低GPA獲美斯蒂文斯理工學(xué)院錄取

學(xué)生：P同學(xué)

GPA：1.8+

TOEFL：85

GRE：310+

本科專業(yè)：計(jì)算機(jī)專業(yè)

畢業(yè)院校：北京某大學(xué)

錄取專業(yè)：管理信息系統(tǒng)

錄取院校：斯蒂文斯理工學(xué)院

指導(dǎo)顧問：李月

P同學(xué)，北京某大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生，跟很多國(guó)內(nèi)大學(xué)生一樣，P同學(xué)大學(xué)期間并沒有太在意自己的平均成績(jī)，基于很多國(guó)內(nèi)大學(xué)都是及格萬歲的體制，所以P同學(xué)大學(xué)四年的成績(jī)就釀成了悲劇性的不可逆轉(zhuǎn)的劣勢(shì)。跟P同學(xué)接觸是在他大三下月期的時(shí)候，雖然之前的成績(jī)已經(jīng)成為了定局，我們還是鼓勵(lì)他盡可能的彌補(bǔ)成績(jī)上的缺憾，并且給P同學(xué)做了職業(yè)規(guī)劃和專業(yè)分析，最終我們定在MIS專業(yè)，也是常說的管理信息系統(tǒng)，因?yàn)榇藢I(yè)及要求申請(qǐng)者有一定的計(jì)算機(jī)背景，又要求最好學(xué)過商科類的基本課程，因?yàn)槲覀冊(cè)趲椭鶳同學(xué)設(shè)計(jì)背景提升方案的時(shí)候，就幫他分析了優(yōu)劣勢(shì)，并且?guī)退才帕巳ブ髽I(yè)做申請(qǐng)專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)。

實(shí)習(xí)期間，P同學(xué)也把T和G都考了出來，但是分?jǐn)?shù)確并不是十分的理想，所以我們?cè)谖臅瓦x校上也下了不少功夫，最終他以TOEFL85，GRE310+的成績(jī)拿到了Stevens Institute of Technology的MIS專業(yè)錄取。而在P同學(xué)申請(qǐng)的過程中，不少學(xué)校要求做ECE或者WES成績(jī)單認(rèn)證，然而P同學(xué)認(rèn)證后的GPA卻顯示是1.8+。面對(duì)這個(gè)數(shù)字，我們著實(shí)壓力不小，因?yàn)橐赃@個(gè)成績(jī)，申請(qǐng)美國(guó)前150的學(xué)校都會(huì)比較困難，而且美國(guó)大學(xué)對(duì)于中國(guó)申請(qǐng)者成績(jī)要求越來越嚴(yán)格，但是我們并沒有放棄，而是讓學(xué)生繼續(xù)增加實(shí)習(xí)經(jīng)歷和繼續(xù)提高自己的T和G成績(jī)，我們也跟各個(gè)學(xué)校保持著良好的溝通。終于，學(xué)生在2014年的新年過后就收到了他最想去的SIT的錄取。這樣好的結(jié)果讓P同學(xué)及其家人甚至我們的文案老師們都非常的興奮和欣慰。我們又一次印證了，美國(guó)大學(xué)綜合考察學(xué)生能力，而并不是只看重分?jǐn)?shù)。只要你夠努力和真誠(chéng)，一切都變得有可能了。

再恭喜P同學(xué)的同時(shí)，我也希望正在努力申請(qǐng)或者想去赴美留學(xué)的各大學(xué)生們，真正的能夠重視起平時(shí)在校成績(jī)及必要的活動(dòng)和實(shí)習(xí)，因?yàn)樵诟?jìng)爭(zhēng)如此激烈的時(shí)代，做好每一步才能成功拿到理想錄取的關(guān)鍵和保證。

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　　李月，啟德北京美國(guó)部資深留學(xué)專家。自我介紹：有著豐富的文書制作經(jīng)驗(yàn)，申校和簽證的敏感度高，了解學(xué)校招生需求，能夠幫助學(xué)生找到自己的閃光點(diǎn)，為學(xué)生提出優(yōu)秀的申請(qǐng)方案，多次幫助學(xué)生成功拿到破格錄取，并且申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金。

工作感言：專業(yè)的留學(xué)咨詢及留學(xué)規(guī)劃背景，有非常強(qiáng)的溝通能力，能夠快速找到學(xué)生需求，并且為之提供專業(yè)匹配的留學(xué)指導(dǎo)。

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