【導(dǎo)讀】新西蘭中小學(xué)留學(xué)申請(qǐng)概要
一、解讀新西蘭陪讀政策
??? 新西蘭貼心的留學(xué)政策,使得孩子5歲即可去新西蘭留學(xué)上小學(xué);孩子5-12歲之間,必須有一方家長(zhǎng)進(jìn)行陪讀,陪讀簽證的時(shí)間期限與孩子讀書(shū)期限吻合;孩子13-17歲之間,家長(zhǎng)是可以在新西蘭陪讀的 ;孩子滿(mǎn)18周歲,家長(zhǎng)不可陪讀,但是可以辦理短期的訪問(wèn)簽證去新西蘭探望孩子。
??? 小留學(xué)生出國(guó)留學(xué)存在生活自理和語(yǔ)言障礙兩個(gè)方面的問(wèn)題。家長(zhǎng)也不用擔(dān)心,由于新西蘭學(xué)校設(shè)置了專(zhuān)門(mén)為留學(xué)生生活負(fù)責(zé)的服務(wù)中心,負(fù)責(zé)小留學(xué)生住宿的當(dāng)?shù)丶彝?,可以幫助孩子解決生活方面存在的問(wèn)題。
二、簡(jiǎn)要概述新西蘭中小學(xué)的教育體制
新西蘭的公立小學(xué):1-6年是小學(xué);7-8年是高小。
錄取要求:學(xué)生的年紀(jì)對(duì)應(yīng)的年級(jí)、完整的申請(qǐng)表、出生公證、護(hù)照首頁(yè)。
申請(qǐng)流程:每年四次開(kāi)學(xué),2、4、7、10月。至少在開(kāi)學(xué)日期前三個(gè)月提交申請(qǐng),最好提早申請(qǐng),因?yàn)楹玫膶W(xué)校會(huì)出現(xiàn)滿(mǎn)位情況;完整的申請(qǐng)材料提交給學(xué)校的國(guó)際辦,學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況或?qū)W校名額情況發(fā)放錄取通知書(shū)。
風(fēng)險(xiǎn)提示:針對(duì)11周歲以下的學(xué)生,家長(zhǎng)強(qiáng)制陪讀。11周歲以上可以選擇有監(jiān)護(hù)權(quán)的學(xué)校即可,家長(zhǎng)也可不必陪讀。
新西蘭的公立中學(xué):
a. 建議參考學(xué)生的實(shí)際年齡來(lái)選擇年級(jí)——不用額外申請(qǐng)語(yǔ)言(20周)和澳洲略有不同。
語(yǔ)言學(xué)習(xí)學(xué)校會(huì)自行安排,也不用安排額外的語(yǔ)言中心來(lái)學(xué)校,學(xué)校內(nèi)部就有ESL課程供學(xué)生學(xué)習(xí)和選擇。(學(xué)生英語(yǔ)超差或家長(zhǎng)有要求除外)
b,公立中學(xué)都是直接和學(xué)校申請(qǐng)的。很少存在滿(mǎn)位的問(wèn)題,但是還要看學(xué)校當(dāng)年國(guó)際學(xué)生的申請(qǐng)比例。學(xué)校還會(huì)是從國(guó)際學(xué)生申請(qǐng)數(shù)量上有控制和調(diào)節(jié)的。
新西蘭的教育系統(tǒng)分為三大塊,分別是NCEA、劍橋課程(CIE課程)和IB課程。大部分的院校都采取NCEA系統(tǒng)體制。
風(fēng)險(xiǎn)提示:a,個(gè)別頂級(jí)中學(xué)會(huì)在學(xué)生提交申請(qǐng)后,電話/視頻面試學(xué)生,筆試.待學(xué)生面試和考試合格后,方可發(fā)錄取通知書(shū),個(gè)別學(xué)校也會(huì)有名額控制.
b,11周歲以上如果學(xué)校有監(jiān)護(hù)權(quán)家長(zhǎng)可以不用申請(qǐng)陪讀。11周歲以下是強(qiáng)制陪讀的。
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相關(guān)網(wǎng)站查詢(xún):
Education Review Office ?[ERO] 教育審查辦公室-監(jiān)督學(xué)校?
New Zealand Qualifications Authority [NZQA] 新西蘭學(xué)歷評(píng)估委員會(huì)設(shè)置、評(píng)估學(xué)歷標(biāo)準(zhǔn),管理國(guó)家級(jí)考試
如果要想知道某一學(xué)校族群人數(shù)的構(gòu)成,可以到政府監(jiān)管機(jī)構(gòu)Education Review Office的網(wǎng)站:
www.ero.govt.nz? 查找特定學(xué)校的資料。
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新西蘭中學(xué)畢業(yè)證書(shū)類(lèi)型:?
NCEA即國(guó)家教育證書(shū)的簡(jiǎn)稱(chēng),是新西蘭高中為從11年級(jí)到13年級(jí)學(xué)生開(kāi)設(shè)的教育資格認(rèn)證,被新西蘭所有的大學(xué),理工學(xué)院和雇主認(rèn)證。通行新西蘭全國(guó)甚至海外。
CIE課程:CIE課程是CambridgeInternationalExaminations(劍橋國(guó)際考試委員 會(huì))設(shè)置的課程,其課程體系就是我們常說(shuō)得A-Level課程,學(xué)生在學(xué)習(xí)AS和A2的課程并通過(guò)考試即可獲得A-Level的證書(shū),證書(shū)為入讀英國(guó)頂尖 大學(xué)的“黃金標(biāo)準(zhǔn)”,是日后進(jìn)牛津、劍橋、帝國(guó)理工、倫敦政經(jīng)等世界名校深造的最佳選擇。
IB課程:IB課程全稱(chēng)為國(guó)際預(yù)科證書(shū)課程 (InternationalBaccalaureateDiplomaProgramme,簡(jiǎn)稱(chēng)IB課程),是由國(guó)際文憑組織為高中生設(shè)計(jì)的為期兩年的 課程。該課程陪國(guó)際文憑組織稱(chēng)為“成熟的國(guó)際化素質(zhì)教育”目前認(rèn)證國(guó)家高達(dá)115個(gè),是北美歐洲大學(xué)認(rèn)證度最高的高中文憑課程,是進(jìn)入,哈佛、耶魯及普林 斯頓等一級(jí)常青藤大學(xué)的最佳選擇。?
三、新西蘭留學(xué)生的課堂生活?
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閱讀能力分等級(jí)
??? 新西蘭的小學(xué)生,他們沒(méi)什么作業(yè)拿回家,頂多拿著一本幾頁(yè)紙的故事書(shū)回來(lái),說(shuō)是老師給他們帶回家念的。于是,家長(zhǎng)每天聽(tīng)孩子念書(shū),可是孩子都把故事里的句子念得很熟練了,怎么那些故事書(shū)一直都這么簡(jiǎn)單呢?原來(lái)這些是閱讀理解的訓(xùn)練。
??? 小學(xué)6年中,閱讀理解能力的級(jí)別從1-40,然后是半獨(dú)立、完全獨(dú)立。這些級(jí)別的劃分,不以你在讀的年級(jí)為標(biāo)準(zhǔn),而是根據(jù)孩子的真正閱 讀理解能力,也就是說(shuō),有可能孩子到6年級(jí)了,但是他的閱讀理解能力跟一些3年級(jí)的學(xué)生一樣。孩子無(wú)論閱讀能力到哪個(gè)級(jí)別,都會(huì)有不同的書(shū)拿回家看,完全 是個(gè)性化的教育。而且這些級(jí)別的劃分標(biāo)準(zhǔn)還是統(tǒng)一的,這樣保證了學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)后可以跟新學(xué)校順利銜接。
??? 而每個(gè)級(jí)別里,還會(huì)進(jìn)行再細(xì)的劃分,而故事書(shū)拿回家后,孩子也不是單純的讀書(shū),看看發(fā)音是否準(zhǔn)確,而是要理解故事的內(nèi)容。學(xué)生回到學(xué)校 之后,會(huì)做一些有關(guān)該故事的練習(xí),有可能是補(bǔ)充句子,填幾個(gè)單詞,也有可能是判斷對(duì)錯(cuò),但是這些題目都是圍繞故事書(shū)的內(nèi)容,只有準(zhǔn)確率達(dá)到80%,才可以 過(guò)關(guān),讀下一個(gè)級(jí)別的書(shū)。老師還會(huì)根據(jù)每個(gè)學(xué)生的閱讀水平,指導(dǎo)他們每個(gè)星期在學(xué)校圖書(shū)館的借閱書(shū)籍的難度。
??? 這里的學(xué)校每年分4個(gè)學(xué)期,一般情況下從2月初到4月中是第一學(xué)期,然后放假2個(gè)星期;4月底到6月底是第2 學(xué)期,再放假2星期;7月中到9月中下旬是第3學(xué)期,休息2個(gè)星期之后進(jìn)入第4學(xué)期,第4學(xué)期一直到圣誕前結(jié)束。圣誕假期剛好是暑假的開(kāi)始(南半球跟國(guó)內(nèi) 的季節(jié)相反,這里的圣誕節(jié)是夏天,沒(méi)有白色圣誕),因此差不多可以放2個(gè)月的假,一直到2月初又是一個(gè)新學(xué)期的開(kāi)始。這些假期安排,會(huì)提前一年在教育部的 網(wǎng)頁(yè)上公布,方便家長(zhǎng)安排旅游等事宜。?
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詞匯水平(也就是懂多少單詞)也分等級(jí)
??? 小學(xué)6年,單詞的級(jí)別從A到X,一級(jí)一級(jí)往上爬。因此,每隔一段時(shí)間,孩子們會(huì)有一個(gè)測(cè)試。例如:A等級(jí)的題目完全正確,那么就可以做 B級(jí)的,一直到C級(jí)出現(xiàn)錯(cuò)誤,那么你的詞匯水平就是到C級(jí)。雖然都是同班同學(xué),但是有可能他們測(cè)試的題目完全不一樣,在一個(gè)班里,有人到U級(jí),但有人還是 E級(jí),也是很正常的事情。
??? 老師布置給孩子的作業(yè)也十分生動(dòng)有趣。小孩子都愛(ài)看故事,因此,作業(yè)就是要你編寫(xiě)一本故事書(shū)。小孩子除了自己編故事,還給故事配圖,這 本圖文并茂的書(shū)完成之后,小孩子還找來(lái)一個(gè)小盒子,把故事書(shū)放在盒子里面,然后再在盒子上畫(huà)滿(mǎn)各種圖案,把盒子裝飾的美輪美奐之后,才上交“作業(yè)”。除了 編故事,小孩子還會(huì)參觀一些展覽,然后老師根據(jù)年級(jí)的高低,布置作業(yè)。
四、新西蘭中小學(xué)成功案例分享
1. 低齡留學(xué)新西蘭,家長(zhǎng)陪讀更安心
學(xué)生姓名:張同學(xué)
學(xué)生年齡:11歲,小學(xué)畢業(yè)
學(xué)生情況:
??? 張同學(xué)在西安交大附屬小學(xué)6年級(jí),平時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),但為了讓孩子更好地發(fā)展,家長(zhǎng)還是決定送孩子去國(guó)外留學(xué)。對(duì)于低年齡學(xué)生去新西蘭留學(xué),新西蘭要求學(xué)生13歲以下,家長(zhǎng)是必須陪讀的。
??? 由于新西蘭的小學(xué)+初中申請(qǐng)程序是非常復(fù)雜的,而且兩國(guó)的教育體制不一樣,新西蘭并不像中國(guó)小學(xué)6年級(jí)畢業(yè)就可以直接升入初中1年級(jí)。在新西蘭 有兩年是屬于高小階段,目的是為了讓小升初的學(xué)生更好的銜接。所以我和文案老師在給孩子進(jìn)行申請(qǐng)時(shí),不但申請(qǐng)了中學(xué)的9年級(jí),還申請(qǐng)了高小的8年級(jí)或者7 年級(jí)(基于學(xué)生小學(xué)成績(jī))。最終,成功的被新西蘭的TAKAPUNA GRAMMER SCHOOL(塔卡普納文法中學(xué))錄取。?
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2. 學(xué)歷背景不足,但是有興趣發(fā)展優(yōu)勢(shì),且有基本的作品,規(guī)避成績(jī)不足
學(xué)生姓名:范同學(xué)
學(xué)生年齡:初中畢業(yè)
學(xué)生情況:
??? 范同學(xué)初中成績(jī)差,畢業(yè)兩年沒(méi)有上學(xué),只就讀了一些短期的技能課程,沒(méi)有具體的證書(shū)文憑,像新西蘭排名靠前的學(xué)校一般是不會(huì)接受的。但由于學(xué)生 本身對(duì)動(dòng)漫設(shè)計(jì)很感興趣的,所以我們?cè)谶M(jìn)行申請(qǐng)的時(shí)候重點(diǎn)突出了學(xué)生的興趣以及特長(zhǎng)。新西蘭的高中是鼓勵(lì)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,所以范同學(xué)在設(shè)計(jì)這方面的技 能在審理過(guò)程中起了舉足輕重的作用。我們揚(yáng)長(zhǎng)避短,使得學(xué)生得到了學(xué)校老師的青睞,成功地申請(qǐng)到了三個(gè)學(xué)校的OFFER。 另外新西蘭高中的申請(qǐng)是要年齡的,學(xué)生已經(jīng)17歲,按照新西蘭高中對(duì)年齡的要求,學(xué)生可以直接升入高二。但是由于基礎(chǔ)差,我們很擔(dān)心學(xué)生到了高二跟不上進(jìn) 度。因此,我們通過(guò)多次跟學(xué)校的溝通,學(xué)校答應(yīng)可以看學(xué)生的語(yǔ)言能力,給她穿插著上課。?
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3.年齡小,卻無(wú)法父母陪讀,成功
學(xué)生姓名:范同學(xué)
學(xué)生年齡:10歲(博克蘭德沙灘小學(xué)申請(qǐng)實(shí)例)
學(xué)生情況:
??? 梁同學(xué),女孩,10歲,由于父母常年在國(guó)內(nèi)經(jīng)商,無(wú)法滿(mǎn)足新西蘭規(guī)定的11周歲以下國(guó)際留學(xué)生必須有家長(zhǎng)陪讀的條件,但是父母在 新西蘭有親屬在那邊,希望可以讓親屬做監(jiān)護(hù)人,一般這樣是不允許的,但是經(jīng)過(guò)我們專(zhuān)業(yè)的顧問(wèn)以及文案老師的不懈努力,最終與校方達(dá)成一致意見(jiàn),同意由其父 親在奧克蘭的親屬代理監(jiān)護(hù)職責(zé),并成功申請(qǐng)到該學(xué)校2013年7月份的year6通知書(shū)及其父母二人的訪問(wèn)簽證。
侯亞慶:?jiǎn)⒌铝魧W(xué)澳新部資深留學(xué)專(zhuān)家
?個(gè)人介紹:從事留學(xué)規(guī)劃行業(yè)多年,將數(shù)百名學(xué)子送去夢(mèng)想留學(xué)之地,透徹的政策解析和完美的留學(xué)規(guī)劃前景指導(dǎo)深受家長(zhǎng)和學(xué)生好評(píng);我的工作態(tài)度:認(rèn)真,負(fù)責(zé),只要您的條件有希望步入名校,那么我將盡100%的能力幫你實(shí)。
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