【導(dǎo)讀】 隨著高考結(jié)束,留學(xué)成為另一個(gè)熱門(mén)話題。無(wú)論是尖子生攻讀世界名校,還是高考失利的學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外世界排名更高的學(xué)府,專業(yè)方向的選擇尤為重要,這不僅關(guān)系到學(xué)習(xí),還對(duì)畢業(yè)后就業(yè)有重要影響。啟德教育集團(tuán)英國(guó)留學(xué)專家提醒,選擇專業(yè)需考慮國(guó)家戰(zhàn)略和城市優(yōu)勢(shì)、不同院校的課程設(shè)置和就業(yè)方向,以及學(xué)生自身的興趣和潛能等等。
大學(xué)生選專業(yè)偏迷茫
一項(xiàng)針對(duì)大一學(xué)生的調(diào)查(有效問(wèn)卷43499份),分布于全國(guó)31個(gè)省(市、區(qū))的175所普通本、??圃盒?,其中76.60%被調(diào)查者是按自己所報(bào)的志愿被錄取的,23.40%被調(diào)劑錄取。按志愿錄取的有54.70%對(duì)所讀專業(yè)滿意,45.30%未達(dá)到滿意程度。而調(diào)劑錄取的學(xué)生中,33.15%對(duì)所讀專業(yè)滿意,66.85%未達(dá)到滿意程度。過(guò)半學(xué)生對(duì)所讀專業(yè)不滿意,很大程度上源于他們?cè)谶x專業(yè)時(shí)的迷茫。
據(jù)最新《高考志愿填報(bào)手冊(cè)》總結(jié),80%的學(xué)生不知道自己在哪些方面有特長(zhǎng),未來(lái)應(yīng)該朝哪個(gè)方向發(fā)展,也不了解社會(huì)上對(duì)人才的要求標(biāo)準(zhǔn)以及有多少職業(yè)類型。由于對(duì)專業(yè)和職業(yè)缺乏了解,許多學(xué)生重視學(xué)校而不重視專業(yè),或者一味追求熱門(mén)專業(yè),甚至部分學(xué)生家長(zhǎng)包辦了專業(yè)的選擇。
扎堆“熱門(mén)專業(yè)”,就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈
有數(shù)據(jù)顯示,2013年 “英語(yǔ)”、“藝術(shù)設(shè)計(jì)”、“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”、“會(huì)計(jì)學(xué)”等專業(yè)的本科畢業(yè)生都超過(guò)10萬(wàn)人,而“土木工程”、“國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易”等專業(yè)本科畢業(yè)生人數(shù)都在8~9萬(wàn)之間。
畢業(yè)生數(shù)量龐大,加上扎堆于熱門(mén)專業(yè),造成失業(yè)人數(shù)也居高不下的局面。麥克思藍(lán)皮書(shū)指出,2013年畢業(yè)半年后仍未就業(yè)人數(shù)最多的10個(gè)本科專業(yè)失業(yè)人數(shù)為10.75萬(wàn)人,占了本科失業(yè)量的35.9%,其中有8個(gè)專業(yè)同時(shí)也是畢業(yè)生人數(shù)最多的專業(yè)。
啟德教育集團(tuán)英國(guó)留學(xué)專家提醒,一般來(lái)說(shuō),“熱門(mén)專業(yè)”和“冷門(mén)專業(yè)”是根據(jù)社會(huì)供需情況而定的,如“報(bào)考熱門(mén)”的專業(yè)可能就業(yè)面廣,但失業(yè)率高,而“報(bào)考冷門(mén)”的專業(yè)可能是專業(yè)性強(qiáng)、就業(yè)面窄,但社會(huì)急需的專業(yè)。而且“熱門(mén)”和“冷門(mén)”是隨著時(shí)間和市場(chǎng)變化的,學(xué)生在選專業(yè)時(shí)應(yīng)作綜合考慮,理性看待“熱門(mén)專業(yè)”。
在高校畢業(yè)生就業(yè)率方面,社科文獻(xiàn)出版社發(fā)布的《教育藍(lán)皮書(shū)》指出,2013年“史上最難就業(yè)季”高校畢業(yè)生初次就業(yè)率為71.9%,其中高職高專院校78.1%,“211”、“985”重點(diǎn)大學(xué)75.5%,普通本科75.4%,獨(dú)立學(xué)院和民辦高校44.3%。近幾年就業(yè)率持續(xù)上升,而本科院校就業(yè)率卻不敵高職高專院校,這種現(xiàn)象引發(fā)眾多學(xué)生和家長(zhǎng)的思考,如何提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力成為他們最關(guān)注的問(wèn)題之一。
留學(xué)增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
實(shí)際上,在國(guó)內(nèi)大學(xué)海量擴(kuò)招,畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的當(dāng)下,不少中學(xué)生選擇申請(qǐng)海外名校來(lái)增強(qiáng)自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。憑借著“學(xué)制短”、“教育水平高”、“英語(yǔ)發(fā)源地”、“簽證率高”等等優(yōu)勢(shì),英國(guó)高校廣受中國(guó)學(xué)生青睞。
今年3月,英國(guó)大使館文化教育處推廣官員表示,2013年赴英留學(xué)的中國(guó)大陸學(xué)生數(shù)量為65000人,主要是讀研和本科的學(xué)生。整體看來(lái),在赴英國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生中,女生占比較男生高出近20%,這在一定程度上與國(guó)內(nèi)就業(yè)形勢(shì)有關(guān)。據(jù)《教育藍(lán)皮書(shū)》發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示,2013年高校畢業(yè)生初次就業(yè)率男生為77.3%,女生為65.9%,在這種情況下,加上英國(guó)學(xué)制短、社會(huì)穩(wěn)定,更多女生把留學(xué)作為另一種選擇。
“英國(guó)高校擁有國(guó)際化教學(xué)資源、重視基礎(chǔ)教育和人文教育、重視復(fù)合型人才的培養(yǎng),加上產(chǎn)學(xué)研一體化,”啟德教育集團(tuán)英國(guó)留學(xué)專家介紹說(shuō):“比如斯克萊德大學(xué)商學(xué)院會(huì)安排marketing works project的實(shí)踐項(xiàng)目,學(xué)生以管理咨詢的身份參與到企業(yè)中的某個(gè)實(shí)際運(yùn)行的項(xiàng)目中,還有和迪拜、威尼斯合作院校進(jìn)行的交換生項(xiàng)目,這種課程使得學(xué)生在獲得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)增長(zhǎng)了社會(huì)能力,提高了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。”
高考不是唯一選擇
一方面,隨著人們對(duì)國(guó)外優(yōu)質(zhì)的高等教育資源和對(duì)學(xué)生的發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)的認(rèn)識(shí),近年來(lái)越來(lái)越多的學(xué)生放棄高考,特別是很多北京、上海、廣州等地的尖子生都選擇出國(guó)讀世界名校。另一方面,對(duì)于高考失利,未能考上理想大學(xué)的學(xué)生而言,出國(guó)留學(xué)不僅能進(jìn)入世界排名更高的學(xué)府,還能接受優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育。
啟德教育集團(tuán)英國(guó)留學(xué)專家介紹,一般英國(guó)大學(xué)并不要求提供高考成績(jī),憑借高中成績(jī)單和合格的語(yǔ)言成績(jī)即可。而且英國(guó)有很多Top 30以內(nèi)的學(xué)校接受高二的學(xué)生,這樣可以節(jié)省一年時(shí)間。
在留英專業(yè)的選擇上,啟德教育集團(tuán)英國(guó)教育中心于今年4月份發(fā)布的《2014英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)大數(shù)據(jù)及留英趨勢(shì)解讀》顯示,2013年9月到2014年4月,英國(guó)高校的商科類專業(yè)仍是中國(guó)學(xué)生留英首先,人數(shù)達(dá)33.6%,其中金融專業(yè)最火,占總?cè)藬?shù)22.4%,而會(huì)計(jì)專業(yè)占10.7%。
對(duì)此,啟德教育集團(tuán)英國(guó)留學(xué)專家建議,學(xué)生選擇專業(yè)時(shí),除了考慮國(guó)家戰(zhàn)略和所在城市的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),還需考慮不同院校的課程設(shè)置與就業(yè)方向,如管理學(xué)專業(yè),英國(guó)杜倫大學(xué)偏向于戰(zhàn)略發(fā)展,LSE偏向于管理的定量分析,而巴斯大學(xué)則偏向于管理理論在實(shí)踐中的應(yīng)用。另外,學(xué)生自身的興趣和潛能,以及父母、家人的工作行業(yè)優(yōu)勢(shì)也是需要關(guān)注的。
手機(jī)請(qǐng)直接輸入:如1860086xxxx
座機(jī)前加區(qū)號(hào):如01059992xxxx
請(qǐng)輸入您的電話號(hào)碼,點(diǎn)擊通話,稍后您將接到我們的電話,該通話對(duì)您完全免費(fèi),請(qǐng)放心接聽(tīng)!