大連學(xué)子獲哥大統(tǒng)計(jì)學(xué)錄取

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客戶情況：

姓名：?魯同學(xué)

GPA:?3.6

GRE：314

就讀學(xué)校：美國某大學(xué)

就讀專業(yè)：數(shù)學(xué)與經(jīng)濟(jì)專業(yè)

申請(qǐng)國家專業(yè)：美國?統(tǒng)計(jì)學(xué)碩士

客戶申請(qǐng)希望：TOP50

最終錄取結(jié)果：

哥倫比亞大學(xué)?Columbia?University?綜合排名第4

喬治華盛頓大學(xué)?George?Washington?University?綜合排名50（其他學(xué)校還在陸續(xù)等結(jié)果。。。）

顧問點(diǎn)評(píng):

和魯同學(xué)相識(shí)已經(jīng)有3年的時(shí)間啦，他是我們很早接待的一個(gè)早起鳥客戶。第一次整體交談下來感覺他是個(gè)很有想法的男孩。雖然不太愛說話、但是對(duì)于自己將來的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)是很明確。自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)也分析得頭頭是道。他的學(xué)習(xí)能力和邏輯思維能力都很高,?這很符合統(tǒng)計(jì)學(xué)招收學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn).

魯同學(xué)的父母從小就對(duì)他期望很高,希望有朝一日她能到世界知名大學(xué)去讀書。但是在他高考那年卻意外失利了。本打算是等他大學(xué)畢業(yè)后再出國讀研的，但是由于高考的意外失利，于是全家下定決心放棄國內(nèi)大學(xué)的錄取，另辟蹊徑-讓他出國深造?，F(xiàn)在看來這條路選擇是十分正確的。我們都知道美國大學(xué)最精華的教育階段就是本科階段。魯同學(xué)自己在大學(xué)期間也很努力,不辜負(fù)父母的期望，在校期間獲得了獎(jiǎng)學(xué)金,而且還參加了數(shù)學(xué)建模賽。業(yè)余時(shí)間也和學(xué)校里的老師研究項(xiàng)目。我們?cè)谶x擇研究生申請(qǐng)專業(yè)時(shí)、考慮到客戶想去名校的意愿，于是建議他主攻統(tǒng)計(jì)專業(yè)。但是統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)現(xiàn)在每年的申請(qǐng)競(jìng)爭(zhēng)也較激烈,好多學(xué)生都考慮到將來畢業(yè)去向也較好,所以每年很多優(yōu)秀的學(xué)生都考慮用這個(gè)專業(yè)來沖擊名校。因此,在選校的時(shí)候,我們經(jīng)過慎重的考慮衡量，對(duì)比于近年來各個(gè)大學(xué)這個(gè)專業(yè)的錄取形式和最新動(dòng)態(tài)，最終和魯同學(xué)確定下來了申請(qǐng)的學(xué)校名單，定位都在美國前50的院校。這無疑對(duì)于我們雙方來說都面臨著一次考驗(yàn)，但是我堅(jiān)信最終能取得好的成果。

學(xué)校敲定準(zhǔn)后，文書工作就要開工啦。文書的質(zhì)量對(duì)于學(xué)校的申請(qǐng)也起到了至關(guān)重要的作用。從申請(qǐng)文書素材的搜集到背景的提升,申請(qǐng)材料的最終確定,公司文案鄭老師都與魯同學(xué)一起進(jìn)行了不斷的溝通,研討。對(duì)于社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷這一方面，重點(diǎn)突出了學(xué)生如何利用自己的理論知識(shí)實(shí)踐于社會(huì)，加大了魯同學(xué)社會(huì)實(shí)踐能力的提升。至于研究經(jīng)歷這一方面該怎么寫,如何突出學(xué)生的優(yōu)勢(shì)文案鄭老師都是經(jīng)過反復(fù)斟酌的.等待是漫長的，但是結(jié)果是很喜人的，我們終于先拿到了最心儀的哥倫比亞大學(xué)的OFFER。

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