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嘗試以科技手段改造留學(xué)行業(yè)

  • 2014年07月30日 10:34
  • 來源:南方都市報(bào)
  • 點(diǎn)擊:1027 次
啟德留學(xué) 留學(xué)資訊 留學(xué)新聞
【導(dǎo)讀】黃嫻,在香港讀中學(xué),大學(xué)前往英國留學(xué)。畢業(yè)后先后在畢馬威、雷曼兄弟工作。自1997年進(jìn)入文化教育事業(yè),加入新加坡上市企業(yè)大眾集團(tuán),1999年被任命為負(fù)責(zé)大中華業(yè)務(wù)的執(zhí)行董事,同時(shí)兼任集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)。2008年加入培生教育(亞洲)集團(tuán),2010年被提為大中華區(qū)總裁,負(fù)責(zé)內(nèi)地、香港和臺(tái)灣所有教育業(yè)務(wù)。2014年6月,擔(dān)任啟德教育集團(tuán)CEO.
            

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人物簡介


?? 黃嫻,在香港讀中學(xué),大學(xué)前往英國留學(xué)。畢業(yè)后先后在畢馬威、雷曼兄弟工作。自1997年進(jìn)入文化教育事業(yè),加入新加坡上市企業(yè)大眾集團(tuán),1999年被任命為負(fù)責(zé)大中華業(yè)務(wù)的執(zhí)行董事,同時(shí)兼任集團(tuán)財(cái)務(wù)總監(jiān)。2008年加入培生教育(亞洲)集團(tuán),2010年被提為大中華區(qū)總裁,負(fù)責(zé)內(nèi)地、香港和臺(tái)灣所有教育業(yè)務(wù)。2014年6月,擔(dān)任啟德教育集團(tuán)CEO.

?? 今年6月,啟德教育集團(tuán)宣布聘任黃嫻為集團(tuán)職業(yè)CEO,全面負(fù)責(zé)集團(tuán)的運(yùn)營和管理。黃嫻曾在多家跨國集團(tuán)擔(dān)任高管。近日,黃嫻接受南都記者專訪,介紹留學(xué)行業(yè)如何引入科技因素,打通線上線下,更好地為學(xué)生服務(wù)。

??建立留學(xué)生數(shù)據(jù)庫

?? 黃嫻提出,未來啟德教育集團(tuán)要進(jìn)行人才升級、產(chǎn)品升級、戰(zhàn)略調(diào)整。在產(chǎn)品升級上一大亮點(diǎn)就是引入科技,建立留學(xué)生數(shù)據(jù)庫和留學(xué)申請系統(tǒng)。在語言培訓(xùn)上,回歸教育本質(zhì)進(jìn)行有效的在線學(xué)習(xí),把線上與線下兩種類型的輔導(dǎo)教學(xué)形式,進(jìn)行有效結(jié)合。

?? 在線教育的模式風(fēng)起云涌,有部分機(jī)構(gòu)開通了免費(fèi)在線申請平臺(tái),可以免費(fèi)申請部分國外大學(xué)。黃嫻認(rèn)為,如果這個(gè)平臺(tái)只是作為信息提供者,給出了相關(guān)信息,這樣的免費(fèi)可以理解。但是,如果留學(xué)機(jī)構(gòu)給出了專業(yè)的意見,就像醫(yī)生看病診斷一樣,這樣的服務(wù)不會(huì)完全免費(fèi)。

?? 黃嫻認(rèn)為,可以把科技手段引進(jìn)到留學(xué)行業(yè)中來。比如,建立留學(xué)生數(shù)據(jù)庫,啟德歷年送眾多學(xué)生出國,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不同,去到了不同的國外大學(xué),國外不同大學(xué)招生的門檻,以及同一所國內(nèi)中學(xué)或者大學(xué)的學(xué)生,能夠申請到什么樣的國外院校,這些都可以進(jìn)行數(shù)據(jù)分析?!拔覀兏鶕?jù)這些資料,再結(jié)合申請人的具體情況,能夠給出申請人一個(gè)建議,比如說能夠申請到最理想的學(xué)校是哪所,或者說應(yīng)該怎樣努力才能申請到什么樣的學(xué)校?!?br />
? 語言培訓(xùn)線上線下結(jié)合更好

?? 在語言培訓(xùn)方面,黃嫻認(rèn)為,科技手段能夠起到更好的診斷作用,把線上和線下的方式充分結(jié)合,能起到更好的培訓(xùn)效果。比如說,可以為每個(gè)培訓(xùn)學(xué)員建立語言考試聽說讀寫的檔案,把平時(shí)學(xué)習(xí)中的考試、作業(yè)等表現(xiàn),都用網(wǎng)絡(luò)的方式展示出來,從而幫助學(xué)生跟進(jìn)自己的弱項(xiàng)。

?? 又如,兩個(gè)學(xué)生托??荚嚩际?0分,但是其各自掌握的知識點(diǎn)是不同的?!巴ㄟ^一定的測試,我們希望能診斷出學(xué)生在哪些知識點(diǎn)上沒有掌握,這樣在接下來的一對一輔導(dǎo)中,老師有針對性教學(xué),同時(shí)在系統(tǒng)的進(jìn)度上,也可以判斷學(xué)生到底是進(jìn)步了多少。通過線上線下的結(jié)合,團(tuán)體和個(gè)人的結(jié)合,其學(xué)習(xí)效果會(huì)更好?!?br />
?? 黃嫻說,啟德打算在明年中推出在線教育,今年9月開始會(huì)陸續(xù)推出線上產(chǎn)品,包括針對托福和SA T考試的線上產(chǎn)品。

?? 黃嫻認(rèn)為,線上教育不可能完全取代線下教育,“從知識點(diǎn)的角度來說,線上教育可以取代線下教育。但是從幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的角度來說,幫助學(xué)生培養(yǎng)真正的學(xué)習(xí)能力,把知識點(diǎn)轉(zhuǎn)換為自己的能力,給予個(gè)性化建議,這個(gè)不可取代?!?br />
? 建議:海歸求職姿態(tài)不宜太高

?? 近年來,有越來越多的中國留學(xué)生從國外名校畢業(yè),回到國內(nèi)找工作,就業(yè)形勢同樣不樂觀,這樣的留學(xué)生該如何對待就業(yè)難?黃嫻建議,出國留學(xué)主要培養(yǎng)的是眼界、獨(dú)立自主能力以及邏輯分析能力,回到國內(nèi)找工作時(shí),求職的姿態(tài)不要太高,先別要求太多,挑選職業(yè)主要看其前景,工作以后的發(fā)展情況主要看本人如何調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)情況。

?? 黃嫻說,從招聘的角度來看,“我在面試海歸的時(shí)候,首先看應(yīng)聘者的態(tài)度和邏輯分析能力,你是否有持續(xù)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度,這會(huì)決定你在職場能走多遠(yuǎn)。邏輯分析能力,主要來判斷應(yīng)聘者有沒有自己的想法,能否從不同的角度來看待同一個(gè)問題。這是西方教育的一個(gè)重要方面,就是批判性思維。”黃嫻很看重應(yīng)聘者的好奇心,有好奇心才能找到更好的方式或者做法。

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