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近日，記者了解到，高中生家長咨詢送孩子去加拿大讀本科的數(shù)量有所上升，其中很多人都感嘆加拿大名校的要求非常嚴(yán)格，很多院校遠(yuǎn)高出國內(nèi)名校的要求。啟德教育集團(tuán)加拿大留學(xué)專家建議，對于成績一般的高中、中專、職高及大專生，可以考慮先申請加拿大的公立學(xué)院，在大一、大二階段攻讀轉(zhuǎn)學(xué)分課程，再根據(jù)大一和大二的成績來申請加拿大大學(xué)大三和大四的課程。
啟德教育集團(tuán)加拿大留學(xué)專家介紹，加拿大大學(xué)的前兩年課程以基礎(chǔ)課為主，后兩年才涉及到專業(yè)課，因此在公立學(xué)院就讀并不影響學(xué)生專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。此外，公立學(xué)院秉承“寬進(jìn)嚴(yán)出”的原則，雖然入學(xué)要求沒有大學(xué)嚴(yán)格，前兩年通常是大班授課，但大一的淘汰率非常高，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。最后，公立學(xué)院的學(xué)費(fèi)比大學(xué)低很多，且課程設(shè)置靈活實(shí)用，有些還與大學(xué)簽訂了學(xué)分互轉(zhuǎn)協(xié)議，幫助學(xué)生平穩(wěn)過渡到名校。
高中生申請加拿大轉(zhuǎn)學(xué)分課程三大要素 首先，加拿大社區(qū)學(xué)院包括公立學(xué)院和私立學(xué)院。大學(xué)一般不承認(rèn)私立學(xué)院的學(xué)分。學(xué)生在私立學(xué)院所修的學(xué)分很難轉(zhuǎn)入大學(xué)。只有極少數(shù)大學(xué)與某些私立學(xué)院簽訂協(xié)議，承認(rèn)它們的某些專業(yè)課程的學(xué)分。
其次，在加拿大，簽訂轉(zhuǎn)學(xué)分協(xié)議的公立學(xué)院與大學(xué)，在公立學(xué)院所修學(xué)分可全部轉(zhuǎn)入大學(xué)。如亞崗昆學(xué)院與卡爾頓大學(xué)，道格拉斯學(xué)院與英屬哥倫比亞大學(xué)，范莎學(xué)院與西安大略大學(xué)，尼加拉學(xué)院與布魯克大學(xué)，喬治布朗學(xué)院與約克大學(xué)等。但是，這些協(xié)議只限在特定的學(xué)院與特定的大學(xué)之間，不被所有大學(xué)承認(rèn)。如果學(xué)生想轉(zhuǎn)入非轉(zhuǎn)學(xué)分協(xié)議的大學(xué)，需由大學(xué)對課程做學(xué)分評估，才能決定可以轉(zhuǎn)多少個學(xué)分，也就是公立學(xué)院的學(xué)分，不一定能全部轉(zhuǎn)入非轉(zhuǎn)學(xué)分協(xié)議大學(xué)。
最后，英屬哥倫比亞?。˙C?。┫喈?dāng)一部分公立學(xué)院的學(xué)分可以被所有加拿大的大學(xué)和美國大學(xué)承認(rèn)。如果學(xué)生被這些大學(xué)所接受，可以將在學(xué)院所修的學(xué)分如數(shù)轉(zhuǎn)入。學(xué)生和家長可以在
了解哪些英屬哥倫比亞省的學(xué)院學(xué)分可以被承認(rèn)和轉(zhuǎn)入其他大學(xué)。此外，轉(zhuǎn)學(xué)分課程不是專為國際生設(shè)立的，每年僅BC省本地約有40%的高中畢業(yè)生是通過轉(zhuǎn)學(xué)分課程進(jìn)入大學(xué)的。
國內(nèi)大學(xué)生亦可申請加拿大轉(zhuǎn)學(xué)分課程 同時，轉(zhuǎn)學(xué)分課程也適用于國內(nèi)大一、大二（含大專和大學(xué)）在讀的學(xué)生。針對國內(nèi)學(xué)生申請轉(zhuǎn)學(xué)分課程入讀加拿大大學(xué)，也有三點(diǎn)注意事項(xiàng)。
第一，至少在國內(nèi)大學(xué)讀過一年。學(xué)生可以在大一的時候提交申請，但入學(xué)時必須在國內(nèi)大學(xué)修滿一年的課程。
第二，能轉(zhuǎn)多少個學(xué)分跟國內(nèi)與加拿大所讀專業(yè)的相關(guān)度有關(guān)。如在國內(nèi)讀旅游管理專業(yè)，到加拿大讀商科，可轉(zhuǎn)的學(xué)分就比較多；在國內(nèi)讀商科專業(yè)，到加拿大讀計(jì)算機(jī)專業(yè)，可轉(zhuǎn)的學(xué)分就相應(yīng)較少。
第三，申請材料千萬別忽略對已學(xué)課程的描述，這個材料至關(guān)重要，直接關(guān)系到能轉(zhuǎn)多少學(xué)分。做課程描述時，可以參考想申請加拿大大學(xué)的專業(yè)課程設(shè)置，盡量按照對方的課程內(nèi)容充實(shí)學(xué)生的課程描述。另外，課程描述盡量做到簡潔明了，最好按照一定格式打印出來，這樣既正規(guī)又美觀。
綜上所述，啟德教育專家建議學(xué)生和家長消除對于加拿大學(xué)院的偏見，尤其是對成績不夠但是又渴望就讀名校的學(xué)生來說，轉(zhuǎn)學(xué)分課程是圓夢名校的捷徑。
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