美國留學(xué)經(jīng)驗：東北大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)碩士項目（下）

由土木與環(huán)境工程系和海洋與環(huán)境科學(xué)系聯(lián)合提供，東北大學(xué)環(huán)境科學(xué)與工程碩士項目培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對氣候變化對自然和工程系統(tǒng)提出的固有的多學(xué)科挑戰(zhàn)。本篇小編繼續(xù)帶大家來看看這個項目的相關(guān)課程。

· 可持續(xù)能源和氣候解決方案

課程研究可持續(xù)能源在能源生產(chǎn)排放中的作用，以及由此產(chǎn)生的對氣候變化的影響。介紹當(dāng)前的觀察，未來氣候變化的預(yù)測，以及對生態(tài)和人類系統(tǒng)的影響。評估美國能源相關(guān)和非能源相關(guān)的溫室氣體過去和現(xiàn)在的來源。審查可持續(xù)能源替代方案和減排戰(zhàn)略，重點是比較中度和深度脫碳戰(zhàn)略以及實現(xiàn)零凈排放的總體目標(biāo)。

· 氣候和大氣變化

課程提供了驅(qū)動地球氣候系統(tǒng)變化的過程的深入觀點。研究現(xiàn)代氣候系統(tǒng)以及氣候如何和為什么會隨著時間而變化。介紹用于探索過去氣候和變化的工具，并探索對氣候系統(tǒng)的長期和短期控制。還介紹了氣候模型的應(yīng)用，以發(fā)展未來的氣候預(yù)測。為學(xué)生提供一個獲得分析和解釋氣候數(shù)據(jù)和模型輸出的實踐經(jīng)驗的機(jī)會。

· 材料、產(chǎn)品和基礎(chǔ)設(shè)施的生命周期評估

課程涵蓋生命周期評估（LCA）的概念和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，包括工業(yè)能源使用和排放的工程模型以及命運和運輸、暴露和毒理學(xué)的環(huán)境科學(xué)模型。LCA是一種廣泛使用的系統(tǒng)建模方法，用于量化產(chǎn)品從制造到使用再到處置的整個生命周期中的排放和環(huán)境/健康影響。課程介紹了作為LCA建?；A(chǔ)的工業(yè)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的蒙特卡羅模擬、結(jié)構(gòu)路徑分析和模型敏感性分析。為學(xué)生提供機(jī)會接受開源LCA軟件包的實踐培訓(xùn)。

· 氣候科學(xué)、工程適應(yīng)和政策

課程分析案例研究，從混沌理論中蝴蝶效應(yīng)的魔力到物理學(xué)、生物地球化學(xué)和數(shù)據(jù)科學(xué)中的深層挑戰(zhàn)。涵蓋的主題從實驗設(shè)計到基于衛(wèi)星的遙感，一直到下一代水利基礎(chǔ)設(shè)施、運輸系統(tǒng)、智能電網(wǎng)和通信網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計和運行，包括對沿?；騼?nèi)陸城市的影響、對天氣災(zāi)害的恢復(fù)能力以及水-能源-糧食資源的可持續(xù)性。主題包括可再生能源、環(huán)境法規(guī)和排放控制方面的政策問題和風(fēng)險權(quán)衡。

· 脫碳、緩解和適應(yīng)氣候技術(shù)

課程介紹應(yīng)對全球氣候變化所需的主要工程技術(shù)和大規(guī)?；A(chǔ)設(shè)施變革。研究工程解決方案提案的多種策略，包括減排（減少需求和脫碳）、適應(yīng)氣候變化、碳捕獲和存儲（負(fù)排放）以及地球工程。主題涵蓋工程和設(shè)計基礎(chǔ)知識、擴(kuò)大規(guī)模的技術(shù)可行性和經(jīng)濟(jì)影響。

除此之外呢，還有很多環(huán)境科學(xué)相關(guān)的碩士項目，大家可以多關(guān)注這個平臺，也可以移步微信【i啟德】微信小程序，可以看到更多的院校和專業(yè)介紹，也會有大學(xué)排名最新更新。下面我就簡單介紹一些和環(huán)境科學(xué)相關(guān)的碩士項目的美國大學(xué)的信息，

紐約大學(xué)

MS in Environmental Engineering

佛羅里達(dá)大學(xué)

MS in Environmental Engineering

加州大學(xué)歐文分校

MS in Environmental Engineering

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