荷蘭U/H類大學(xué)優(yōu)劣分析

【導(dǎo)讀】荷蘭U/H類大學(xué)優(yōu)劣分析
            

很多想到荷蘭留學(xué)的學(xué)生都會遇到這樣的問題，到底是U(University)類好呢，還是H(hogeschool)類好。大多都是得到這樣的答 案：U類好。這個答案無可厚非，無論從學(xué)校排名，知名程度，學(xué)校規(guī)模，U類都顯示出無比強(qiáng)大的實(shí)力。但有的人說H類就是垃圾院校，這個說法太偏激太不公 平，造成了很多人對H類的誤解。

　　荷蘭共有十三所綜合大學(xué)、六十一所高等專業(yè)教育大學(xué)、十三所IO學(xué)院、七所等同于大學(xué)程度，但范疇較窄的高等院校、五十七所等同于專業(yè)教育大學(xué)，但范疇較窄的高等院校。高等教育是受一九九三年公布的高等教育與研究法案所控管。

　　綜合大學(xué)(U類)

　　荷蘭的綜合大學(xué)教育體系中不分大學(xué)部與研究所，在英美式的教育系統(tǒng)中都稱為"大學(xué)"。荷蘭綜合大學(xué)的體系，研習(xí)課程的期限是四至五年，之后取得 doctoraal學(xué)位，相當(dāng)于英美系統(tǒng)內(nèi)的碩士學(xué)位。獲得doctoraal學(xué)位后則可申請博士研究以及博士后的教育課程。工程與農(nóng)業(yè)科系的畢業(yè)生獲頒 ingenieur(ir)學(xué)位，法律系則為meester(mr)學(xué)位，其它科系則取得doctorandus(drs)的學(xué)位，此外，畢業(yè)生有權(quán)使用 碩士(Master)的頭銜。完成博士研究后，則取得博士(dr)的學(xué)位，所有上述頭銜與學(xué)位之使用都受高等教育與研究法案所管制。

　　高等專業(yè)教育大學(xué)(H類)

　　高等專業(yè)教育，簡稱為HBO，需經(jīng)四年的研習(xí)才能取得HBO的學(xué)位。擁有該學(xué)位(荷文為HBO getuigschrift)則有申請學(xué)士后(post-HBO)課程的資格。從工程與農(nóng)業(yè)科系畢業(yè)的大學(xué)生獲頒ingenieur(ir)學(xué)位，其它科 系則取得baccalaureus(bc)的學(xué)位，此外，畢業(yè)生有權(quán)使用學(xué)士 (Bachelor) 的頭銜。上述所有頭銜與學(xué)位之使用都受高等教育與研究法案所管制。

　　H類院校的入學(xué)要求比U類稍顯寬松，這對于想去荷蘭而自身條件還有些欠缺的學(xué)生來說無疑是開了一扇大門。U類院校的本科大多是不直接面向高中生 的，所以高三畢業(yè)的學(xué)生想到荷蘭H類院校就是很好的選擇。H類多數(shù)專業(yè)都開設(shè)了英語授課，以后想考U類的學(xué)生也可以在這里打下良好的基礎(chǔ)。還有一些語言還 達(dá)不到要求的學(xué)生，H類院校也開設(shè)了半年或一年的預(yù)科課程。

　　很多學(xué)生都很關(guān)心H轉(zhuǎn)U的問題。這都是因?yàn)橐陨咸岬降腢類院校的本科是不直接面向高中生的，他只接受大一相關(guān)專業(yè)在讀的學(xué)生。一些高中畢業(yè)的學(xué) 生就先申請了H類的大學(xué)，上完大一然后轉(zhuǎn)到U類。這就牽涉到一個專業(yè)問題，首先，在H類學(xué)習(xí)的專業(yè)最好和想申請的U類相匹配，因?yàn)橐窍嗤瑢I(yè)的話，學(xué)校 會減免一些學(xué)分。其次根據(jù)學(xué)校和專業(yè)不同，會組織一些考試。

　　再者，對于學(xué)生來講，每個人有不同的條件也有不同的需求。在中國，研究型的人才歷史以來就有固有的優(yōu)勢。而隨著時代的發(fā)展，技術(shù)型人才需求量日 益增大。而荷蘭的H類院校正是本著以培養(yǎng)各專業(yè)的技術(shù)型人才為目的，所授課程與社會現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合，還有帶薪實(shí)習(xí)的安排，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候就充分了解社 會，根據(jù)自己的工作需求來學(xué)習(xí)。有的同學(xué)在實(shí)習(xí)的時候直接就和公司簽訂了畢業(yè)后的就業(yè)合同，而荷蘭5000多家與中國有往來的企業(yè)也為學(xué)生提供很好的就業(yè) 機(jī)會。

　　對于想讀研和讀博士的學(xué)生，在U類可以得到最好的研究教育。但H類在就業(yè)上有一定優(yōu)勢，荷蘭有的用人單位注明只要H類的學(xué)生。很多荷蘭本土學(xué)生 也表示，H類更有用，覺得U類只是讀死書。U類學(xué)術(shù)性更強(qiáng)，但H工作經(jīng)驗(yàn)更多。拿國內(nèi)的院校來說，能說得上是研究性大學(xué)的也就只有北大，清華一類的學(xué)校， 其他一些比較好的但是專業(yè)性強(qiáng)的也就相當(dāng)于荷蘭的H類院校。

　　H類和U類的斗爭愈演愈烈。其實(shí)我們在討論孰好孰壞的時候，我們不如來看看自己的條件和需求。畢竟，選擇一個適合自己的才是最好的。

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