留學(xué)該如何選對(duì)專業(yè)？

興趣優(yōu)先還是就業(yè)優(yōu)先？這個(gè)問題應(yīng)該困擾了不少的同學(xué)。留學(xué)選專業(yè)，是許多中國學(xué)生面臨的重要決策之一。選擇專業(yè)時(shí)如何考量？

不少學(xué)生在選專業(yè)時(shí)考慮其是否‘熱門’或者‘冷門’，其實(shí)這是相對(duì)變化的。如今專業(yè)趨勢發(fā)展很快，可能入讀時(shí)是‘熱門’，畢業(yè)時(shí)就沒有那么熱了，反之亦然。因此，學(xué)生要理性地看待專業(yè)‘冷熱’，可以將眼光放長遠(yuǎn)些，做出適合自己的選擇。

申請(qǐng)留學(xué)時(shí)，專業(yè)排名和學(xué)校排名也是學(xué)生糾結(jié)的兩個(gè)考量點(diǎn)。其實(shí)哪項(xiàng)優(yōu)先并沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，而是需要結(jié)合自己對(duì)未來的規(guī)劃。以德國為例， 因?yàn)橹圃鞓I(yè)發(fā)達(dá)，很多赴德國留學(xué)的中國學(xué)生正是沖著車輛工程、機(jī)械制造、自動(dòng)化等專業(yè)來的，目標(biāo)導(dǎo)向強(qiáng)。像德國斯圖加特大學(xué)，雖然世界大學(xué)排名并不十分靠前，但其車輛工程專業(yè)很知名，就業(yè)率高。專業(yè)排名和學(xué)校排名都只是一項(xiàng)參考因素。

對(duì)留學(xué)專業(yè)有明確的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過程，中國留學(xué)生在選留學(xué)專業(yè)時(shí)冒然做出決定的情況并不鮮見。但是即便選錯(cuò)專業(yè)，也不必太沮喪，很多事情可以改變。目前各國高校對(duì)入學(xué)后轉(zhuǎn)專業(yè)的安排有越來越靈活趨勢，學(xué)生可以先通過實(shí)踐、課題研究等涉足新領(lǐng)域，拓寬知識(shí)面，從而明確感興趣的專業(yè)。再者，在讀期間也可以和學(xué)院老師多溝通，以尋求幫助。需要注意的是，各國高校轉(zhuǎn)專業(yè)的政策并不相同。比如，在瑞典留學(xué)，專業(yè)相似度是專業(yè)能否轉(zhuǎn)成功的重要因素。學(xué)生想轉(zhuǎn)專業(yè)可以提出申請(qǐng)，如果兩個(gè)專業(yè)比較匹配就可以轉(zhuǎn)。

近年來，在英國用兩年時(shí)間讀兩個(gè)碩士這種留學(xué)模式越來越受中國留學(xué)生歡迎。根據(jù)啟德教育發(fā)布的《2023 中國留學(xué)市場盤點(diǎn)》報(bào)告中的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，31.8%的學(xué)生希望在英國攻讀第二碩士。因?yàn)殡p學(xué)位不僅可以滿足學(xué)習(xí)興趣，還可以增加復(fù)合學(xué)科背景，提升求職競爭力。根據(jù)相關(guān)政策，學(xué)生申請(qǐng)的第二碩士學(xué)位與第一碩士學(xué)位不能有超過 33.3%的課程重合率。這說明，學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生讀不一樣的碩士專業(yè)。

因此無論按照自己的興趣選還是按照就業(yè)問題來選，如果學(xué)習(xí)的中間遇到了什么問題，都是有方法可以補(bǔ)救的，不要因感到自己選錯(cuò)了專業(yè)而氣餒，從而直接放棄自己的留學(xué)生活。

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