年入10萬(wàn)資金無(wú)歷史成功獲簽

　　案例簡(jiǎn)述：

　　李同學(xué)，國(guó)內(nèi)高中畢業(yè)，入讀University of Winnipeg大學(xué)的雙錄取。家中資金剛好湊夠，沒(méi)有歷史。父母親只是一個(gè)普通的工薪階層，年入不到10萬(wàn)。通看案子，會(huì)讓簽證官產(chǎn)生移民傾向的懷疑。因?yàn)榧抑匈Y金實(shí)力不是很雄厚，看不到學(xué)生去了加拿大后能提供持續(xù)穩(wěn)定的資金。通過(guò)同學(xué)介紹，學(xué)生求助啟德。經(jīng)過(guò)同事們的不懈努力，最終學(xué)生成功獲簽。

　　案例難點(diǎn)：

　　家中的資金都沒(méi)有歷史，證明錢來(lái)源的材料很少，輔助資金基本沒(méi)有。

　　學(xué)生成績(jī)一般般，沒(méi)雅思成績(jī)

　　綜上所述，這個(gè)案子最重要的是要解釋家中的錢是如何來(lái)的，以及證明學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

　　解決方案：

　　挖掘李同學(xué)家中廢舊和過(guò)期的存折，強(qiáng)調(diào)家中還是有資金流動(dòng)的，往期的存折上流水還是很頻繁的。在學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃中說(shuō)明他是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，正在學(xué)習(xí)雅思，雅思成績(jī)通過(guò)培訓(xùn)可以考到高分。

　　專家綜合建議

　　對(duì)于這種學(xué)生，一定要跟家長(zhǎng)問(wèn)清楚家長(zhǎng)家里所有的廢舊存折，過(guò)期的銀行卡等。咨詢顧問(wèn)在為學(xué)生設(shè)計(jì)留學(xué)方案時(shí)必須認(rèn)真了解學(xué)生的所有真實(shí)情況，而簽證顧問(wèn)在制作簽證材料，也是需要密切的跟學(xué)生配合，量體裁衣，設(shè)計(jì)適合這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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