從“心”出發(fā)，助力留學夢

“每人心中都有一畝田，種桃，種李，種春風”，我也不例外，啟德是我開始種夢的地方。更難得的是，在這里我可以有機會為他人織夢。作為一名文案，一千多個日日夜夜，我一直用“心”對待每一個有留學夢的學生，希望助力每一個學生圓夢，在陪伴他們前行的道路上，遇見更好的自己。

從業(yè)多年以來，印象最深的一句話是，“當你被稱作老師的時候，你已經(jīng)在一定程度上參與了學生的未來?！?/strong>這種交付未來的信任，帶給我滿滿的感激和沉甸甸的責任，而無愧于學生和家長的囑托，便是我一直堅守的信念。

由于服務(wù)不是能計算出來的，每個學生心里都有一個標準，所以每一個認可都讓我感動。而學生對我的稱呼也在一次次交流中悄然發(fā)生變化——不僅僅只是“老師”，還變成了可以分享他們留學路上喜怒哀樂的“知心姐姐”。我喜歡這種改變。它的魅力在于用“心”的鏈條讓我們感受到彼此的溫度，在彼此成就的過程中收獲各自的精彩。

“每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負”。因此，我一路砥礪前行。無論是寫文書還是做申請，無論是指導學生錄取事宜還是后期跟進，我都不曾懈怠，精益求精。豐富的業(yè)務(wù)積累，強大的技能儲備，在我的職業(yè)道路上種滿了五彩的花。申請高峰期度過的一個個不眠夜，錯過的一次次末班車，都推動著我實現(xiàn)最純粹的那個愿望--幫助學生獲得理想的錄取。當每次量身定制的服務(wù)都卓有成效時，我感覺一切付出都是值得的。

還記得，一個學生付出諸多努力終于收獲了香港大學的推研信，可學校在兩個月后欲以拒信收尾。學生很難過，夢想擦身而過的滋味并不好受。在安慰她的同時，我不斷跟學校溝通，并提供了大量的資料。經(jīng)過兩個半月的努力，幫助雙非學生拿到了港大的錄取。收到最終錄取結(jié)果的那一刻，學生的哽咽和不斷的感謝，讓我認識到不放棄那份執(zhí)著，是可以承載一份奇跡，眺望成功的。

還記得，一個學生家長在孩子經(jīng)歷了九次雅思失敗的折磨后還未達到入學要求的情況下，想要放棄孩子的研究生申請。但由于學生一直備考，錯過了校招，放棄研究生申請就意味著一切都要從頭來過，家長和學生都很迷茫。我在與他們溝通的過程中得知是一次次的失利讓他們信心全無。深入交流后，我挖掘了學生的許多亮點，不僅幫他們重拾了信心，還幫助學生在無語言成績的情況下收獲了南洋理工大學工科的錄取。 “心所向，將所成”，這個錄取，不僅改變了一個學生的人生軌跡，也改變了一個家庭。

還記得一對般配的小情侶，雙雙筑夢香港。男生有語言成績但院校背景不好；女生雖無語言成績但院校背景不錯。幾經(jīng)周折后，最終獲得的兩枚錄取通知書為給他們搭建了一座幸福的橋梁。然而女生本科未能如期畢業(yè)，影響了研究生正常入學時間導致學校拒收。面對這種劇情的轉(zhuǎn)折，兩人心情很復雜。為了能有一個happy ending,我不斷與學校相關(guān)負責人溝通，用一次次的堅持最終改寫了結(jié)局。

每次帶領(lǐng)學生走到申請的最終章，我都十分不舍。那段有笑有淚的日子，早已在我心中留下了深深的足跡。那段與學生并肩作戰(zhàn)的時光，也為我?guī)砹艘欢味握滟F的情誼。當學生順利抵達報平安的時候，當收到離境多年學生問候的時候，當錄入老客戶推薦信息的時候，我便知道，那一股股暖流早已為這份工作賦予了更重大的意義，使我對這份工作愈加熱愛。

“任何值得去的地方都沒有捷徑”，留學之路也是如此。無論這條路平坦或是泥濘，無論這條路荊棘叢生還是芳香遍地，我都會盡我所能，用“心”助力，陪你遇見更優(yōu)秀的自己。