學(xué)分公立和私立,公立中學(xué)只能接受國(guó)際學(xué)生交換,且最長(zhǎng)期限為一年,不能接受留學(xué)生,因此,中國(guó)學(xué)生選擇的都是美國(guó)私立中學(xué)。而美國(guó)的私立中學(xué)數(shù)量多達(dá)3萬(wàn)多所,不同層次的學(xué)校自然有不同的錄取標(biāo)準(zhǔn)。

“比如凌軒哲的母校桑德河中學(xué),對(duì)學(xué)生要求非常高,而且明確表明不提供ESL(為非英語(yǔ)母語(yǔ)的學(xué)生提供的語(yǔ)言培訓(xùn))課程,這就意味著學(xué)生入學(xué)后沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行額外的語(yǔ)言培訓(xùn),也就直接要求了申請(qǐng)學(xué)生的英語(yǔ)水平得非常好。學(xué)校在錄取考察時(shí)會(huì)延長(zhǎng)英語(yǔ)面試的時(shí)間,或者要求學(xué)生臨場(chǎng)寫作?!?/p>

傅莉莉表示,通常那些開(kāi)設(shè)有ESL課程,且課程比較全面的美國(guó)高中,會(huì)愿意接收各種程度的留學(xué)生,“不算拔尖的學(xué)生也有機(jī)會(huì)被錄取”。

因此,學(xué)生在擇校前,需要對(duì)自己的語(yǔ)言程度做一個(gè)測(cè)試,如果語(yǔ)言水平較高,可以嘗試直接申請(qǐng)無(wú)ESL課程的頂尖高中;如果語(yǔ)言能力不夠,則需著重挑選配有ESL課程的學(xué)校,以免跟不上進(jìn)度,導(dǎo)致一系列的不適應(yīng)。“如果學(xué)生在某一學(xué)科上表現(xiàn)特別優(yōu)秀,比如生物或物理特別好,則需要細(xì)心尋找在這些學(xué)科領(lǐng)域有特長(zhǎng)、常獲獎(jiǎng)的學(xué)校,來(lái)匹配自己的優(yōu)勢(shì)?!?/p>

初中生出國(guó)讀高中,最好具備這些能力:

傅莉莉介紹,初中生出國(guó)讀高中,最主要的不是語(yǔ)言問(wèn)題,因?yàn)楹芏鄧?guó)家的學(xué)校都能提供“語(yǔ)言+課程”的留學(xué)線路,學(xué)生完全沒(méi)有雅思、托福成績(jī),也可以順利入讀。相反,學(xué)生應(yīng)保持自己的平時(shí)成績(jī)至少70%以上(滿分100,需拿到70分以上),這樣才能讓學(xué)校相信學(xué)生的學(xué)習(xí)能力能夠跟上學(xué)校的進(jìn)度。

傅莉莉建議,小留學(xué)生最好具備以下能力,出國(guó)讀高中才更易融入當(dāng)?shù)厣鐣?huì)和學(xué)習(xí)生活,也更容易實(shí)現(xiàn)升讀國(guó)外名牌大學(xué)的目的:

1 英語(yǔ)溝通能力過(guò)關(guān)。

很多學(xué)校會(huì)組織學(xué)生面試,通過(guò)面試了解學(xué)生思想是否成熟,了解學(xué)生的興趣愛(ài)好、學(xué)習(xí)能力、生活習(xí)慣,如果英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力較差,哪怕筆頭成績(jī)好,也較難勝任面試。

2 具備批判性思維。

一般來(lái)講,學(xué)校面試會(huì)問(wèn)學(xué)生喜不喜歡讀書(shū),喜歡哪些類型的書(shū)。美國(guó)學(xué)校通常希望學(xué)生對(duì)閱讀比較感興趣,認(rèn)為通過(guò)閱讀可以培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

3 獨(dú)立生活能力。

對(duì)于選擇住寄宿家庭的學(xué)生,最好具備一定的生活自理能力,起碼要能夠整理內(nèi)務(wù),分擔(dān)一定的家務(wù)勞動(dòng)。

4 是否具備體育特長(zhǎng)。

美國(guó)校際之間常有盛大的體育賽事,能為學(xué)校贏得榮譽(yù)的運(yùn)動(dòng)員會(huì)像明星一樣受到追捧。在眾多體育特長(zhǎng)中,尤以‘美國(guó)化’的、當(dāng)?shù)厝松瞄L(zhǎng)和喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,如網(wǎng)球、籃球、高爾夫、冰球等最受歡迎,如果在這些項(xiàng)目上有特長(zhǎng),將是申請(qǐng)到美國(guó)頂尖高中,乃至名牌大學(xué)的重量級(jí)砝碼。曾有學(xué)生因?yàn)槭怯斡卷?xiàng)目的國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員,而被認(rèn)為能在美國(guó)人喜愛(ài)的水球運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮特長(zhǎng),被錄取到名校;還有一名學(xué)生因?yàn)榛@球打得好而被康奈爾大學(xué)以SAT1600分破格錄取,要知道,其他的學(xué)生的SAT要求通常是2100-2200分。

5 是否具備音樂(lè)特長(zhǎng)。

會(huì)鋼琴、小提琴的中國(guó)學(xué)生很多,除非已達(dá)演奏級(jí)別,一般在申請(qǐng)中不具備非常突出的優(yōu)勢(shì)。反而是大提琴、薩克斯管這類不太大眾的樂(lè)器對(duì)于申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)較具優(yōu)勢(shì)。具有民族特色的藝術(shù)特長(zhǎng),學(xué)生可以通過(guò)申請(qǐng)建立校內(nèi)俱樂(lè)部,傳播民族文化來(lái)展示自己的能力,在申請(qǐng)大學(xué)時(shí)也能體現(xiàn)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力。

●提醒

并非所有美國(guó)大學(xué)都接受“在美高中生可無(wú)托福申請(qǐng)”

如今,選擇7-8年級(jí)就出國(guó)讀初中的趨勢(shì)也越來(lái)越強(qiáng),“家長(zhǎng)也漸漸明白,早一點(diǎn)出去,能抓住孩子的外語(yǔ)發(fā)展關(guān)鍵期,孩子的語(yǔ)言能練得更好。而且國(guó)外學(xué)校更希望接收7、8年級(jí)的孩子,因?yàn)閷W(xué)??梢杂凶銐虻臅r(shí)間培訓(xùn)學(xué)生的語(yǔ)言,幫助他們做好升學(xué)準(zhǔn)備?!?/p>

在國(guó)外讀完高中,在申請(qǐng)?jiān)S多大學(xué)時(shí)都無(wú)需再提供托福成績(jī)。但傅莉莉提醒,要注意的是,并不是所有美國(guó)大學(xué)都接受“在美學(xué)習(xí)超過(guò)3年,學(xué)生申請(qǐng)大學(xué)不需要考托福”。有很多美國(guó)學(xué)校即便學(xué)生已完成美國(guó)高中4年的學(xué)習(xí),但只要學(xué)生身份還是國(guó)際學(xué)生,仍然需要考托福。

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