【導讀】加拿大，教學質(zhì)量在國際社會名列前茅，文憑含金量高，學費在熱門留學國家中較低，就業(yè)、移民政策寬松，留學環(huán)境安全安靜，一直是中國學生選擇留學的熱門國家之一。
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加拿大，教學質(zhì)量在國際社會名列前茅，文憑含金量高，學費在熱門留學國家中較低，就業(yè)、移民政策寬松，留學環(huán)境安全安靜，一直是中國學生選擇留學的熱門國家之一。
加拿大高等教育包括大學和學院，主要是政府資金支持，但政府不希望把大學分為三六九等，所以也沒有官方的學校排名，目前國內(nèi)主要選擇加拿大大學的參考使用最多的是《麥克林》雜志做的一份排名。該排名依據(jù)研究資金、提供課程的多樣性、研究生及職業(yè)課程的范圍，將大學分為三類：醫(yī)博類、綜合類、基礎類。醫(yī)博類大學：所有大學都有廣泛的博士項目，同時都有醫(yī)學院。綜合類大學：擁有廣泛的本科和研究生水平的課程，也包括職業(yè)學位課程。基礎類大學：重點在本科教育，可能有比較少的研究生項目。
這里，簡單為大家介紹一下綜合類大學特點。
一、學校發(fā)展：
綜合類大學相對比較年輕，敢于創(chuàng)新，銳氣十足，學生一般在2萬人左右，也被稱為中型大學，如其中典型的SFU、滑鐵盧等這些年發(fā)展都很迅速。
二、課程種類：
綜合類大學課程設置比較全面，學生在專業(yè)選擇上空間比較大，特別是生物化學、數(shù)學等基礎學科都比較有實力，另外綜合類大學很注重co-op的課程開發(fā)，像滑鐵盧、新不倫瑞克這方面的課程都非常受學生歡迎。
三、班級規(guī)模：綜合類大學班級規(guī)模介于醫(yī)博類和基礎類之間，一般學生在200名左右，專業(yè)課程的學生在100名左右。學生較少的授課方式好處在于學生與教授有更多時間的接觸，更容易解決課程中出現(xiàn)的問題，在申請碩士時教授因了解學生更容易幫助學生完成推薦信。
四、教學質(zhì)量：在綜合類大學里，教授都很年輕，小有名氣，如果課上得不好，學生投訴,他們可能飯碗不保。因此，就本科教學質(zhì)量來看，SFU、滑鐵盧等大學都要好于UBC和UT，像UT的本科生在課堂上得到教授的幫助比較少，很多要靠自學，所以會特別辛苦，差不多有30％的本科新生都要在第一學年后被淘汰。
五、研究水平：綜合類大學的研究水平和醫(yī)博類大學相比更有針對性，也就是我們所說的偏科。一所綜合類大學也許你并不熟知它的校名，但你一定知道它最知名的專業(yè)。如果你想往商科發(fā)展，那么你不會不了解約克大學和SFU；如果你是IT及數(shù)學方面的精英，首先想到的必然是滑鐵盧；農(nóng)林方向首選圭爾夫大學；卡爾頓大學有最好的傳媒；溫莎的汽車工程、紀念的石油及海洋首屈一指；不得不提布魯克的教育和會計。
六、人文因素：
綜合類大學相對更關注學生的職業(yè)發(fā)展，更合理的安排學生活動，作業(yè)及操行分數(shù)在總成績中所占比例更高。
七、入學方式：綜合類大學基本都提供雙錄取課程，對非英語為母語國家的學生（如中國學生）而言，入學條件更寬裕和多樣，“雙錄取”中的英文培訓是真正在本學校的語言中心完成，可以讓學生充分利用學習語言的這段時間來適應后面的專業(yè)課學習。在學習語言的過程中，可以共享大學的各種設施及資源，逐步的適應大學的學習生活，不至于直接進入專業(yè)學習時，由于學習方式、生活習俗、環(huán)境適應、思鄉(xiāng)苦惱等等暫時的困難導致學生厭學及家長們的擔心
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