2014年的第一枚紐約大學(xué)NYU錄取

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? ? ? 【學(xué)生基本信息】

　　學(xué)生姓名：DYF

　　就讀學(xué)校專業(yè)：華南師范大學(xué) 金融專業(yè)大四在讀

　　GPA：3.48

　　TOEFL: 106

　　GMAT：700

　　申請(qǐng)結(jié)果：New York University(紐約大學(xué))錄取，Brandeis University(布蘭迪斯大學(xué))waitlist，Northeastern University(東北大學(xué))waitlist。

　　申請(qǐng)顧問：陳璐 Cecilla Chen

　　郵箱：cecillachen@eic.org.cn

　　經(jīng)常被同事們調(diào)侃說我是“NYU大師”，今年依舊靈驗(yàn)。今天一早，文案Kelly激動(dòng)的告訴我，D被NYU錄取啦，在連續(xù)收到兩個(gè)waitlist之后，我們終于有個(gè)更給力的offer，過年終于安心了些。

　　D同學(xué)是一個(gè)學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)、爆發(fā)力很強(qiáng)的學(xué)生，他在本科階段拿到好的GPA，通過一個(gè)多月的托福學(xué)習(xí)，一次就拿下托福106，GMAT經(jīng)過一個(gè)暑假拿下了700(雖然后來越考越低。。?？磥?，大多數(shù)學(xué)生屬于循序漸進(jìn)，但也有部分屬于爆發(fā)型)。

　　除了學(xué)習(xí)能力，在D同學(xué)的綜合背景方面，我們也在個(gè)人背景文書中做了詳細(xì)闡述和強(qiáng)調(diào)。D同學(xué)先后在銀行，證券等公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容有做理財(cái)方面，也有一般的行政類工作。文案和我從這些看似“皮毛”的事情中去挖掘?qū)W生身上的特質(zhì)，以小見大，從細(xì)節(jié)看整體，我認(rèn)為是美國碩士申請(qǐng)文書方面最合適的切入點(diǎn)。在NYU的整合營銷專業(yè)申請(qǐng)中，學(xué)校出了一道題目問-你認(rèn)為什么是整合營銷，學(xué)校要求是不少于500字。這個(gè)題目的范圍很大，雖說學(xué)校要求不少于500字，但超過1000字，也會(huì)顯得累贅。我給的建議是從案例入手，寫一個(gè)生活中常見的案例，由案例來生動(dòng)的呈現(xiàn)整合營銷的概念和作用，其實(shí)，這樣反應(yīng)了整合營銷在當(dāng)今社會(huì)的普遍性和重要性;不管學(xué)什么，最終也都是要運(yùn)用在生活中。學(xué)和用的結(jié)合，是我們要去念書的目的之一。

　　同時(shí)，D同學(xué)的申請(qǐng)也得益于時(shí)間，這一點(diǎn)也是他果斷和高效的體現(xiàn)。在8月上旬下午快下班時(shí)，我接到了一個(gè)電話，電話接通的時(shí)候，冒出的第一句話就是老師，我現(xiàn)在申請(qǐng)來得及嗎?第二天一早，小伙子就從東莞火速趕來深圳，當(dāng)場我們就確定簽約。8月下旬，我們雙方達(dá)成共識(shí)，確定學(xué)校。9月，他回到學(xué)校辦理學(xué)校的申請(qǐng)材料，9月底，申請(qǐng)遞交完畢。他的通力配合，文案Kelly的積極主動(dòng)，才拿到了如此好的結(jié)果。所以，在這里，我也希望所有的學(xué)生們，在申請(qǐng)過程中，一定要與我們積極配合和協(xié)作，這樣我們才會(huì)有更好的合作結(jié)果。

　　NYU已經(jīng)來了，我相信后面還有更多更好的錄取。

　　暫時(shí)更新到這里，有消息，我再跟新博文哦!

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