高考不是唯一選擇，馬來西亞留學(xué)正當(dāng)時(shí)

國(guó)內(nèi)高考早已結(jié)束，一本和二本錄取已經(jīng)基本完成，欣喜的家庭每每相同，而那些“不幸”與一本和二本院校擦肩而過的學(xué)生們都在為是否就讀國(guó)內(nèi)三本發(fā)愁。自6月高考后，啟德教育接到很多家長(zhǎng)電話及面詢，都在為國(guó)內(nèi)上三本還是國(guó)外深造犯愁。劉老師把近期對(duì)家長(zhǎng)的回復(fù)集合在此，希望能給您帶來幫助。

越老越多的家庭意識(shí)到高考不是進(jìn)入好大學(xué)的唯一出路，很多學(xué)生根本不參加高考就直接出國(guó)深造;甚至有的學(xué)生參加高考后即使成績(jī)可以被北大或者清華錄取，但是依然選擇了出國(guó)留學(xué)，比如今年新加坡國(guó)立大學(xué)、南洋理工大學(xué)，以及馬來亞大學(xué)“搶走了”十多個(gè)高考狀元。

那么，在二本及三本線徘徊的學(xué)生，該如何選擇學(xué)校呢?

一、留學(xué)馬來西亞可以獲得國(guó)際認(rèn)可的含金量高的文憑

因?yàn)樵?jīng)是英國(guó)殖民地，獨(dú)立后又是英聯(lián)邦成員國(guó)，所以在教育體系方面，馬來西亞一直緊隨教育發(fā)達(dá)國(guó)家的后塵，不斷完善自己的教育體制，在各個(gè)領(lǐng)域達(dá)到國(guó)際承認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)。如馬來西亞博特拉大學(xué)的獸醫(yī)學(xué)院、工程學(xué)院、生命科學(xué)及醫(yī)學(xué)院、農(nóng)業(yè)學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、環(huán)境科學(xué)院、保安部、學(xué)生健康中心、注冊(cè)部等均獲得ISO9000認(rèn)證。

2009年，馬來西亞加入“華盛頓協(xié)議”，該協(xié)議由包括美國(guó)和英國(guó)在內(nèi)的13個(gè)國(guó)家簽署，規(guī)定簽約國(guó)所有的大學(xué)在工程專業(yè)學(xué)歷教育方面必須符合聯(lián)盟高等教育標(biāo)準(zhǔn)或質(zhì)量，這些舉措大大提高了馬來西亞大學(xué)工程類專業(yè)的國(guó)際實(shí)力和水平。

二、留學(xué)馬來西亞和就讀國(guó)內(nèi)三本院校的花費(fèi)幾乎相當(dāng)

出國(guó)留學(xué)，每位家長(zhǎng)和學(xué)生當(dāng)然要考慮費(fèi)用問題，也要考慮花費(fèi)的值與不值。國(guó)內(nèi)三本院校有時(shí)候被稱為“貴族學(xué)校”，主要“貴”在學(xué)費(fèi)上。一般國(guó)內(nèi)三本院校學(xué)制都為4年，每年學(xué)費(fèi)在2萬元左右，每年生活費(fèi)大約最少也得1.2萬元，每年總花費(fèi)大約在3萬左右。而如果學(xué)生能夠進(jìn)入馬來西亞公立大學(xué)就讀的話，每年學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)加起來在3.5~4.5萬元之間，這樣細(xì)算下來，學(xué)生一年在國(guó)內(nèi)三本院校的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)與留學(xué)馬來西亞公立大學(xué)的費(fèi)用相差并不算大，并且馬來西亞首都吉隆坡的消費(fèi)水平也要低于北京。

三、留學(xué)西馬來亞能夠獲得更好的發(fā)展空間和機(jī)遇

在目前高居不下的通貨膨脹和大學(xué)畢業(yè)即失業(yè)的壓力下，用和國(guó)內(nèi)就讀三本同樣的花費(fèi)投資馬來西亞留學(xué)無疑是非常明智和理性的選擇。和國(guó)內(nèi)同樣的大學(xué)畢業(yè)生相比，馬來西亞留學(xué)不僅僅是獲得真正有用的知識(shí)，更重要的是能夠開拓一個(gè)人的眼界和思維。多年來，DHB的留學(xué)顧問都遇到家長(zhǎng)同樣一個(gè)問題: 和國(guó)內(nèi)讀大學(xué)相比，出國(guó)留學(xué)究竟有什么優(yōu)勢(shì)?優(yōu)勢(shì)在于出國(guó)留學(xué)能夠獲得更好的求學(xué)環(huán)境、更豐富的人生閱歷、更前沿的知識(shí)和信息，更務(wù)實(shí)的人生態(tài)度。

四、全英文的國(guó)際環(huán)境

留學(xué)馬來西亞可以全面提煉自己英語語言的運(yùn)用能力，這在全球化時(shí)代下對(duì)于未來的就業(yè)和發(fā)展是非常重要也極具優(yōu)勢(shì)的。DHB留學(xué)機(jī)構(gòu)的很多學(xué)生順利畢業(yè)后很快就找到了很理想的工作，一個(gè)非常關(guān)鍵的原因就是他們的英語語言能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過中國(guó)國(guó)內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)。

出國(guó)留學(xué)也使得學(xué)生在自我管理、適應(yīng)國(guó)外新環(huán)境及跨文化人際交流等方面的能力也會(huì)不斷增強(qiáng)，學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入跨國(guó)企業(yè)集團(tuán)、國(guó)際組織、政府部門等單位就業(yè)會(huì)更具競(jìng)爭(zhēng)力。當(dāng)然如果選擇到第三國(guó)繼續(xù)深造，英語語言能力使得留學(xué)生具有更廣的機(jī)遇和競(jìng)爭(zhēng)力。

五、留學(xué)馬來西亞可以獲得更多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)

馬來西亞的大學(xué)非常重視學(xué)生的實(shí)習(xí)，目的是培養(yǎng)社會(huì)所需要的實(shí)用性人才。比如馬來西亞理工大學(xué)的人力資源和市場(chǎng)學(xué)專業(yè)就提供學(xué)生半年多的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，同時(shí)馬來西亞理工大學(xué)還與國(guó)際經(jīng)濟(jì)學(xué)商學(xué)聯(lián)合會(huì)合作推出的暑期海外實(shí)習(xí)項(xiàng)目，在校學(xué)生就可積極把握到機(jī)會(huì)到第三國(guó)實(shí)習(xí)，提高實(shí)踐能力，打好就業(yè)前期基礎(chǔ)。

在目前國(guó)內(nèi)大學(xué)普遍就業(yè)困局的大環(huán)境下，國(guó)內(nèi)三本院校學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì)更不容樂觀，難度更大。相比而言，留學(xué)馬來西亞后學(xué)生們獲得的國(guó)際視野、人生經(jīng)驗(yàn)、發(fā)展機(jī)會(huì)和空間是就讀國(guó)內(nèi)三本院校所望塵莫及的。

啟德教育專項(xiàng)申請(qǐng)馬來西亞留學(xué)29年，為學(xué)生及家長(zhǎng)提供一站式服務(wù)，考高學(xué)生憑準(zhǔn)考證可申請(qǐng)優(yōu)惠活動(dòng)。