【導(dǎo)讀】 在接觸學(xué)生的過程中,不少工科的學(xué)生會(huì)糾結(jié)UNI和FH的擇校困惑中,今天,我們獻(xiàn)上德國擇校參考,希望對留德學(xué)子有一定的幫助
本文來源于啟德教育留學(xué)專家溫文欣博客,轉(zhuǎn)載請注明出處!
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在接觸學(xué)生的過程中,不少工科的學(xué)生會(huì)糾結(jié)UNI和FH的擇校困惑中,今天,我們獻(xiàn)上德國擇校參考,希望對留德學(xué)子有一定的幫助:
一、綜合大學(xué)(Universitaaet):這是一種學(xué)科較多、專業(yè)齊全、特別強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)理論知識(shí)、教學(xué)科研并重的高等學(xué)校
此類大學(xué)設(shè)有工科(Ingenieurwissenschaft)、理科(Naturwissenschaft)、文科(Geisteswissenschaft)、法學(xué)(Rechtswissenschaft)、經(jīng)濟(jì)學(xué)(Wirtschaftswissenschaft)、社會(huì)學(xué)(Sozialwissenschaft)、神學(xué)(Theologie)、醫(yī)學(xué)(Medizin)、農(nóng)學(xué)(Agrarwissenschaft)以及林學(xué)(Forstwissenschaft)等學(xué)科。它包括有:理工大學(xué)(Technische Universitaet,TU)、師范大學(xué)(Paedagogische Universitaet/Hochschule, PU/PH),全科大學(xué)(Gesamthochschule, GH)以及體育大學(xué)、行政管理和國防大學(xué)等。全科大學(xué)是在20世紀(jì)70年代初開始建立的,它集傳統(tǒng)綜合大學(xué)、師范大學(xué)、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)和藝術(shù)院校之大成,設(shè)有多學(xué)科、多層次的專業(yè)和課程。
二、應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(Fachhochschule,F(xiàn)H):
此類大學(xué)設(shè)有工程、技術(shù)、農(nóng)林、經(jīng)濟(jì)、金融、工商管理、設(shè)計(jì)、護(hù)理等專業(yè),原則上不設(shè)一般意義上的文科類專業(yè)。其課程設(shè)置和內(nèi)容除必要的基礎(chǔ)理論外,多偏重于應(yīng)用學(xué)科,專業(yè)分類較細(xì),教學(xué)安排緊湊,學(xué)制較短。
三、藝術(shù)學(xué)院(Kunsthochschule,Kunstakademie)和音樂學(xué)院(Musikhochschule)
其中包括戲劇學(xué)院(Theaterhochschule)和電影學(xué)院(Filmhochschule)等。此類大學(xué)實(shí)行小班或個(gè)別教學(xué),以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和藝術(shù)才能。
以上三類大學(xué)屬同等的高等學(xué)校,通過畢業(yè)考試和論文答辯的畢業(yè)生可獲得“碩士”或相應(yīng)級(jí)別的學(xué)位,并具有國家承認(rèn)的同等證書職業(yè)資格。近年來,在前兩種大學(xué)中有的新設(shè)了“國際課程”,根據(jù)學(xué)制長短可分別獲得“學(xué)士”(Bachelor)、“碩士”(Master/Diplom/Magister)和“博士”(Doktor)學(xué)位。
選擇應(yīng)用技術(shù)大學(xué)(FH)還是綜合大學(xué)(UNI)?
應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的學(xué)習(xí)年限短,教學(xué)安排一目了然,教學(xué)內(nèi)容接近實(shí)際。綜合大學(xué)提供更多的理論知識(shí)和更多的自由空間。上綜合大學(xué)還是應(yīng)用科技大學(xué)?每年都會(huì)有成百上千的新生向自己提出這個(gè)問題。目前FH提供的專業(yè)從企業(yè)管理到生物技術(shù)應(yīng)有盡有,而且FH的數(shù)量也在不斷增長。10年前總共只有54000的新生選擇上FH,而如今每年有近70000的人念FH.與眾多擁擠的大學(xué)所不同的是,德國154所FH大多一目了然,所有課程均在較少的學(xué)生內(nèi)進(jìn)行。在規(guī)定的實(shí)習(xí)學(xué)期里,學(xué)生們可以為將來的工作做準(zhǔn)備。只需8個(gè)學(xué)期就可以拿到FH的畢業(yè)文憑。
FH的畢業(yè)生相對大學(xué)畢業(yè)生更容易找到工作。統(tǒng)計(jì)表明,百分之三點(diǎn)九的綜合大學(xué)畢業(yè)生是失業(yè)者,而只有百分之二點(diǎn)六的FH畢業(yè)生畢業(yè)后失業(yè)。專家分析,中小企業(yè)尤其歡迎FH畢業(yè)生,因?yàn)檎衅复髮W(xué)畢業(yè)生后,還要培訓(xùn)他們根據(jù)實(shí)際情況思考和解決問題的能力。而這些是中小企業(yè)有時(shí)不能或者不愿做的。但是也有的專家表示,大學(xué)教育遠(yuǎn)離實(shí)際是不公平的?!昂芏嗑C合大學(xué)里,實(shí)習(xí)學(xué)期是每一個(gè)學(xué)生必須完成的。我們應(yīng)該很重視理論學(xué)習(xí),因?yàn)槔碚撝R(shí)可以使人獨(dú)立地找到解決問題的辦法。培養(yǎng)這種能力是必須也是值得的?!?/p>
在被錄用后的第一年中,綜合大學(xué)畢業(yè)生的收入往往要高于FH的畢業(yè)生,不過此后的升遷機(jī)會(huì)和收入高低就完全取決于各自的能力了。這樣說來,對于將來想從事研究工作的新生來說,應(yīng)該選擇綜合大學(xué)。相反,那些想盡快結(jié)束學(xué)業(yè)并多學(xué)些接近實(shí)際的課程,畢業(yè)以后在公司里能有所作為的新生會(huì)覺得FH提供的學(xué)業(yè)更有趣。在回答“上UNI還是FH?”這一問題時(shí),取決定作用的是你未來的職業(yè)目標(biāo)。
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