【導(dǎo)讀】Technavio的一份報告顯示,到2024年,全球健康和保健市場的價值將增長12998億美元。德勤(Deloitte)的數(shù)據(jù)顯示,數(shù)字技術(shù)在醫(yī)療保健領(lǐng)域的影響將繼續(xù)擴(kuò)大,2020年醫(yī)療科技創(chuàng)新者的風(fēng)險投資總額為140億美元,預(yù)計這一數(shù)字還將增加。醫(yī)療保健組織和許多附屬的健康和保健企業(yè)都將需要專業(yè)的健康傳播者。本片小編繼續(xù)為大家介紹波士頓大學(xué)健康傳播學(xué)碩士項目的相關(guān)課程。
Technavio的一份報告顯示,到2024年,全球健康和保健市場的價值將增長12998億美元。德勤(Deloitte)的數(shù)據(jù)顯示,數(shù)字技術(shù)在醫(yī)療保健領(lǐng)域的影響將繼續(xù)擴(kuò)大,2020年醫(yī)療科技創(chuàng)新者的風(fēng)險投資總額為140億美元,預(yù)計這一數(shù)字還將增加。醫(yī)療保健組織和許多附屬的健康和保健企業(yè)都將需要專業(yè)的健康傳播者。本片小編繼續(xù)為大家介紹波士頓大學(xué)健康傳播學(xué)碩士項目的相關(guān)課程。
健康傳播研究方法
對具備收集、分析和解釋數(shù)據(jù)技能的專業(yè)人員的需求日益增長。本課程培養(yǎng)學(xué)生掌握基本研究方法的基本知識,以及如何準(zhǔn)確和合乎規(guī)范地將這些方法應(yīng)用到健康傳播實踐中。課程從研究設(shè)計和評估的基礎(chǔ)開始,通過定性、定量和混合方法、調(diào)查設(shè)計、描述性統(tǒng)計、焦點小組和其他方法進(jìn)行,目標(biāo)是幫助衛(wèi)生傳播專業(yè)人員創(chuàng)建有意義的、數(shù)據(jù)驅(qū)動的策略、故事和內(nèi)容。學(xué)生將在整個課程中練習(xí)分析、解釋和撰寫各種健康研究。
健康領(lǐng)域?qū)懽?/span>
想要有效地交流來自健康、科學(xué)和醫(yī)學(xué)等復(fù)雜領(lǐng)域的知識、方法、語言和術(shù)語,并清楚地撰寫這些內(nèi)容,需要對語言進(jìn)行高級別的掌握和對健康素養(yǎng)原則的熟練運用。在整個課程中,學(xué)生將分析不同受眾的需求,完善寫作策略、風(fēng)格、聲音和詞匯,以適應(yīng)每個受眾。學(xué)生還將練習(xí)基本的寫作素質(zhì),包括清晰和簡潔,以及高級語法、句子結(jié)構(gòu)和寫作技巧。課程作業(yè)包括為新聞報道撰寫、修改和編輯清晰、準(zhǔn)確、適合受眾的內(nèi)容;患者教育印刷手冊;敘事特征講故事;撰寫一個與健康相關(guān)的博客;為視覺公益廣告撰寫腳本,為宣傳學(xué)生的作品內(nèi)容撰寫社交媒體
健康傳播流行病學(xué)
推薦非流行病學(xué)專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)本課程。本課程的目的是介紹流行病學(xué)的基本原理和方法,并展示它們在公共衛(wèi)生領(lǐng)域的適用性。另一個目的是介紹批判性解讀與公共衛(wèi)生專業(yè)人員相關(guān)的流行病學(xué)文獻(xiàn)所需的基本技能。
疾病生物學(xué)
這門課程是為很少或沒有生物科學(xué)背景的學(xué)生設(shè)計的。課程提供了主要健康問題背后的生物學(xué)機(jī)制和原理的基礎(chǔ)。從生物學(xué)的角度探討了選定的健康問題,主題包括疾病的傳染性和非傳染性因子、疾病傳播、生物防御機(jī)制、人類和微生物的共同進(jìn)化、營養(yǎng)缺乏和營養(yǎng)過剩的影響、呼吸暴露的影響、癌癥生物學(xué)、衰老和其他。每個完成本課程的學(xué)生都應(yīng)該能夠有見地地參與相關(guān)健康問題的討論,并對術(shù)語和潛在的生物學(xué)機(jī)制有基本的理解。
除此之外呢,還有很多健康相關(guān)的碩士項目,大家可以多關(guān)注這個平臺,也可以移步微信【i啟德】微信小程序,可以看到更多的院校和專業(yè)介紹,也會有大學(xué)排名最新更新。下面我就簡單介紹一些和健康相關(guān)的碩士項目的美國大學(xué)的信息,
肯特州立大學(xué)
MEd in Health Education and Promotion
西北大學(xué)
MS in health Communication
約翰霍普金斯大學(xué)
Master of Health Economics
伊利諾伊香檳分校
MS in Health Communication
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