【導(dǎo)讀】 嘟明確地表達(dá)了想出去讀書的愿望,這次同行的一個俄羅斯男孩給了他深刻的印象,這孩子不僅是全球奧數(shù)金獎,而且是俄羅斯少年擊劍組亞軍,通曉三門語言,法語好到能和法國的孩子隨意交流,讓嘟非常羨慕。優(yōu)秀孩子的影響力是自然而然的,嘟說他很安靜,但他周圍總是圍著很多同伴,那就是吸引力。他不再像小時候那樣表表決心或者不屑一顧了,他知道了優(yōu)秀的孩子必然要付出很多。
8月18日,嘟的倫敦之行結(jié)束,我和嘟都回到北京啦~
8月18日,北京時間9點25分,嘟從倫敦平安飛抵北京。而我在11點25分,也在首都機(jī)場降落。分別21天,終于見到了親愛的嘟,什么語言都表達(dá)不了見到兒子的歡欣!隨行的老師特別負(fù)責(zé),把嘟從3號航站樓送到2號航樓,陪他兩個多小時等候,一直到見了我才離開,特別鳴謝。
嘟還是那么樂呵呵的,好像長高了點,也稍微廋了點。行李車上直接放著一個塑料袋,我問是什么,他驕傲地:“你的最愛啊,機(jī)場免稅店給你買的DIOR香水,最大瓶裝!”哈,我親愛的兒子!回到家里,他忙不迭地打開行李箱,我一看就表揚,箱子裝得整整齊齊,衣服、鞋子、洗漱用品、書本都是按走的時候的要求擺放的,這對嘟來講,真是特別大的進(jìn)步。清點了一下物品,除了少了一件外套,說是活動的時候丟的,其他全部帶回來了,太值得表揚了。
嘟熱情地給我展示他買的禮物,說真的他確實還不大會買東東,不過想想在國內(nèi)他一般也只買過好吃的,對其他商品幾乎沒什么概念。好在大品牌還知道,給我買的禮物都不錯,其他就全馬馬虎虎了,居然有兩件還是“made in china”,這不遠(yuǎn)萬里的,真是辛苦哈。
下午倒時差補了一會覺,我給他做了點樸素的家常飯:青椒炒肉、西紅柿炒蛋,還有外婆帶過來的酸豆角炒肉,他吃的那個香啊,然后中肯地評價:“雖然英國的飯我很適應(yīng),但比起媽媽做得飯就太沒感覺啦~”哈,那當(dāng)然啦,這胃養(yǎng)了十幾年,那可是飽含深情滴!
可以看出來,嘟對這次哈羅之行非常地滿意,他不停地給我介紹倫敦、介紹哈羅、介紹他的老師和各國的同學(xué)們,介紹他每天的行程,上課的情況,參加的活動,配合著他手機(jī)里拍的照片和視頻。嘟的表達(dá)成熟了很多,感情也越發(fā)豐富,他那么喜歡也那么懷念哈羅的時光,和朝夕相處了21天的朋友們!凌晨一點多,他還沒有睡意,抱了個枕頭過來找我,他說:“媽,我想同學(xué),我睡不著,我再和你聊聊他們吧。”呵,可愛的孩子,他躺在我身邊,悄悄告別我,在哈羅,最嚴(yán)厲的就是舍管大叔,每天晚上10點半來查房,不睡覺他就會大吼拍桌子。但他一走,這些小男生們就相互竄門,三三兩兩地聚在一個房間聊天,他們還教外國同學(xué)打牌,結(jié)果一個得過奧數(shù)金獎的俄羅斯哥哥巨厲害,學(xué)會了立刻就成超人了,他們誰也打不過!
他不停地算著各國的時差,想著這會土耳其的朋友在做什么,德國的朋友在什么,俄羅斯的朋友在做什么,日本的朋友應(yīng)該和他一樣上床睡覺了。。。我看著他,心里又是喜歡又隱隱有一點擔(dān)心,嘟的感情太純真了,他和人交往就是這樣全身心投入,不知道是不是好。終于困了,他喃喃地說了一句:“希望明天一早醒來,我是在哈羅的宿舍里。。。”我氣得拍他一下:“喂,那你媽怎么辦!”
在英國的時候,嘟就建了一個QQ群,把能上QQ的中國朋友都加進(jìn)去了。但國外的孩子都用的FACEBOOK,他一回來就在網(wǎng)上搜羅能上FACEBOOK的方法,終于用一個什么軟件登錄了美國服務(wù)器,成功把那些朋友們都加進(jìn)來了。我看那些國外孩子的照片,明顯地成熟很多,尤其是女孩子,個個都180左右的個,顯得同齡的男孩子就是小屁孩嘛。
嘟明確地表達(dá)了想出去讀書的愿望,這次同行的一個俄羅斯男孩給了他深刻的印象,這孩子不僅是全球奧數(shù)金獎,而且是俄羅斯少年擊劍組亞軍,通曉三門語言,法語好到能和法國的孩子隨意交流,讓嘟非常羨慕。優(yōu)秀孩子的影響力是自然而然的,嘟說他很安靜,但他周圍總是圍著很多同伴,那就是吸引力。他不再像小時候那樣表表決心或者不屑一顧了,他知道了優(yōu)秀的孩子必然要付出很多。
嘟這次還有一個體會,國外的學(xué)習(xí)并不像傳說中那么簡單,他說那只是一種形式上的放松,而對他來講,想要上好課,英語還要大大提高!我很高興嘟自己能體會到這些,這比我們給他說教成千上萬句都有用!
這次在英國,嘟受到了帶隊老師的大力表揚,幾次電話中老師都再三告訴我,嘟非常獨立,非常懂得照顧別人,會主動幫老師分擔(dān)事情,遇事很淡定,非常受同學(xué)們的歡迎,表現(xiàn)出了良好的家教和所在學(xué)校培養(yǎng)出來的素養(yǎng)。學(xué)校對每個孩子的關(guān)于學(xué)習(xí)能力的評價會在三周以后發(fā)到北京,嘟好像還獲了一個什么獎。
這兩天,嘟要大量地趕假期作業(yè)了,一下又回到了現(xiàn)實生活中。昨天晚上于老師打電話來,問他是不是有時間參加一個年級活動,要占用下周一、二、三下午的時間,嘟禮貌地回答可以。放下電話就給我說,快快快,作業(yè)得抓緊趕啊,時間又少了三個半天!
哈,我真是喜歡他這個樣子,我也相信作業(yè)一定能趕得完,咱們每個假期都是這樣嘛!
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