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如何寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的RP,逆轉(zhuǎn)申博困境?

  • 2022年10月13日 09:49
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美國(guó) 入讀博士 文書(shū)寫(xiě)作 海外升學(xué) 能力提升 珠海
【導(dǎo)讀】近年來(lái),無(wú)論是為了學(xué)業(yè)深造還是加強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,「海外名校博士學(xué)位」愈發(fā)成為學(xué)子們實(shí)現(xiàn)自我提升的追求方向。但是!我們需要先了解一下招生制度…
            

美國(guó).png

近年來(lái),無(wú)論是為了學(xué)業(yè)深造還是加強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,「海外名校博士學(xué)位」愈發(fā)成為學(xué)子們實(shí)現(xiàn)自我提升的追求方向。但是!


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海外博士申請(qǐng)到底有多難?

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我們需要先了解一下招生制度,以美國(guó)高校哲學(xué)系為例,由于教授需要緊密監(jiān)督博士生作研究,所以只能小規(guī)模招生以確保每個(gè)人都有所收獲,大部分大學(xué)每年只收5-7人。而來(lái)自全球的報(bào)名人數(shù)卻逐年增加。


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美國(guó)博士PhD學(xué)位年度調(diào)查


而在日新月異的全球化發(fā)展中,留學(xué)目的地也遠(yuǎn)不止美國(guó)一個(gè)選項(xiàng)。


越來(lái)越多的英聯(lián)邦/歐洲/亞洲國(guó)家,憑借優(yōu)質(zhì)豐富的學(xué)術(shù)資源、含金量高的學(xué)位和較短學(xué)制等特色,深受留學(xué)生青睞。


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博士階段國(guó)際生熱門(mén)留學(xué)目的國(guó)(不包含美國(guó))

圖片來(lái)源:英國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)“Global demand for UK postgraduate research degrees”報(bào)告


面對(duì)全球范圍內(nèi)大量高水平競(jìng)爭(zhēng)者,錄取與否已經(jīng)不再取決于個(gè)人能力是否勝任,而是取決于你的「履歷」是否能成為蕓蕓報(bào)考者中最出色的幾份之一。

那么如何才能在萬(wàn)千競(jìng)爭(zhēng)者中脫穎而出,讓面試官對(duì)你刮目相看?


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包裝你的履歷

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申請(qǐng)履歷不同于求職簡(jiǎn)歷,不是簡(jiǎn)單做好自我介紹就算成功。


申請(qǐng)過(guò)程中需要提交許多復(fù)雜的書(shū)面材料,其中除了績(jī)點(diǎn)、語(yǔ)言成績(jī)等一目了然的材料,一篇好的RP(Research Proposal)則能通過(guò)寫(xiě)作技巧突出個(gè)人能力,令考官眼前一亮,成為我們步入海外學(xué)府的重要伏筆。

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各大高校對(duì)RP都有嚴(yán)格的要求(以上為部分高校)


RP是什么?

Research Proposal ,即研究計(jì)劃書(shū),是一類(lèi)學(xué)術(shù)研究型文章,主要用于展示申請(qǐng)者下一階段的研究意向及規(guī)劃,包括但不限于展示申請(qǐng)者的研究領(lǐng)域及課題,發(fā)展歷程及現(xiàn)狀,擬采用的研究方法,研究進(jìn)度安排規(guī)劃等內(nèi)容。

是海外高校對(duì)研究型碩士(Master by Research) 和博士(Ph.D.) 申請(qǐng)者在申請(qǐng)過(guò)程中要求提交的重要文件。


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Research Proposal 為什么那么重要?

Research Proposal雖不是公開(kāi)發(fā)表物,但其內(nèi)容也同樣體現(xiàn)了申請(qǐng)者的專(zhuān)業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備、邏輯思維能力學(xué)術(shù)素養(yǎng),也是對(duì)過(guò)往科研經(jīng)歷和能力的客觀呈現(xiàn)。

因此,Research Proposal 的質(zhì)量對(duì)錄取結(jié)果至關(guān)重要。一篇清晰、完整、高質(zhì)量的Research Proposal 是名校申請(qǐng)的敲門(mén)磚。


作為來(lái)數(shù)年學(xué)術(shù)研究的綱領(lǐng)性文件,Research Proposal 和未來(lái)碩士或博士期間進(jìn)行的研究以及最終的成果具有一定的參考性及關(guān)聯(lián)性,Research Proposal的質(zhì)量很大程度上決定了未來(lái)研究的質(zhì)量。


優(yōu)質(zhì)的 Research Proposal 可以讓研究有正確的開(kāi)端和方向,從而有事半功倍的效果。



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RP寫(xiě)作的門(mén)檻

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很多選擇自己獨(dú)立申請(qǐng)的同學(xué),不難在網(wǎng)上查到一些模棱兩可的指導(dǎo)。


確定研究方向

泛讀相關(guān)論文

精讀相關(guān)論文

闡述研究目的、計(jì)劃及預(yù)期成果

……


泛泛的講述說(shuō)了好像沒(méi)說(shuō),堪比一些“廢話文學(xué)”。等真正提起筆才會(huì)發(fā)現(xiàn),滿頭問(wèn)號(hào)。


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我該怎么確定研究方向?

泛讀指什么?

精讀又要精到什么程度?

我構(gòu)思的研究目的明確嗎?
計(jì)劃可行嗎?
成果合理嗎?

當(dāng)然這還只是宏觀層面上的費(fèi)解,如果落到細(xì)節(jié)

如何規(guī)范RP寫(xiě)作格式

如何深化寫(xiě)作內(nèi)容?

語(yǔ)言運(yùn)用的是否正確?

是否有當(dāng)局者迷的邏輯錯(cuò)誤?

……


拋開(kāi)搜集無(wú)效信息浪費(fèi)的精力不講,最終生拉硬拽的產(chǎn)物不免讓人心里沒(méi)底。

也不免有人運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)主義的“小聰明”,選擇去網(wǎng)上找模板,或者是找學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐要。結(jié)果千篇一律的錯(cuò)誤示范,使得呈現(xiàn)給國(guó)外教授的RP漏洞百出,申請(qǐng)結(jié)果也就可想而知了……

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經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)教育,身經(jīng)百戰(zhàn)的我們?yōu)槭裁春茈y獨(dú)立寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的RP呢?

寫(xiě)過(guò)那么多論文,還搞不定一篇RP?
會(huì)寫(xiě)論文不一定會(huì)寫(xiě)RP!
論文是總結(jié)前期成果,而RP則是提出新的可行觀點(diǎn)。兩者具有參考信息資料上的巨大差距,后者更加考驗(yàn)作者自身的能力水平,以及創(chuàng)新性思維。


有過(guò)科研經(jīng)驗(yàn),還搞不定一篇RP?
做過(guò)科研不一定會(huì)寫(xiě)RP!
短暫的科研經(jīng)歷固然令人開(kāi)拓眼界,但RP則需要獨(dú)立完成一套詳細(xì)的研究規(guī)劃。前者偏向淺嘗輒止,而后者無(wú)疑需要豐富的知識(shí)和閱歷支撐。


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