留學，在差異中成長！

初去校園，你會發(fā)現(xiàn)學校里的教授來自美國的每一個區(qū)，他們各有各的口音，這時候你會突然理解為什么有一些過來人會說：無論你在托?？荚囍心昧硕喔叩姆謹?shù)，剛到美國時還是很難聽懂老師在課堂上講什么。

和中國很像，美國各個地區(qū)在口音和表達方式上存在諸多差異，雖然這些差異不像中國那么明顯，但是對于初來乍到的你還是一個不小的挑戰(zhàn)。

其次中美的教育方式也有巨大的差異。在國內(nèi)，我們上課端坐，不能隨意講話，上課要做的就是聽，記；在美國似乎沒有所謂的課堂紀律，大家上課都很隨意，這一點在最初上課的那段時間似乎最難適應。

隨意到什么程度呢？課桌上放的東西是應有盡有：書本、電腦、手機、漢堡、比薩、飲料等。

在課堂上，當你有問題要提問或者想表達自己的不同見解時，直接站起來發(fā)言就行，不用舉手，有些學生甚至會為了一個問題和教授爭論起來。

與國內(nèi)老師喜歡成績好的學生不同，國外的教授們其實更喜歡這些在課堂上勇于表達自己看法和觀點的學生，他們的爭論根本不會影響考試和論文成績，而且還有可能為最后的成績加分。

國外好像沒有教科書的概念，教授們不會照本宣科，留學生們可以一起瀏覽新聞，對于習慣了背誦概念、理論、公式的學生忽然之間感覺摸不著頭腦。

“我到底可以學到什么？”漸漸的你會發(fā)現(xiàn)，這種授課方式讓人不再以課本為綱，不僅培養(yǎng)了分析問題和解決問題的能力，而且也能提高表達能力。

這樣的差異有很多，想要適應也并非一兩天的事，我們首先需要改變的就是自己逃避的態(tài)度，遇到差異要迎難而上，給自己一段時間深思和反省，制定一些適應自己的計劃。

在課堂上踴躍表現(xiàn)自己，思考問題時，不能一味的追求所謂的正確答案，而是學會用辯證的思維來分析問題。

克服差異，融入國外的校園生活，保持樂觀，你會發(fā)現(xiàn)留學的生涯好像并沒有那么苦，這里足夠包容，足夠驚喜，催人向上。

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