2025泰晤士高等教育世界大學學科排名發(fā)布！

學科排名將包含以下學科：

· 藝術與人文學

· 商業(yè)與經(jīng)濟學 

· 醫(yī)學與健康 

· 計算機科學

· 教育學

· 工學

· 法學

· 生命科學

· 理學

· 心理學

· 社會科學

學科排名采用與2025年世界大學排名相同的18項表現(xiàn)指標，分為5大一級指標：教學、研究質量、研究環(huán)境、國際展望與產(chǎn)業(yè)。

在所有11個學科的前10名中，美國都占據(jù)了主導地位，是各學科總排名以及各學科前50名中所占比例最高的國家/地區(qū)。斯坦福大學、哈佛大學和劍橋大學（英國）在所有11 個學科中都進入了世界前10名。

從各學科TOP榜可以看出，英國牛津大學在醫(yī)學與健康和計算機科學領域TOP1，美國包攬了9 個學科的TOP1，分別是：法學、藝術與人文、商業(yè)與經(jīng)濟、教育、工學、理學、心理學、社會科學、生命科學。其中，哈佛大學和斯坦福大學位列第一的學科最多——共有5個學科。

在其他國家/地區(qū)，來自瑞士的蘇黎世聯(lián)邦理工學院是歐洲大陸唯一進入前十名的高校；中國內地在商業(yè)與經(jīng)濟學和教育學排名中皆有高校進入世界前十，并且在每個學科都有高校都進入世界前50名！

排名中包含了系列臨床、健康學相關的學科領域，其中包括：

· 醫(yī)學與牙醫(yī)

· 其他相關學科

臨床與健康學科學科的發(fā)表量門檻為高校五年內至少發(fā)表了500篇該學科的論文，而學術人員門檻標準則為至少5%的學術人員或至少50名學術人員。排名的權重為：

· 教學：學習環(huán)境 26.8%

· 研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽 26.5%

· 研究質量：研究實力、研究影響力和卓越研究 35.2%

· 國際展望：國際學術人員、國際學生和國際合著 7.5%

· 產(chǎn)業(yè)：來自行業(yè)的研究收入、專利 4%

排名中包括系列法學相關的學科領域。
法學學科的發(fā)表量門檻為高校五年內至少發(fā)表了100篇該學科的論文，而學術人員門檻標準則為至少1%的學術人員或至少20名學術人員。排名的權重為：

· 教學：學習環(huán)境32.2%

· 研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽 29.8%

· 研究質量：研究實力、研究影響力和卓越研究  25%

· 國際展望：國際學術人員、國際學生和國際合著 9%

· 產(chǎn)業(yè)：來自行業(yè)的研究收入、專利 4%

藝術與人文排名中包括系列藝術、人文等相關的的學科領域，其中包括：

· 藝術、表演藝術和設計

· 語言、文學和語言學

· 歷史、哲學和神學

· 建筑學

· 考古學

在藝術和人文學科中，發(fā)表量門檻為高校五年內至少發(fā)表了250篇該學科的論文，而學術人員門檻標準則為至少5%的學術人員或至少50名學術人員。藝術和人文學科排名的權重為：

· 教學：學習環(huán)境 37.3%

· 研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽 37.2%

· 研究質量：研究實力、研究影響力和卓越研究 15%

· 國際展望：國際學術人員、國際學生和國際合著 7.5%

· 產(chǎn)業(yè)：來自行業(yè)的研究收入、專利 3%

商業(yè)與經(jīng)濟學排名中包含系列商業(yè)、經(jīng)濟等相關的學科領域，其中包括：

· 商業(yè)與管理

· 會計與金融

· 經(jīng)濟學與計量經(jīng)濟學 

商業(yè)與經(jīng)濟學學科的發(fā)表量門檻為高校五年內至少發(fā)表了200篇該學科的論文，而學術人員門檻標準則為至少5%的學術人員或至少50名學術人員。排名的權重為：

· 教學：學習環(huán)境 30.4%

· 研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽 31.6%

· 研究質量：研究實力、研究影響力和卓越研究 25%

· 國際展望：國際學術人員、國際學生和國際合著 9%

· 產(chǎn)業(yè)：來自行業(yè)的研究收入、專利 4%

排名中包括系列計算機科學相關的學科領域。

計算機科學學科的發(fā)表量門檻為高校五年內至少發(fā)表了200篇該學科的論文，而學術人員門檻標準則為至少1%的學術人員或至少20名學術人員。排名的權重為：

· 教學：學習環(huán)境 28%

· 研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽 29%

· 研究質量：研究實力、研究影響力和卓越研究 27.5%

· 國際展望：國際學術人員、國際學生和國際合著 7.5%

· 產(chǎn)業(yè)：來自行業(yè)的研究收入、專利 8%

排名中包含系列教育學相關的學科領域，其中包括：

· 教育學

· 教師培訓

· 教育學術研究

教育學學科的發(fā)表量門檻為高校五年內至少發(fā)表了100篇該學科的論文，而學術人員門檻標準則為至少1%的學術人員或至少20名學術人員。排名的權重為：

· 教學：學習環(huán)境 32.2%

· 研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽 28.8%

· 研究質量：研究實力、研究影響力和卓越研究 27.5%

· 國際展望：國際學術人員、國際學生和國際合著 7.5%

· 產(chǎn)業(yè)：來自行業(yè)的研究收入、專利  4%

排名中包括系列工學相關的學科領域，其中包括：

· 通用工程

· 電子電氣工程

· 機械和航空航天工程

· 土木工程

· 化學工程

工學學科的發(fā)表量門檻為高校五年內至少發(fā)表了500篇該學科的論文，而學術人員門檻標準則為至少5%的學術人員或至少40名學術人員。排名的權重為：

· 教學：學習環(huán)境28%

· 研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽 29%

· 研究質量：研究實力、研究影響力和卓越研究 27.5%

· 國際展望：國際學術人員、國際學生和國際合著 7.5%

· 產(chǎn)業(yè)：來自行業(yè)的研究收入、專利 8%

排名中包括系列理學相關的學科領域，其中包括：

· 數(shù)學與統(tǒng)計學

· 物理學和天文學

· 化學

· 地質學、環(huán)境、地球和海洋科學

理學學科的發(fā)表量門檻為高校五年內至少發(fā)表了500篇該學科的論文，而學術人員門檻標準則為至少5%的學術人員或至少50名學術人員。排名的權重為：

· 教學：學習環(huán)境 26.8%

· 研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽 26.5%

· 研究質量：研究實力、研究影響力和卓越研究 35.2%

· 國際展望：國際學術人員、國際學生和國際合著 7.5%

· 產(chǎn)業(yè)：來自行業(yè)的研究收入、專利 4%

排名中包括系列心理學相關的學科領域，其中包括：

· 心理學

· 教育/體育/商業(yè)/動物心理學

· 臨床心理學

心理學學科的發(fā)表量門檻為高校五年內至少發(fā)表了150篇該學科的論文，而學術人員門檻標準則為至少1%的學術人員或至少20名學術人員。排名的權重為：

· 教學：學習環(huán)境 26.8%

· 研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽 26.5%

· 研究質量：研究實力、研究影響力和卓越研究 35.2%

· 國際展望：國際學術人員、國際學生和國際合著 7.5%

· 產(chǎn)業(yè)：來自行業(yè)的研究收入、專利 4%

排名中包括系列社會科學相關的學科領域，其中包括：

· 傳播和媒體研究

· 政治和國際研究（包括發(fā)展研究）

· 社會學

· 地理

社會科學學科的發(fā)表量門檻為高校五年內至少發(fā)表了200篇該學科的論文，而學術人員門檻標準則為至少4%的學術人員或至少40名學術人員。排名的權重為：

· 教學：學習環(huán)境 31.9%

· 研究環(huán)境：論文產(chǎn)出、研究收入和研究聲譽 31.6%

· 研究質量：研究實力、研究影響力和卓越研究 25%

· 國際展望：國際學術人員、國際學生和國際合著  7.5%

· 產(chǎn)業(yè)：來自行業(yè)的研究收入、專利 4%