狂攬熱門商科錄??！就業(yè)香餑餑的商業(yè)分析專業(yè)，文科生也能跨申? | 申請經驗

我的本科專業(yè)是翻譯。在進入大學的起初，我對這一學科和自己的前途有著極大的憧憬。在大學的第一學年里，我選擇將全部精力投入學業(yè)，和幾位像我一樣有志于翻譯學術的同學結成了深厚友誼。機緣巧合下，我們幾位同學一起參加了一個暑期工作坊成為助教。

△本科院校環(huán)境

這個暑期工作坊由我們學院開設，以“機器翻譯”為主題。在這段暑期助教的經歷中，我對機器翻譯的理解也更為深入，但更重要的事是，我認清了我對學術和翻譯不感興趣。與其說我是能夠沉下心做學術的人，不如說我是一個multitasker（多任務者）。在助教期間，每日面對枯燥的理論和漫長的課程讓我痛苦不堪。而且我也認識到，盡管我英語成績很不錯，但跟其他英語專業(yè)的同學不一樣，我對于未來在翻譯行業(yè)發(fā)展并沒有很強烈的興趣和動機。這使得我萌生了轉專業(yè)的想法。

在萌生了轉專業(yè)的想法后，我開始搜集有關的轉專業(yè)資料。我逐漸意識到，本科和研究生的專業(yè)對畢業(yè)后的工作影響較大，而工作多年后跳槽到其他行業(yè)也并非易事。了解到現在轉專業(yè)和方向的試錯成本和機會成本較小，我隨即思索該嘗試哪種路徑?？紤]到國內跨專業(yè)考研難度較大，我思索嘗試出國留學。

碩士則選擇申請商業(yè)分析專業(yè)，因為當時在市場上跨學科和量化成為很時髦的崗位，同時越來越多傳統崗位要求候選人具備量化技能和跨學科的交叉技能；并且我了解到許多海外項目對錄取者的背景限制并不像國內一樣緊，所以我希望能夠選擇這樣一條更具有發(fā)展空間的道路。

在下定決心后，我和家人商量&陳述我的想法并成功獲取他們的支持和同意。我先是搜集留學中介資料，按照市場份額將留學機構分為大型、中型以及獨立工作室三個類別，又根據“是否可以線下溝通”作為分類。首先，我排除了獨立工作室，因為當時剛好有某家留學機構暴雷，我擔心獨立工作室的資質、可靠性和持續(xù)性；其次，我先在線上和“不可以線下溝通”的留學機構親自溝通交流，由于“線下不可見”，即使溝通后，我還是會覺得不太靠譜，所以排除這一類別。接著，針對線下可以溝通的公司，我在暑假期間提前預約不同的機構老師，獨自前往機構溝通。

線下溝通是非常有效的篩選留學機構的方式。在這個過程中，你可以感受到公司內部的管理運作是否良好高效、老師的資質和可靠性，或者玄學一點，你和機構的氣場是否相合。相較于某些機構的“浮夸”&“畫餅”讓我產生疑慮和不信任，我更喜歡啟德的沉穩(wěn)和可靠。而且啟德已經營多年，我家人也有很多朋友選擇啟德、并獲得了很不錯的結果，這也是促使我選擇啟德的一個原因。

在啟德老師的指導下，我主要從量化課程背景，和軟性背景方面做了準備。

?量化課程背景：考慮到商業(yè)分析對于申請者的量化技能要求比較高，我主要從兩方面入手準備。一方面是我自己在本校輔修了國際經濟與貿易，通過輔修學習了如微積分，概率論，線性代數，統計學等課程；另一方面在啟德老師的推薦下， 我也通過網課平臺補充了如python，R，MATLAB等編程課程，進一步豐富了我的量化技能背景。

△規(guī)劃老師篩選推薦的課程

?軟性背景：我主要補充了比賽、實習和科研項目。大一大二階段，我積極補充校內活動，包括多個辯論賽，兩個大創(chuàng)，互聯網+大賽，挑戰(zhàn)杯大賽等等。在大二暑假，我參與了第一段校外實習。通過啟德，我參加了一段英國名校教授主導的量化科研項目。事實上，這大一和大二階段老師指引參加的活動、實習和科研項目幫助非常大，也正是在這些豐富的經歷支持下，我在大三和大四階段，得以爭取到進一步的實習機會。直到申請前，我先后補充了六段實習，大大豐富了我的軟性背景和申請競爭力。

很遺憾，從我決定留學，并且轉專業(yè)起，我就沒有認真學習過我的翻譯專業(yè)課程了（當然，我這個做法并不可取，因為對于留學而言，整體GPA和成績還是很重要的）。因為從那時起，我就需要兼顧輔修的課程、實習、商賽、有時還有科研。甚至在備考雅思時，我還在某家咨詢公司實習，同時還在廣交會兼職做翻譯勤工儉學，當時的我僅有兩周時間備考。那我是如何實現首考總分8呢？

?首先，保持旺盛的求知欲，功不唐捐

雖然我從大二下學期開始就沒有再認真學習翻譯專業(yè)課程，但我仍然保持著旺盛的求知欲。每一天我都會堅持背誦單詞（GRE、雅思等），也會堅持閱讀外刊或是其他英文文獻，一邊提升自己的英語應用水平和信息檢索、提取、歸納能力。

并且，在此前，我對翻譯專業(yè)的努力學習也為我保持良好學習習慣、打好英語基礎埋下了鋪墊。比如說我在大一的時候加入了英語辯論社團，并且“沉迷于”打英語辯論，這一愛好鍛煉了我的transferrable skills可遷移技能（eg：邏輯思維、應變能力、展現能力等），這些技能對我在應對雅思口語的時候提供了極大幫助&口語材料。雖然這些英辯比賽和訓練犧牲了我很多休息時間，但我仍然感謝當時的自己做出的選擇。

△堅持背單詞

?其次，know what you are doing & what you want to do

我發(fā)現身邊很多的朋友會畏懼雅思，甚至逃避準備。這是極為不對的。首先，你需要明白雅思為什么存在、你為什么要考雅思，明白這個評估系統背后的邏輯，并明確你選擇加入這個評估系統的意義；然后前往官網盡可能地搜集雅思題型的信息（eg：邏輯、結構、考察點、評分標準），完善你對它的認知。

在明確考試意義后，我相信大部分同學至少不會再逃避。這個時候，你需要建立一個非常符合你的學習模式的計劃。我個人喜歡有總框架但靈活的計劃（因為其實我很懶有時候想摸魚），同時由于從大二開始一直不間斷實習，我非常不想通勤，所以我選擇自學。

由于我的基礎比較好，在刷完紙質版真題后，我在淘寶上買了機考模擬軟件（用于培養(yǎng)考試習慣&適應考試環(huán)境），并在某個留學交流群“接”了別的姐妹不想繼續(xù)上課便宜出的菲律賓外教口語課。一方面為了節(jié)省成本，一方面我真的很懶，我基于考試時間，將這十節(jié)課每節(jié)30min分為模擬熟悉（3節(jié)課）、習慣養(yǎng)成（3節(jié)課）、鞏固習慣&思維（3節(jié)課）、考前保溫（1節(jié)課）四大部分；除了上口語課外，每天我會堅持1個小時左右的口語練習（實際上這個習慣在我大一的時候就已經養(yǎng)成了，不過有的時候會因為主輔修+實習等太忙了偷懶），包括開嗓、辯論、專題練習（雅思等）。

在我申請的這兩年多中，總體而言我對啟德的服務是非常滿意的。每次我有什么疑慮或是問題，我都可以向啟德的老師們請教，他們也會在工作時間內及時回復我，并為我提供不同的、可行的解決措施?？紤]到老師們也需要有個人時間，我會盡量避免在非工作時間打擾，除非不得已情況。即使有時我迫不得已在非工作時間打擾老師，老師們也會犧牲個人時間、盡快給我答復，這讓我非常感動。

還有一點讓我印象深刻的是我的申請時間線被安排得非常明確和有規(guī)劃性，能夠讓我在這么長的申請時間里銘記自己的總目標和小目標并為此指定計劃。同時，留有余地能夠讓我有較充足的時間精力應對留學申請過程的一些突發(fā)事情。所以，不得不說提前規(guī)劃的益處是多方面的，有計劃留學的同學們可以盡早準備起來哦。