【導(dǎo)讀】教育部發(fā)出通知，鼓勵高校建立彈性學(xué)制，大學(xué)生可以休學(xué)創(chuàng)業(yè)。新政策讓大家的目光再次放到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)上。隨著創(chuàng)業(yè)的形式和渠道越來越多，大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)已不是新鮮事。但大學(xué)生們普遍反映學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)難雙全，為創(chuàng)業(yè)逃課、掛科的現(xiàn)象并不鮮見。如今新政策出臺，這些學(xué)生們會愿意休學(xué)創(chuàng)業(yè)嗎？
            

為創(chuàng)業(yè)休學(xué)八成學(xué)生不樂意

近日，教育部發(fā)出通知，鼓勵高校建立彈性學(xué)制，大學(xué)生可以休學(xué)創(chuàng)業(yè)。新政策讓大家的目光再次放到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)上。隨著創(chuàng)業(yè)的形式和渠道越來越多，大學(xué)生在校創(chuàng)業(yè)已不是新鮮事。但大學(xué)生們普遍反映學(xué)業(yè)與創(chuàng)業(yè)難雙全，為創(chuàng)業(yè)逃課、掛科的現(xiàn)象并不鮮見。如今新政策出臺，這些學(xué)生們會愿意休學(xué)創(chuàng)業(yè)嗎？

　　現(xiàn)象：學(xué)生創(chuàng)業(yè)主打校園周邊生意

　 　記者走訪廣佛各高校發(fā)現(xiàn)，目前創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生主要還是圍繞校園，如周邊開精品小店、網(wǎng)店賣服裝、微商代購等都是主流，大多與餐飲、物流、網(wǎng)絡(luò)有關(guān)。黃岐學(xué) 生黃嘉彤在華農(nóng)農(nóng)學(xué)院就讀。她介紹，由于當年填了高考服從分配，她對專業(yè)一點都不感興趣，所以很早就將精力放到創(chuàng)業(yè)上謀求出路。她每周都會到廣州上下九、 一德路和網(wǎng)絡(luò)上搜羅創(chuàng)意飾物到微店銷售。到了新年、圣誕節(jié)等重要節(jié)日，她每周更是只有一兩天在學(xué)校?！皠?chuàng)業(yè)和學(xué)業(yè)很難兼顧，挺耽誤學(xué)習(xí)的?？腿说米锊黄?， 有時候只能逃課。有的老師看的緊，就上課用旺旺溝通，基本上講課內(nèi)容都聽不進去。”即將畢業(yè)的她回憶起考試掛科，補考挑燈夜戰(zhàn)的經(jīng)歷還是覺得倍感煎熬，不 過，她沒有后悔將重心放在創(chuàng)業(yè)的決定?！爱吘贡忍焯煺谒奚崂锟慈談№n劇港臺劇充實多了?！?br />　　相比之下，同樣是創(chuàng)業(yè)達人的吉林大學(xué)珠海學(xué)院學(xué)生 林盈則有遺憾。大學(xué)期間，她沒有參加社團活動，精力都放在經(jīng)營“包車”和賣化妝品生意上。雖然生意做得不錯，生活費可自足。但到了大三，她才發(fā)現(xiàn)生意已經(jīng) 牽扯了自己太多的精力，課業(yè)成績下降?！按髮W(xué)是接觸社會，自由發(fā)展個人興趣愛好的廣闊天地。錢以后還可以賺，但是讀書的時間過了就是過了。”林盈遺憾沒有 學(xué)到過硬的專業(yè)知識，以后只能從事通識類工作。

　　調(diào)查：

　　學(xué)業(yè)雖難兼顧，

　　但八成人不愿休學(xué)

　　 既然創(chuàng)業(yè)與學(xué)業(yè)難兼顧，那么這些大學(xué)生是否會考慮先休學(xué)呢？記者在佛山各大高校隨機采訪了30位學(xué)生后發(fā)現(xiàn)，其中有八成學(xué)生都稱絕對不會考慮休學(xué)創(chuàng)業(yè)。其 余兩成表示可能考慮。佛科院同學(xué)葉安琪表示：“邊學(xué)習(xí)邊兼職還好說。在校創(chuàng)業(yè)也是小本生意，投入不大；但完全休學(xué)創(chuàng)業(yè)，感覺好像沒學(xué)會走就開始跑似的，萬 一不成功代價有點大?！睆V東工業(yè)大學(xué)大三學(xué)生王歡更直言這完全沒有必要，因為大學(xué)的課程本來就相對輕松，如果不是定位成為學(xué)霸，只求及格根本不難。

　　專家看法：

　　佛山某高校部門負責(zé)人：

　　別為短期創(chuàng)業(yè)放棄長遠學(xué)業(yè)

　 　政策沒出臺前，我校有意向為創(chuàng)學(xué)而休學(xué)的也就兩三人。如果學(xué)生有休學(xué)創(chuàng)業(yè)的需求，學(xué)?？梢园凑粘绦蜻M行審批。但他個人并不支持在校大學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，如果 學(xué)生在沒有系統(tǒng)專業(yè)知識做支撐時就選擇了休學(xué)創(chuàng)業(yè)，學(xué)業(yè)、創(chuàng)業(yè)都可能兩頭不到岸。但是如果學(xué)生有創(chuàng)業(yè)需求，我們可以建議學(xué)生在創(chuàng)業(yè)孵化園里先積累經(jīng)驗，學(xué) 校還提供創(chuàng)業(yè)政策的咨詢和相關(guān)的培訓(xùn)。

　　職業(yè)規(guī)劃師、啟德教育副總經(jīng)理王麗霞：

　　創(chuàng)業(yè)要與職業(yè)規(guī)劃相結(jié)合

　 　之所以會有這么多學(xué)生會重創(chuàng)業(yè)輕學(xué)業(yè)，是大學(xué)入學(xué)制度局限和高校授課內(nèi)容脫離實際的所造成的。本來大學(xué)生選專業(yè)時就應(yīng)該樹立明確的目標有針對性地學(xué)習(xí)、 積累知識。現(xiàn)在許多學(xué)生高考填報志愿服從分配，沒選擇自己感興趣的學(xué)科。同時，由于所教和所需不符的情況，讓學(xué)生感覺不到專業(yè)知識的重要性。
　　不少同學(xué)把創(chuàng)業(yè)理解為賺快錢，這是急功近利的。學(xué)校職業(yè)規(guī)劃的缺失讓學(xué)生把眼前利益看得比長遠利益更重要，未能意識到創(chuàng)業(yè)的前提是知識，學(xué)業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)，“眼界不寬，路就會越走越難。”

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