【導讀】每一年的碩士申請,家長和學生最關心的就是可以申請哪個學校或哪個專業(yè),其實我想說,申請的時候其實我們都可以申請,不管你條件是否滿足,但強烈建議我們應該要做有意義的申請
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眾所周知,加拿大碩士申請的門檻相對偏高,那么我們在申請前期應如何把握呢?建議我們應充分了解自己及申請學校,有精準的定位,合理的規(guī)劃,突出自己的優(yōu)勢及亮點,從而就可以申請到理想的院校offer。
每一年的碩士申請,家長和學生最關心的就是可以申請哪個學?;蚰膫€專業(yè),其實我想說,申請的時候其實我們都可以申請,不管你條件是否滿足,但強烈建議我們應該要做有意義的申請,是以可以拿到學校錄取為目標的申請,否則這就是浪費自己的時間和金錢。因此,提前的定位規(guī)劃就尤為重要。
在申請前期,如何定位?我們可以從以下幾個方面評估定位:
1、本科院校背景
在加拿大,很多院校是比較喜歡211的學生,因此,如果學生本科的背景院校較好,就是申請的優(yōu)勢之一。當然,如果不是211的學校,也不是完全沒有機會,只是在成績GPA要求上會有不同。學生如果是非211的,那么在成績要求上就會略高,一般會比211的學生高5分左右。
2、本科專業(yè)背景
學校的專業(yè)背景,主要是看學生本科的課程設置,專業(yè)方向,本科畢業(yè)學位,學分比例,專業(yè)成績等。因此,需要學生提前將成績單準備好,遞交給專業(yè)老師來評估和審核。尤以成績?yōu)槔幽么驡PA算法是加權的算法,這個與國內的成績略有不同,因此建議學生還是通過專業(yè)老師來進行評估。
3、相關活動研究背景
除了成績外,加拿大院校比較看重學生的綜合能力,包括像學生參加的一些校內外活動,一些比賽經歷,或者學生是否有發(fā)表過論文,做過相關專業(yè)項目等。因為通過這些,可以從側面看出學生的綜合學習能力及應用能力。而這些內容,也是我們評估學生研究背景其中一個重要方面。
4、語言背景
因為我們作為國際生,申請加拿大碩士時,需要提供相關的語言成績,在國內,一般學生都準備的是雅思或者托福。但因為每個學校及專業(yè)對語言的要求都不是完全一樣,因此,我們需要提前了解學生現(xiàn)有的語言水平,像參加過的英語類考試等,從而為學生選擇適合的學校及專業(yè)方案。另外,理工科學生在申請時要準備GRE成績,商科學生要準備GMAT成績。在評估和規(guī)劃方案時,建議根據學生的具體情況,提前規(guī)劃時間軸,合理安排好具體的考試時間
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