解讀中國人對商科專業(yè)的誤區(qū)

　　留學生學商科人數(shù)什么變化?

　　美加比例減少，英澳比例增加。據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2013年申請英國商科學生占比呈現(xiàn)增長，由2012年的61.9%增長至2013年的63.8%。超過7成學生赴澳洲，都會選擇商科專業(yè)。幾年前，曾有統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，7成中國留學生選讀商科。很多學校的商科專業(yè)被中國學生所占據(jù)，這讓海外院校頗為不解和頭痛。經(jīng)過學校和留學機構(gòu)多年理性留學的引導，這一情況是否有所改觀?

　　根據(jù)2013年及2012年學生數(shù)據(jù)對比，申請加拿大商科類專業(yè)的學生占比出現(xiàn)明顯的下降趨勢，由2012年54%下降到2013年43%，但仍然有接近一半的學生選擇商科類專業(yè)，減少的學生部分主要改為選擇理工科。在美國，申請商科的學生也呈現(xiàn)遞減趨勢，部分學生轉(zhuǎn)而選擇理工科和藝術類專業(yè)。

　　當然也有部分國家、地區(qū)的商科咨詢?nèi)藬?shù)出現(xiàn)增長，據(jù)數(shù)據(jù)顯示，與2012年相比，2013年申請英國商科學生占比呈現(xiàn)增長，由2012年的61.9%增長至2013年的63.8%，增幅達到1.9%，其中申請金融/經(jīng)濟專業(yè)學生占比增加1.5%。申請中國香港商科專業(yè)的學生，也有略微增長。而超過7成學生赴澳洲，都會選擇商科專業(yè)。

　　對中國學生熱衷于讀商科的原因，畢業(yè)于加拿大西蒙菲莎大學經(jīng)濟與市場營銷專業(yè)，并成功通過經(jīng)驗類移民政策申請加拿大楓葉卡的Angus認為，以往是50后、60后的家長做生意，希望孩子子承父業(yè)，所以讓孩子讀商科，以后幫忙家族生意，所以會涌現(xiàn)大量申請國外商科的學生。但現(xiàn)在70后、80后的家長們，往往自身就是大學生，他們有足夠的經(jīng)濟能力，更為重視孩子的個人感受，也不需要孩子去繼承家業(yè)，那孩子就可以選擇自己喜歡的專業(yè)修讀，這讓申請商科的學生趨于理性，但由于商科專業(yè)涉及范圍廣，仍然將會是中國學生申請的主要專業(yè)類別。商科領域范圍包括會計、精算、物流、管理等很多方面。它目前仍然是出國留學的學生選擇最多的專業(yè)，占了25%。其原因可能是商科通常不需要學生具有專業(yè)背景，學理工科和學文科的學生都可以就讀商科。而且，商科的學習時間短，讀商科專業(yè)能夠增加自身的競爭力，未來會有一個更好的發(fā)展前景。

　　不推薦孩子本科讀商科

　　“賓夕法尼亞大學商學院-霍頓商學院在全美屬于名列前茅的，但我并不推薦孩子本科讀商科。”對于范同學的提問，留學專家張晨直言道，“商科比較適合有一定工作經(jīng)驗的學生就讀，更適合研究生階段學習。剛從高中出來的學生選擇專業(yè)時，往往只是根據(jù)目前在國內(nèi)高中期間所知進行選擇，到了美國大學后他們會發(fā)現(xiàn)：國外大學可供選擇的專業(yè)至少要比高中所知多出10余倍，到那時學生往往會發(fā)現(xiàn)之前所選擇的專業(yè)并非自己最感興趣和最能發(fā)揮潛能的。因而，高中生到了美國讀大學后，一名本科生4年間連續(xù)換2～3次專業(yè)都是司空見慣的事情?！?/p>

　　國內(nèi)外商科有什么不同?

　　國外商科對數(shù)理要求高可自主選課表。國外的商科申請中，會計和金融等專業(yè)通常要求申請者在本科修過線性代數(shù)，微積分，統(tǒng)計學，概率論，經(jīng)濟學等課程，對數(shù)理的要求較高。對比國內(nèi)外商科學習的區(qū)別，在國內(nèi)專業(yè)課課表都由學校制定。在國外學生可以自行定制個人課表，學生要自主選擇和提前計劃自己的學習生涯。

　　對于國內(nèi)外商科學習的區(qū)別，在國內(nèi)專業(yè)課課表都由學校制定，在國外學生可以自行定制個人課表。學校會把所有課程(包括專業(yè)課和非專業(yè)課)的上課時間、考試時間、任課老師和課程描述都放到網(wǎng)上，學生要自主選擇和提前計劃自己的學習生涯。另外，從二年級開始，學生就要完成各式各樣的報告，該項分數(shù)會占總成績的5%-15%。而為了完成報告，學生需要努力鍛煉自己的口語，碰到不懂的問題還要馬上問老師，以免影響報告的分數(shù)。

　　一位就讀于美國德雷克塞爾大學會計專業(yè)大學一年級的同學認為，與文科相比，商科在閱讀量和寫作量上相對輕松。但是商科要求更多的是實際操作和塑造犀利的分析邏輯。商科的閱讀量和寫作量比理科大，而理科更強調(diào)做題的模型和邏輯思維。

　　德雷塞爾大學會計專業(yè)大一學生覺得，讀商科的學生應該具有很強的表達能力，不論是書面還是文筆，同時還要思維敏捷，對數(shù)字敏感，并且經(jīng)常關注社會時事。

　　一位畢業(yè)于廣東外語大學的同學，后赴荷蘭阿姆斯特丹大學就讀國際金融專業(yè)碩士課程。在她看來，國外的課程設計會更加接地氣一點?！拔冶究剖窃趪鴥?nèi)讀的，碩士是在國外讀的，因此很明顯地感覺到在國內(nèi)讀經(jīng)濟和國外讀經(jīng)濟的不一樣。國內(nèi)的經(jīng)濟學老師會畫概念，講經(jīng)濟模式是怎樣的。而在國外，更多的是通過案例分析來獲得一些經(jīng)濟學理論。國外的很多導師都有很強的實戰(zhàn)經(jīng)驗，導師會跟學生分享在市場上的實戰(zhàn)經(jīng)驗，學生不僅會學到知識，更會學到一種思維方法。

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許青，啟德北京海淀美國部資深留學專家。?個人簡介：由于我接受了中西的教育，對中外的教育體制比較了解。在1999年，在北京獲得英語文學學士學位和英語教育學碩士學位。2005年，我在澳洲的悉尼的麥考瑞大學（位于澳洲悉尼）深造，獲得翻譯口譯碩士學位。2006年至今，我在中國的頂尖的留學中介從事美國留學及澳洲移民留學達到6年，成功幫助400多名學生留學，數(shù)十名商界精英移民。2006年，我獲得澳洲移民留學代理資質(zhì)。我擅長英語和翻譯，于2003年獲得雅思考試成績7.0，2004年，成為澳洲翻譯口譯認證局（NAATI）的認證英語翻譯。

工作感言：我希望憑借對中外教育的了解，留學移民經(jīng)驗，英語教育專長，資深文書能力，和對教育事業(yè)的熱愛，可以幫助您或您的孩子設計好人生的路線，輕松實現(xiàn)學業(yè)和事業(yè)理想。

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